第2期給大家帶來的是來自紅色封面鵝媽媽的《One two buckle my shoe》，算是一首膾炙人口的童謠了，網絡的大街小巷都能看到。這是一首數數歌，作為一首英文數字啟蒙兒歌很適合.
此外，還有一些動作的表達 ，如：buckle, knock at, pick up, lay,
一些名詞：Shoe, door, stick, hen.
一些形容詞：straight, big, fat.
也就是說，這首簡短的兒歌，如果我們通過TPR及結合繪本閱讀，及一些手工的拓展，就可以讓寶寶習得/學習 11個詞彙。
正文：
One,two buckle my shoe,
一、二，系鞋扣。
Three, four knock at the door.
三、四，去敲門。
Five,six pick up sticks,
五、六，拾棍子。
Seven,eight lay them straight,
七、八，放平直。
Nine, ten, a big fat hen.
九、十，大胖雞。
互動玩法①
這是一首關於數數的歌謠，通過這首童謠能認識1-10的英文，並且還有一些動作。可以互動的方法真的太多了，且年齡不同，互動方法也不同。
①:3歲以內的寶寶：
A:家長給寶寶穿鞋子的時候，可以唱出或者念
「1、2 put on your shoes"
對於不會走路的寶寶：我們可以抱著他們去敲門，並作出敲門給他們看;唱出或者念出「3，4， knock at the door.」
已經會走路的寶寶，讓他們自己去敲門;
唱出或者念出「3，4， knock at the door.」
地上放一些棍子，唱出或者念出
「5、6， pick up sticks" 同時撿起來。
接下來，把棍子擺在地上放直整齊，唱出或者念出「7，8，lay them straight."
"9,10, a big fat hen" 唱 或者 念的時候，雙手張開作出很大的樣子，hen 可以再加上cluck, cluck的擬聲詞。也可以在紙上畫一隻大的母雞，塗上黑的顏色，個人親測，在繪畫中拓展的效果更好。
B：關於Pick up sticks,這裡介紹另外一個很好方法，去戶外和寶寶一起找棍子，如：
家長可以先找一根棍子，告訴寶寶"this is a stick" 然後和寶寶說：
"baby,let's find some sticks."
"baby, can you find some sticks?"
如果寶寶找到了sticks, 一定要記得誇一誇寶寶，同時鼓勵寶寶撿起棍子，「let's pick up the sticks"
撿起來以後，接下來把棍子擺在地上直放整齊，
唱出或者念出：」lay them straight."
親子互動②
A: 3歲以上的孩子，也可以用之前介紹的方法互動，可以鼓勵孩子自己讀出來，或者和孩子玩接龍遊戲。如：
家長說："1.2" 讓寶寶接下一句"Buckle my shoe」以此類推。
B: 4、5歲左右的孩子，如果他們有一定的閱讀基礎，並且已經接觸自然拼讀，可以與他們做額外的拓展。比如：
1.2 buckle my shoe,
3.4 knock at the door,
5.6 pick up sticks.
7.8 lay them straight.
9.10 a big fat hen.
家長和孩子一起創造新的句子，句尾需和前一句尾相互押韻，這對家長來說也是一種考驗，家長和孩子共同參與這個遊戲，親子陪伴的同時，也激發孩子的創造性。