繪本內容簡介
您的孩子認識字母嗎?您的孩子渴望開始閱讀嗎?Step 1是您不可錯過的最佳選擇!這個級別針對剛剛開始接觸閱讀的孩子們,採用了大字體印刷,以及感染力很強的節奏和韻律,幫助孩子們提高英語語音語義感知能力;並利用帶有引導性的圖片幫助孩子們學習生詞。
可讀可唱的讀本,能讓小朋友們立刻愛上閱讀,是英文啟蒙閱讀的不二選擇!每個孩子都應該擁有!
編輯
第一級 學齡前英文讀物Happy Alphabet!: A Phonics Reader
以字母表中不同字母開頭的人、動物和東西都聚集在這本書中,書中每頁一個字母,文字押韻。
Hot Dog
押韻且節奏感強,單詞簡單易讀,插畫顏色鮮亮,講述了一隻小狗尋找涼快的地方納涼的故事[1] 。
Big Egg
母雞有一些蛋,其中有一個比其它的大好多。母雞說:「這個蛋不是我的!」於是她挨家挨戶尋找大蛋的主人。動物們都說不是他們的,只有狐狸說是。
The Snowman
小男孩堆了個雪人,夜裡男孩起床去看雪人,而原來立在門外的雪人,竟然轉身脫帽和孩子打招呼,小男孩欣喜若狂,以主人的身份,帶著雪人參觀自己的家...
30冊團購書目清單:
1.Happy Alphabet!: A Phonics Reader
2.Mouse Makes Words
3.I Like Stars
4.I Like Bugs
5.Wheels!
6.Boats
7.Too Many Cats
8.Too Many Dogs
9.Hot Dog
10.Hot and Dog 0
11.Tae Kwon Do!
12.Bear Hugs
13.Cat Traps
14.Panda Kisses
15.City Cats, Country Cats
16.Ducks Go Vroom
17.Flip Flop!
18.Dancing Dinos
19.Dancing Dinos Go to School
20.Big Egg
21.Corn Aplenty
22.Sunshine, Moonshine
23.The Snowman
24.The Snowball
25.Dragon Egg
26.Watch Your Step, Mr. Rabbit!
27.Sleepy Dog
28.The Lion and Mouse
29.Jack and Jill and Big Dog Bill
30.The Pup Speaks up
推薦理由:
原版童書值得珍藏。
英文教師當做分級精學用。
3-5歲親子閱讀。
6-7歲親子閱讀或半自主閱讀。
8-9歲自主閱讀,分級精學。
閱讀小貼士
鼓勵孩子們反覆閱讀,並有感情的用不同的音調朗讀書中的對話,這將會激勵孩子們更好的理解故事的內容。
1The Pup Speaks Up
這是本結合自然拼讀原則設計的故事書。 書中句型重複,情節簡單。小男孩Bo有了一個新的小夥伴,耶~是一隻小狗狗!
他們在路上看到很多動物,還有很多車。小男孩Bo就會問他們:What do you say?小鴨子回答:Quack;小汽車回答:Honk; 小蜜蜂回答:Buzz;時鐘回答:Tick tock…這無形中讓孩子了解了不同事物所發出的聲音是什麼,從中學習到了許多不同的擬聲詞。
小火車Choo choo~開動嚕~寶寶Boo-hoo哇哇大哭了起來。
見到那麼多有趣的事情,聽到那麼多不同的聲音,這真是愉快的一天呢。
首頁 » 搜索 » 蘭登兒童英語階梯閱讀《Step into Reading》第一級
蘭登分級閱讀經典 Step into Reading Level 1輯30冊
如果說牛津是英式英語分級讀物裡的No.1,那麼蘭登則是美式英語裡最受家長們歡迎的分級讀物了,在美國已經暢銷了25年。登書屋的Step into Reading是不少家長的選擇,這次愛貝寶寶推薦的就是蘭登書屋的Step into Reading系列裡的Step 1: ready to read(第一級 學齡前英文讀物)
繪本內容簡介
您的孩子認識字母嗎?您的孩子渴望開始閱讀嗎?Step 1是您不可錯過的最佳選擇!這個級別針對剛剛開始接觸閱讀的孩子們,採用了大字體印刷,以及感染力很強的節奏和韻律,幫助孩子們提高英語語音語義感知能力;並利用帶有引導性的圖片幫助孩子們學習生詞。
可讀可唱的讀本,能讓小朋友們立刻愛上閱讀,是英文啟蒙閱讀的不二選擇!每個孩子都應該擁有!
蘭登書屋出版社出版的Step into Reading分級閱讀系列,致力於為孩子們創造最成功的閱讀體驗。這套系列叢書熱銷二十五年,全系列主要共分為1-5個級別(另增加了導讀與獨立閱讀兩個系列),每頁包含2-60個單詞,適合學齡前兒童至小學生閱讀。整套系列都是原汁原味的英語原版圖書,書中用詞地道,詞彙豐富,插畫漂亮,有助於改善孩子的英語閱讀能力。本系列書籍的內容包羅萬象,有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等。
30冊團購書目清單:
1.Happy Alphabet!: A Phonics Reader
2.Mouse Makes Words
3.I Like Stars
4.I Like Bugs
5.Wheels!
6.Boats
7.Too Many Cats
8.Too Many Dogs
9.Hot Dog
10.Hot and Dog 0
11.Tae Kwon Do!
