我的孩子一歲半還不會說話，從焦慮到接受，我的心路無私告訴你

導讀：我的孩子一歲半還不會說話，從焦慮到接受，我的心路無私告訴你

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01
「是的，我也很著急」
是的，我的女兒一歲半不能說話。
當時，她的交流和表達方式是完全不同的手勢，具有各種音調和「 Hmm」長度。
例如，如果她想出去玩，她會指向門「 Hmm」，如果您假裝不懂，她會to起腳尖並打開門並指向外面的「 Hmm」，如果您繼續玩遊戲愚蠢的她跑去拿了一本書，指著正在幻燈片上玩耍的那位年輕女士，「呃，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊！」
每當她聽到類似詛咒的「嗯」時，這位老母親就急於生氣。
在線學習知識，在線討論經驗，並嘗試了各種刺激方法，但沒有任何反應。
後來，我聽說早期教育可以幫助兒童發展語言，因此我忽略了丈夫的反對，並迅速付了錢報名參加課程。
「這是由孩子的慣性和謹慎引起的，再加上母親的過度理解，只有一種方法，那就是強迫！」早期教育老師說。

然後，老師直接走到不遠處的女兒那裡，拿走了她正在看的圖畫書。女兒要求各種各樣的「嗯，嗯，嗯」，老師堅定地執行了「你講故事，老師會毫不妥協地把它給你。
我的女兒放棄了，想來找我，但被老師攔住，繼續說「你講故事」。
女兒終於哭了。我想去擁抱，但被另一位老師勸說。
十分鐘後，我看著哭泣的無助的女兒，我最終無視了「專業建議」，急忙抱起孩子，安慰她，「媽媽在這裡，媽媽在」，然後出去了。
當我回家並向丈夫提起這個問題時，丈夫強烈反對強迫孩子說話，我也開始反省自己，一個半歲的孩子真的會變得謹慎而懶惰嗎？可能只是因為我焦慮而焦慮的母親強迫她做一些她暫時無法做的事情。
我忘記了美國現代教育家杜威曾經說過，兒童成長過程中存在某些法律。只有遵循兒童的成長規律，他們才能快樂並更快地接受事物。
02
不要讓焦慮蒙蔽雙眼，破壞孩子的未來
在許多情況下，我們會感到恐慌，因為這裡和那裡的孩子不如其他孩子好，或者暫時沒有達到發展標準。
眾所周知，過度的關注和焦慮會導致惡性循環。父母的不耐煩和強迫性刺激會打擾孩子的思想並影響孩子的自然發育。
我清楚地記得，在我以多種方式刺激女兒說話的日子裡，女兒的氣質變得更加煩躁。她一直是個女性男人，哭得特別厲害，晚上睡得越來越多。我想要我的父親，而不是我的母親。

盧梭說，大自然希望孩子在成年之前能像孩子一樣。如果我們破壞此順序，我們將製造一些過早的水果，既不飽滿也不甜，並且很快就會腐爛。
智虎市的心理諮詢師告訴了他遇到的一個案例。他的母親將一個孩子確定為發育遲緩，並在他小的時候患有感覺統合障礙。然後他的母親制定了一套成長和行為標準，以強迫這個孩子去處決。
必須達到的年齡以及設定的具體和定量的標準。一旦孩子不符合標準，將對其進行認真的教育和糾正。後來，孩子被扔進了躁鬱症。
具有諷刺意味的是，當心理學家問母親為什麼她認為自己的孩子不發達時，她說其他孩子可以倒滑下來，但孩子卻不能。
多麼可笑的基礎！
作為父母，我希望孩子們達到標準的心情是可以理解的，但是他們不能無限地放大他們成長和發展中遇到的問題。成人的焦慮和完美主義是孩子們最大的禍害，這將孩子們的童年劫持了一些程度。
03
尊重孩子的成長規律，等待更耐心
每個孩子都有一雙好奇的眼睛，並且天生具有探索精神。
有些事情有些孩子做不到或做得不夠好，也許只是生理水平尚未發展到那個階段。
面對孩子們的「愚蠢」和「無知」方面，聰明的父母知道耐心等待的價值。
在考慮了女兒的語言發展，並去醫院排除了身體上的原因後，我調整了心態，不再想盯著它了。女兒突然在第二個生日之前「開放」了，然後就脫下了詛咒
我想這就是我婆婆常說的：「時間到了。」

