當孩子與別人發生衝突時，如何讓孩子學會維護自己的權益和尊嚴

2020-08-20 李蘊家庭教育分享

當遇到孩子被打，這個問題的時候，家長要問自己，內心的期待是什麼？你期望的，一定是他既能夠維護自己的權益和尊嚴，也能夠不斷升級自己維護權益的方法，逐漸用理智去取代拳頭。

那麼，如何才能達到家長的這種期待呢？

首先，不要盲目的主張「打回去」，而要和孩子探討他的情緒和需求。

如果孩子被打時，父母覺得受不了，很心疼，很生氣，立刻跟他說：「有人欺負你，你要打回去！」這會出現什麼問題呢？當孩子被欺負，他只掌握了一個方法，就是「打回去」，那麼，在很長一段時間內，他就不會去提高自己的社會交往能力去發展出新的方法。

等他大一點後，在交往中就會有問題，沒有小朋友願意和他一起玩，而且當他用被「欺負了，要打回去！」這樣的模式去看待和周圍小夥伴的關係的時候，你會發現他的眼睛就好像開啟了搜索「自己是否被欺負了」的模式，有時候，別人可能不小心碰了他一下，就點燃了他那個要「打回去」的模式。他打回去之後，和朋友之間的關係會變得對立。

久而久之，他會在更多的時候看到自己被欺負，被排擠，那他又接著選擇更多的「打回去」的方式去解決，這就會形成一個負面循環，讓孩子沒有機會去發展新的合適的行為模式。

所以，遇到這樣的事，我們要做的不是怎麼去對付別人家的孩子，而是和自己的孩子探討他的情緒和需求，比如孩子回來時跟你說，別的小朋友說搶他的玩具，還打他。那你就要去分清楚他的情緒到底是什麼？

有的孩子面對這種情況，情緒是生氣，他覺得「我的玩具，只要我玩時，他就應該還給我，他這樣做太過分」，那你接著問：「當他把玩具摔在地上時，你心疼玩具的，是嗎？」或者問：「讓他把玩具摔到地上時，你覺得不被尊重了，是嗎？」

從他的回答中看到，他內心的需求是想愛護玩具，還是想被尊重，還是其他別的需求。

其次，和孩子探討怎麼去保證和滿足這個需求。

如果孩子的需求是想被尊重，維護自己的權益，這種情況下，父母就不要說「不要打回去」，而是說「可以如何打」。

如果父母只說「不可以打回去」，那就會有問題，幼小的孩子被欺負的時候，他的生物本能有兩種：一種是反擊，一種是逃避。如果這個時候他除了打回去，不會用別的方式去反擊，你卻告訴他「不要打回去」，那這孩子會怎麼選擇？那就是，忍了！如果每次被欺負，他的處理方式都是「我忍了」，最後孩子形成的模式就是逃避，他就不敢去維護自己的利益，小的時候還好，就是一個搶玩具，那麼，長大以後有人搶他的工作機會呢？有人用不當的言論諷刺他呢？他都會不敢去維護自己的權益和尊嚴，這樣的人不是謙遜，而是窩囊。

所以，你要教孩子「如何打」。比如你跟他說：「你打人家之前你得去看看，如果人家比你高很多，你打不過人家，很可能會被他打一頓，那你就要趕快跑回來找媽媽幫忙。如果對方比你小，那你肯定不可以打他，但是越小的孩子你越要提防他們，小孩子有時候動手打人之前是沒有徵兆的，他們是不講道理的。所以，跟小孩子在一起玩，當發生衝突的時候，一定要提防著，別讓他把你給打了或者撓了。如果他來打你，你要把他推開，但是，別太使勁啊，他們身體很輕，會摔得很厲害。」

家長先講好了，跟大孩子和小孩子衝突時，都不能打，那接著就來看跟同齡的小夥伴之間衝突怎麼辦？

如果是跟你同齡的夥伴之間有衝突，他不打你，你一定不能打他，如果他打你，你要很嚴厲的告訴他：「我不喜歡你這樣做，如果你再碰我，我就不客氣了！」如果，他還打你，那你一定不能客氣，你要使勁的還手，讓他知道不可以欺負你。當你跟孩子這樣講了以後，他會不會真的跟小夥伴動手？不會，因為他有這樣的氣勢和觀念，沒有小夥伴敢故意惹他。

最後，要實現方法升級。要問除了「打回去」還可以用什麼方法？最重要的就是，隨著年齡的增長，除了「打回去」之外，他還可以用哪些方法去維護自己的權益和尊嚴？比如，他會知道挨打了以後找媽媽，找老師，媽媽和老師會幫他解決問題，她還會用嚴厲的語言告訴對方：「我不喜歡這樣！」讓他學會用語言來批判對方的錯誤行為：「你用我的玩具沒有跟我借，我向你要時，你還摔回來，這樣太不禮貌了！」

他會用語言的力量代替身體的攻擊，他甚至還能學會去理解對方的情緒：「我的玩具我現在自己也需要用，現在不能借給你，如果你真的很想借，你可以過會兒來看看！」他會既維護自己的權益，又考慮到對方的需求。

在孩子的成長過程中，他就需要不斷的進行方法升級來提升交往的智慧。再長大一點，孩子還會做預判，和誰在一起時比較容易起衝突，對方在什麼樣的狀態下容易動手，這樣當孩子看到對方憤怒時，他會選擇主動停止並離開，而且他會逐漸有選擇的去交朋友，遠離那些很難控制情緒，會動手打人的朋友。

所以在「打回去」還是「不打回去」的這個問題上，重點一定不是「打」或者「不打」的問題，重點是讓孩子明白如何維護自己的權益和尊嚴，如何保證自己的利益，如何用理智的、合適的方法去解決和別人的衝突。

我是李蘊，科學育兒倡導者，關注我，解鎖更多家庭教育知識！

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