班主任是班級工作的領導者和組織者,抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。為進一步加強班級管理,探索班主任工作的經驗,提高學校德育工作和班級管理水平。暑假前夕,新鄉高新區振中小學組織開展了班主任工作經驗交流會,共有三位班主任分享了自己的工作經驗。
李清玲老師是一位從教二十餘年,經驗豐富的老教師,她從「敬、靜、淨、競」四字入手,講述了自己的班級管理方法。
同時李老師也特別注重家校合作,經常與家長交流教育心得,有效地促進了學生好習慣的養成。孩子們越來越出色,越來越優秀。
趙紫琦老師從嚴格落實學校布置的每一項安全工作、設立班級安全制度,發揮安全員的作用以及加強與家長的安全教育溝通三方面介紹了自己在班級安全管理方面的經驗。
在安全工作面前,趙紫琦老師始終要求自己克服麻痺思想和僥倖心理,堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的工作原則,結合實際認真探討新時期學生安全教育管理工作的有效方法,努力提高學生的安全防範意識和避免傷害的能力。
胡晶晶老師根據班級實際情況,通過兒歌琅琅上口、簡單易記的特點,把最簡單的一些要求編成口號、利用故事教育學生,寓教於樂等方法分享了自己如何調動一年級小學生的自我管理的能力。
如上課時,請安靜,說話時,請舉手,起立時,推凳子,下課時,不追跑,站隊時,快靜齊!學生在讀中學,在學中讀,不知不覺中行為規範得到了強化。
哲學家雅斯貝爾斯說:「教育的本質意味著:一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒一個靈魂。」此次班主任工作經驗的分享,不僅為班主任創設了交流學習的平臺,更是一次具體實效、快捷、高效的培訓學習,拓寬了班主任的工作思路,提高了育人整體水平,增強了教育實效。
審核丨王運轉 編輯丨張 熹 撰稿丨李 琳