中國院士最多的縣：共走出26位院士，百位高校校長，一萬名教授

引言

《晏子春秋》：「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。」

不同地區的民眾有著不同的文化與風俗習慣，這與當地的自然環境與人文氣息有關。上至不同國家，下至同一國家的不同地區，都有機會孕育出屬於自己的風俗習慣，甚至創造出屬於自己的口頭語言。生活環境的差異化對當地民眾的影響同樣也是非常深遠的，舉一個很簡單的例子，學術排名靠前的學校學習氛圍濃厚，學風相對較好，因此在這所學校裡面的學生大多都會刻苦學習，這便是環境對於一個人的塑造及影響。

環境對人的塑造作用

在我國古籍《太子少傅箴》當中作者傅玄就揭示了一個非常深刻的道理——「近朱者赤，近墨者黑。」這句話自從提出之後，一直到了今天都不算過時，有太多的例子證明了環境對於塑造一個人的心智能夠產生的影響。就算有人堅定自己能夠做到出淤泥而不染，但這樣的人往往都是少數，絕大多數普通人在成長過程中，還是應當選擇一個更加積極的成長環境。

比如說世界上的大多數國家，都有屬於該國的獨特國情，有著利於某一產業發展的土壤。我們提到世界上綜合實力較強的國家，絕大多數人可能第一時間都會想到美國，但在汽車工業領域，德國和日本就要遠遠強於美國，我們在街道上看到的汽車，也大多數都是德系車或是日系車，美國的車輛則相對較少，這便是環境帶來的影響。相反如果提及高科技領域，那麼美國就要強於德國和日本，這同樣也是美國的獨特環境帶來的結果。

如果將範疇縮小到一個國家領域，那麼不同地區同樣有著不同的環境，可以造成不同的影響。比如說上個世紀的美國，位於加利福尼亞北部的矽谷，高端科學技術相當發達，但如果單純比拼汽車領域，那麼位於密西根州的底特律絕對要強於矽谷不少。由此可見就算是一個國家內部，不同地區也有著不同的發展重心，而在大環境的影響下則會讓這一地區的優勢產業不斷獲得發展，進而創造出更大的成績。

中國院士最多的縣：從建國至今共走出26位院士，百位高校校長，一萬名教授，是一個名副其實的文學之都，它便是我國江蘇省宜興市。宜興是我國的一個縣級市，暫時由無錫市代管，也是中國綜合實力非常強的縣級市之一。在這個面積不算太大的縣級市裡面，走出了很多學術界的權威人士，他們在這裡降生，並一步步成長為獨當一面的人物，並在史冊上留下了自己的名字，無論是近現代，還是我國古代，都有很多名人誕生於此。

比如說清華大學的校長蔣南翔、南京大學的校長潘菽、參與創建了浙江大學的李壽恆、臺灣大學的校長虞兆中，他們毫無例外都是宜興人。如果單純一個兩個是宜興人還好理解，但在學術界這麼多人都在這裡出生，讓宜興想不出名都難。除了學術界以外，文藝界裡面的很多高人也同樣是宜興人，比如說徐悲鴻、吳冠中、顧景舟等等，他們在藝術界擁有很大的成就，而且他們還都是宜興人。

在科研界，宜興同樣走出了很多著名的人物，比如說著名物理學家周培源、中國科學院院士史紹熙和史紹華，上面的大學校長蔣南翔和虞兆中，也都在科研領域做出了很大貢獻。因此這個看上去很普通的縣城，被世人譽為「教授之鄉」，這與當地的人文環境難道沒有絲毫聯繫嗎？

環境是否受到風水的影響

對於這一情況的出現，在不同的時代有著不同的解釋。比如說中國古代社會，人們非常重視風水地勢學說，無論是達官顯貴挑選墓葬，還是為自己修建宅邸，總會找上幾個知名的風水先生，請他們看看風水，也就是說如果是我國古代社會，那麼宜興就會被人稱作是風水寶地，能夠凝聚靈氣。

這類說法在我國古代非常普遍，但隨著時代的不斷推移，已經有越來越多的人放棄了古代的這套說辭，但我們需要承認的是，宜興的整體地理位置確實非常不錯，不僅環山繞水，而且還背靠太湖，無論是風水氣在這裡都非常通暢，在我國古代的風水之學當中這裡確實可以稱得上是風水寶地的名號。

但我們不可能單純的將原因歸結於此，畢竟現在我們更加重視科學，無論什麼現象的出現，我們總是會試圖用科學來解釋其中的謎團，宜興為什麼能夠出現這麼多學術界的知名人士，就需要從這裡的人文環境入手。作為中國院士最多的縣，可以肯定的是這裡的學術氛圍一定相當濃厚，至少教育水平是不會差的，否則也不可能培養出來這麼優秀的人。

事實情況也確實如此，在中國古代，宜興一共走出了四名狀元，出現了十位宰相，更是有著近四百名進士。有些人可能會對這樣一個數字不以為然，然而我們要注意的是宜興不過是一個建國後的縣級市，整體面積還不到2000平方千米，這麼小的一個地方就能夠出現這麼多人才，可以證明當地的教育水平一直以來都是比較發達的。

時代發展帶來的結果

等到近現代，新中國成立後召開的第一次科技大會，主席臺上坐著的十個人裡面就有四名宜興人，從古至今宜興都具備了如此濃厚的學術氛圍，讓這裡的教育水平一直處於全國領先水平，讓當地的學子能夠接受良好的教育，也就具備了成為國家棟梁之材的可能。

除了教育水平以外，人們的思想認知水平同樣非常重要。在新中國成立以後，至少是在50年前，還有很多地區的民眾認為上學無用，他們生下孩子之後，對子女的學業並不上心，這就導致了一個地區教育水平的落後，出現人才的概率大大減少。從統計資料當中也能夠發現，新中國成立後的民眾整體學歷水平，呈現出不斷增長的趨勢，在幾十年前可能一個高中生就是當地的高知識分子，但現如今本科學歷已經變得非常普遍。但宜興從古至今的教育水平相對較為發達，民眾對知識的認可程度高，這也就讓當地的整體學歷水平要高上其他地區一截，這就給當地帶來了很明顯的優勢。

結語

宜興共走出26位院士，百位高校校長，一萬名教授，這是一個值得驕傲的數字，但我們也應當認識到，宜興能夠取得這樣的成就，並不是一朝一夕完成的，而是時代的不斷積累，學術氛圍的凝聚過程，甚至在中國古代社會就已經開始，這也就讓宜興能夠在這一方面取得領先地位，我們在感到驕傲的同時，也應當對自己的家鄉充滿信心，在自己家鄉的優勢領域創造出成績。

宜興作為中國的「教授之鄉」，現階段要做的就是繼續擴大這一人才優勢，讓當地的學子得到更加良好的教育，為中國的各行各業輸送優秀人才，為國家的發展做出自己的貢獻。只有這樣，我們的國家才會變得越來越強大，才能夠讓宜興起到以點帶面的效應，促進周邊地區學術氛圍的發展，讓中國的有才之士越來越多，國家變得越來越好。

參考資料：《太子少傅箴》