兒童心理學家孫瑞雪曾在她的《愛與自由》一書中描述了她兒子的情況。兒子兩歲以上時，父親買了兩個玉米，要他和母親一起吃。
但是兒子告訴母親，父親曾說過這兩個玉米適合他。孫瑞雪指出，他的兒子撒了謊，但兒子沒有任何回應。
此時，孫瑞雪沒有上網教育孩子，強迫他們承認自己的錯誤並強迫他們道歉。取而代之的是，他們選擇耐心等待並仔細觀察。有一天，這個小傢伙突然感到自己對自己做錯的事情並做出了反應，表現得很尷尬和尷尬。
這一事件使孫瑞雪感嘆：「這不是成年人的講道所能做的。孩子已經按照其內在發展的規律達到了這一點。如果成年人不讓他按照這一規律發展，就會強加於人。強迫他。如果這樣做，孩子的成長可能會產生誤解。」
04
合理適度的指導，允許差異
耐心地等待是指不要強迫孩子去做他這個年齡所不能做的事情。這並不意味著我們什麼也不做。合理，適度和循序漸進的指導將使孩子的成長更加順暢。
如果您的孩子不願意在外面見到某人時打招呼，則可以鼓勵您的孩子先揮動他的小手，但是您不能在其他人面前敦促和迫害「儘快打電話給阿姨」。
如果孩子不願分享自己心愛的玩具，可以指導他交換或輪流玩耍，但是不能強迫他抓住它。
如果孩子很勇敢並且總是被欺負，您可以牽著孩子陪伴他，要求對方道歉。讓孩子採取第一步，敢於說出「沒關係」，然後引導他主動要求對方「請道歉」。第二步，然後進行第三和第四步，而不是盲目地討厭鋼鐵，「你很愚蠢，你不知道有人打敗你了嗎」。

孩子不敢將滑頭往下衝。您可以抱住他，然後看著其他人這樣做，然後握住他的手，鼓勵他嘗試。
但是，即使他一生都不敢做，還是不敢著急，那又如何呢？
在不影響正常生活且與健康和安全無關的前提下，難道很難接受您的孩子與您自己以及其他孩子一樣，各有優缺點嗎？
親密育兒的創始人西爾斯（Sears）表示，如果所有嬰兒都一樣，世界將會變得無聊。
生命的高尚和世界的輝煌在於每一種生命的狀態和特徵是獨一無二的，允許，接受和保護這種差異是我們對生命最基本，最深刻的尊重。
教育工作者說，孩子成長的每個階段都不是空白。如果他不發展這個方面，他將不可避免地發展另一個方面。
我記得當我帶著女兒去醫院進行語言測試時，結果發現，當她一歲半時，她的語言發展水平僅為13個月，但是精細運動和社交技能的發展達到了才兩歲。他被專家醫生稱為「不完整的孩子」，醫生的命令只是「放鬆，沒問題」。
05
愛與寬容，使每個孩子變得更好
熱愛哭泣的孩子通常更親切細膩，不說話的孩子通常很專心，不能靜坐的孩子可能具有良好的語言表達能力...

讓我們不要忽視孩子的缺點，也要看清並重視他們的亮點，等待花朵盛開並給予合理的指導，以便每個孩子都有機會成長為最好的自我。
我們必須相信，每個在愛與寬容的環境中成長的孩子最終都會在這個廣闊的世界中找到自己的位置，並擁有獨特的生活經歷。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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