12.Bear Hugs
13.Cat Traps
14.Panda Kisses
15.City Cats, Country Cats
16.Ducks Go Vroom
17.Flip Flop!
18.Dancing Dinos
19.Dancing Dinos Go to School
20.Big Egg
21.Corn Aplenty
22.Sunshine, Moonshine
23.The Snowman
24.The Snowball
25.Dragon Egg
26.Watch Your Step, Mr. Rabbit!
27.Sleepy Dog
28.The Lion and Mouse
29.Jack and Jill and Big Dog Bill
30.The Pup Speaks up
推薦理由:
原版童書值得珍藏。
英文教師當做分級精學用。
3-5歲親子閱讀。
6-7歲親子閱讀或半自主閱讀。
8-9歲自主閱讀,分級精學。
閱讀小貼士
鼓勵孩子們反覆閱讀,並有感情的用不同的音調朗讀書中的對話,這將會激勵孩子們更好的理解故事的內容。
1The Pup Speaks Up
這是本結合自然拼讀原則設計的故事書。 書中句型重複,情節簡單。小男孩Bo有了一個新的小夥伴,耶~是一隻小狗狗!
他們在路上看到很多動物,還有很多車。小男孩Bo就會問他們:What do you say?小鴨子回答:Quack;小汽車回答:Honk; 小蜜蜂回答:Buzz;時鐘回答:Tick tock…這無形中讓孩子了解了不同事物所發出的聲音是什麼,從中學習到了許多不同的擬聲詞。
小火車Choo choo~開動嚕~寶寶Boo-hoo哇哇大哭了起來。
見到那麼多有趣的事情,聽到那麼多不同的聲音,這真是愉快的一天呢。
2I Like Bugs
這本書出自著名作家瑪格麗特·懷茲·布朗之手~說名字大家可能有點陌生,其實就是《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名繪本的作者啦~
3Dancing Dinos
看看封面,呀,兩隻恐龍在跳舞耶,這個畫面真的是很滑稽哦~
小男孩在看著書中跳舞的恐龍們,神奇的事發生咯~它們竟然全都出來了!這些恐龍頑皮極了,它們上躥下跳,把屋子弄得一團糟!
書中的句子全部都是押韻的,韻律感十足,朗朗上口。「Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs」, 句中的「sliding」和「gliding」、「stairs」和「pairs」這些都是押尾韻的詞語。根據這些規律,家長也可以讓孩子找出這些Rhyming Words,這樣一來會增進小朋友對閱讀的自信心哦。
其實每本書都各有各的特點,像是Bear Hugs跟Panda Kisses這兩本書都是關於家庭題材的,熊爸爸熊媽媽和熊寶寶之間的互動真的是愛意滿滿哦,讀完後心裡暖暖的。還有剛才提到的Dancing Dinos其實還有同一系列的另一本Dancing Dinos Go to School.這次頑皮的恐龍們調皮搗蛋到學校去啦,會發生什麼樣的事呢?待各位粑粑麻麻一起陪著孩子去發現哦。
怎樣和孩子一起來閱讀這套書呢?
閱讀的培養過程首先是讀給孩子聽, 父母讀, 孩子聽。培養孩子對書的認識和喜愛。其次是孩子學習讀書, 之後進入自主閱讀, 憑興趣愛好和需要擴展閱讀的深度和廣度。Step into Reading 是各個級別剛好對應孩子不同的閱讀階段。
針對這套書,我們搜集了全套30冊的互動導讀指導(下面有提供附件下載)。具體的閱讀方法,大家可以參考以下閱讀步驟:
第一步:只聽不讀
剛剛開始接觸英語的孩子,可能不願意或者不習慣張口讀出來,這時候不用急,家長可以先一起和孩子聽。這套書特別好的是,全套30本都配有音頻,非常適合初級的磨耳朵訓練。
這一招對於稍微大點的孩子同樣適用。如果他自己已經能看懂一部分了,一樣可以跟著音頻聽。開始先讓孩子看著故事原文聽,然後鼓勵孩子不看故事原文就聽,而且能夠跟上情節。這個過程,可以幫助孩子真正消化這些語言。
第二步:邊聽邊讀
特別的學過自然拼讀之後,可以讓孩子聽一句,跟讀一句,並且看著故事原文。一本書的詞彙不多,讀的多了,自然就熟了。漸漸地,可以鍛鍊孩子不看原文,聽一句就可以完整地重複一句。
第三步:不聽就讀
到了這個階段,就要求孩子必須已經熟練地道地掌握了正確的英語語音、語調和自然拼讀。閱讀時一定要讀出聲來,而不是默讀。剛才介紹過,這套書的語言很多是韻文,尤其適合大聲朗讀。朗讀的時候,甚至不一定要求孩子每個單詞都懂。古人說的「書讀百遍,其義自現」的道理,學英文一樣非常適用。
第四步:聽完能說
這個階段,可以讓孩子讀完故事後給我們用她自己的話複述。最好是用英文,中文也未嘗不可。家長可以和孩子一起討論故事情節,直到發展成讓孩子按照套路講述自己編的故事。特別對於步入小學的孩子來說,這套書就非常適合鍛鍊讀圖的能力。當然,簡單一些的話,也可以直接背誦。
ps:這套書的閱讀順序的建議是:聽唱--跟唱--聽讀--跟讀--指讀--看圖複述。不要只停留在了解故事情節上哦。
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