1歲半還不會說話？寶寶語言發育，我有妙招！

老大小時候很風光，小區裡很多奶奶都對他的語言發育大為讚嘆。

不到一歲半，他就可以跟著唱兒歌，開始說整句的話；一歲半的時候，他可以唱整段的兒歌，會說爸爸媽媽的名字，故事聽一遍，就能複述出自己感興趣的內容，還會說出小區裡見到的幾乎所有汽車的品牌。

21個月的時候會唱很多歌，開始自學聽過的英語歌，說話有邏輯，會用「因為」、「所以」、「然後」等詞。

之後老大的語言發育一直很順利，兩歲的時候去幼兒園參觀，跟大孩子們混在一起毫無障礙。

雖然老大這樣的孩子也有很多，但他們的語言發育算比較早的，老大也是普通寶寶，只不過，現在看來，帶他的時候，關於促進孩子語言發育，我用對了方法。

寶寶語言發育對照表

出生即建立語言環境

我是話癆。

老大是我的第1個孩子，初為人母，難掩興奮。再加上出了月子我就一個人帶寶寶，也沒別人可以說話，就每天嘚啵嘚啵跟他說話，給他唱歌。

寶寶特別喜歡聽一首動物的兒歌，一聽到就笑個不停。為了看寶寶笑，我每天唱那首歌唱到口乾舌燥，連做夢都在唱。

老大三個月左右，我又引入了新項目，開始給他讀繪本。他還太小，只能躺著，我就躺在他旁邊舉著書給他看，邊看邊講，常常舉得胳膊酸痛。

在BBC的紀錄片《北鼻異想世界》中，有一個實驗，媽媽每天給孩子輸入的詞彙越多，學話期的寶寶輸出的詞彙就越多。也就是你每天跟寶寶說的話越多，孩子說的話就越多。

除了每天更多跟孩子說話，陪他看書之外，在老大的學話期，我還會很注意給他創造輸出的環境。

比如，他想要喝水，如果只是指著杯子，我明知道，但還是會問他，寶寶你想要什麼？直到他說出「杯子」，才拿給他。

我家還有一個對比實驗，就是我家老二。

老二出生30天後，也是我一個人帶他倆。這兩個寶寶出生的頭一年，都正好趕上我家娃爸非常忙，有了老二就更不一樣了。

我有自己要完成的學業，還有小小事業，還有一個上幼兒園的老大需要照顧，每天在家裡聽網課的時候，看似家裡一直有動靜，非常熱鬧，但其實我跟老二直接交流的時間非常有限。

我每天保證至少半個小時，陪他看書，但這根本不夠用。跟哥哥比，老二一歲半以前的語言發育非常緩慢，只會說非常簡單的幾個詞語。

語言環境真的非常重要，從我開始注意每天增加跟老二交流的時間，增加跟他一起讀繪本的時間之後，老二的語言發育也出現了飛躍（跟他自己比），現在20個月，終於開始說成句的話了。

繪本幫助孩子建立標準的語言體系

老大很多語言都是從繪本上學來的。

我從來沒有刻意的教過他成語唐詩等等，27個月左右，他開始自己使用很多成語。

雖然有的時候用的不太對，但我覺得很有趣。

我穿長裙時，他會說，「媽媽穿了一條一望無際的裙子」。

走臺階，他說「我得小心翼翼的走」。

不懂的時候也會問我，問我什麼是「萬事成蹉跎」。

我目前在讀的研究生課程中，有一門課程叫《言語的習得和語言的學習》，老師曾建議，給孩子講故事的時候，儘量按照繪本的原文來講。

當然，如果你的口語表達非常好，也可以按照自己喜歡的方式去給孩子講，吸引孩子的興趣。

但普通家長，可能沒有辦法超越繪本作者、優秀譯者，對語言的把控能力。

優質的繪本在語言的設計上非常講究，根據孩子不同年齡發展階段，來設計有特色的語言，比如很多擬聲詞的應用，其實按照原文講就可以很輕鬆做到繪聲繪色，讓孩子聽得津津有味。

更重要的是，這樣可以從小培養孩子的語感，孩子的語言表達會更為正規，語言邏輯關係更強，以後學語文也是堅實的基礎。

我家有非常多的繪本，總量接近2000，但後來家附近開了繪本館和圖書館，我就不需要大量購買繪本了。

我都兩個孩子都非常愛看書，我甚至覺得他們的精細動作發育都是通過翻書獲得的。

之前給小不點講的比較少，但他自己很愛看，他現在21個月，經常一個人坐在書架前一翻就是十幾二十分鐘，然後挑出自己很想聽的，拿給我講。

對老二的語言陪伴和親子閱讀，我也是最近一兩個月才開始上心，再加上疫情的原因，哥哥不能去上學，每天都跟弟弟說了很多話。

老二的變化非常顯著，我一定會繼續堅持，因為好的語言發育對孩子太重要了。

語言發育幫助孩子建築安全感和自信心

老大很早就學會了表達自己的情緒，開心了，難過了，委屈了，害怕了，都會跟媽媽說。

小孩子需要幫助的時候，能順利清晰的講出，他需要你什麼樣的幫助，對家長來說，也是一大福音。

另外，善於表達，對於一個男孩子來說簡直太重要了。

拿情緒舉例。我們的傳統教育要求男孩子要學會隱藏自己的情緒，但其實，表達是非常好的梳理方法，認識並表達情緒，可以極大的降低孩子把不良情緒轉化為憤怒和暴力的可能。

語言發育比較好的話，對語文的學習也很有幫助。大家都知道，未來孩子的學習要求中，語文的權重提高了。

很多男孩子的語文都是弱項，跟他們的語言發育有很大關係。

愛交流，愛看書，會激發孩子對語言的興趣。比如，現在老大6歲了，我開始陪他一起學古詩，他對古詩背後的故事很感興趣，背起來也非常快，一個月以前背的詩，我已經忘得精光，他基本都可以一字不差的背下來。

老大非常愛說話，也非常會說話，帶他出去玩的時候，他很喜歡跟別人交流。

見到有人釣魚，有人玩無人機，凡是他感興趣的項目，就非常自然地湊上去跟人聊天，問一大堆問題。

現在他也開始認字了，我打算逐步幫他引入自主閱讀，書籍可以拓寬孩子的眼界，如果他能自主接觸到繪本之外的世界，比我每天擠時間出來陪他看那一會兒書，對他的幫助要大很多。

我家小不點的語言發育雖然比較晚，但是絕對不再慢。現在全家都在有意識的多跟他說話，陪他看書，他也成長成一個小「話癆」了。

自然，孩子很多能力的發育，是可以通過環境習得的。

而環境的好壞，則取決於家長是否用心，主動幫孩子去營造。

關注，二級心理諮詢師，發展與教育心理學在讀研究生。成長的路上，給你溫暖與力量。