有一次，我和小派爸爸帶著孩子去遊樂園玩，那裡面有好多小孩子。我因為向來信奉高質量親子陪伴，一刻不離地陪著孩子玩。過後小派爸爸說，你不要一直圍著孩子轉，讓孩子自己找找樂趣，讓孩子找找其他小朋友玩。你一直跟著他，他都沒有機會自己玩了。
我不禁反思，高質量陪伴重要，留出時間讓孩子自己獨立玩其實也是一樣的重要。如果家長一直跟在孩子後面，孩子就失去了探索研究和自得其樂的能力。
為什麼提倡讓孩子學會自己玩呢？
1，每個人都是一個獨立的個體，沒有誰會永遠陪著誰蒙臺梭利曾說過：「除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。為孩子打造一個以他們為中心，讓他們可以獨自「做自己」的「兒童世界。」作為父母，我們總希望孩子能夠開心快樂。家長的陪伴無疑最是可以給孩子帶來快樂。但是如果家長走開了、沒空了，孩子又沒有自己獨立玩耍的能力，那又談何快樂？我們不能把孩子當成小太陽，一直圍著他轉。我們也不可能做到24小時都隨時待命。孩子小的時候不可以，孩子長大之後更加不可以。成年後，孩子會有更加多機會獨自去面對孤單。父母的愛本來就是一場得體的退出。在孩子還小的時候，我們最應該給自己提一個醒，為了讓孩子快樂，父母要做的是以一輩子為大前提，而不是只顧眼前的這幾年。如果可以，儘早讓孩子學會自己玩，即使離開父母，他也可以有自己製造快樂的能力，而不用時時刻刻依靠父母，把自己的快樂與父母捆綁在一起。以免一旦父母不在身邊，孩子就只會發呆發愣。
2,獨立玩可以培養孩子專注力、獨立思考、探索研究的能力蒙臺梭利說過「孩子沉浸在小世界裡探索新鮮事物時，你去幹涉或打斷，會影響她的專注力。這根本不是愛，是打擾。」適當的遠離可以激發孩子的內在驅動力，激發孩子獨立思考的能力，使他可以為了更好玩而想出更多的好點子。當孩子自己玩的時候，只要沒有外界因素的幹擾，很容易進入專注的境界。因為沒有大人幹擾，如果遇到問題，他自然會自發的去思考去探索去研究，對於孩子來說，這種狀態是難能可貴的。蒙特梭利曾經說："孩子天生就能改進他們的行為，而且他們也喜歡這樣。心理學家說，孩子必須遊戲、因為借著遊戲，孩子的發展才能更趨完善。孩子越能夠專心，就越能從工作中得到平靜，就越能發自內心地紀律或規則。"3，父母也需要留出屬於自己的時間如果一刻不停的陪孩子，做遊戲，看繪本，背唐詩，聽兒歌，學英語，親子時間安排的滿滿當當，使得家長沒有喘息的時間，短時間內是沒有大問題，但是長期如此就肯定是一件很鬱悶的事情。如果耳邊老是響起孩子的話："媽媽陪我玩，爸爸陪我玩。"大人鐵定會很崩潰。孩子都是聰明又敏感的，父母一旦出現負面情緒，孩子也自然會深受影響。讓孩子學會自己玩，既給了孩子獨處的時間，也給了父母獨處的時間。這應該算是一個雙贏的局面。
高質量陪伴就意味著要時刻陪著孩子嗎？
我之前生怕一不小心就錯失了高質量陪伴，總是一刻不停的陪著孩子。其實是我過分在意了，高質量陪伴並不總是要求你一直在孩子身邊陪他玩，而是應該鬆緊結合。當孩子願意自己玩時，就由他去，不要刻意上前打擾。如果孩子有明確需求，就及時回應過去和他玩。一天時間裡，哪怕只有十幾分鐘或者半個小時的高質量陪伴，對孩子來說，也已經很滿足了。小派爸爸在這一點上做的很好，雖然白天沒時間陪孩子玩，利用晚上的時間也可以做到高質量陪伴。家裡沒有攀爬架，但是，在床上的時候，小派經常在坐著的爸爸身上爬來爬去，從腳背爬上膝蓋，再爬到肩膀；小派爸爸有時會扮成老馬馱著孩子滿床爬，一邊爬一邊搖，練習孩子的平衡力，抓握能力；他還會拿被子把孩子一卷，做成一個小型鞦韆，把孩子蕩過來蕩過去；甚至讓孩子坐在背上，模仿長頸鹿吃葉子。即使跟爸爸就這樣玩上半個小時，小派也是心滿意足的，情緒更是高漲的。與其心不在焉、力不從心的陪伴，還不如讓孩子自己玩，偶爾穿插一段親子時間的陪伴就好。這樣一來，孩子不累，家長也不累，各自安好是最難得的親子和平共處狀態。千萬不要像我以前一樣，被高質量陪伴的概念束縛住自己。放開自己，放開孩子，彼此都會更加輕鬆。放手，是父母對孩子最深的愛，也是做父母的最高境界。如何安排孩子的獨處時間？當意識到自己走入誤區後，我就開始有意識的留出讓孩子獨立玩的時間。在客廳裡準備好繪本，在玩具室裡準備好玩具，放置的位置都不要太高，最好是適合孩子的身高，他可以隨時拿隨時放。每一個孩子都是怕無聊的，特別是男孩子，無所事事會讓他更加粘人。如果事先有準備，就可以打造一個讓他願意自己玩的場所。如果孩子喜歡汽車，就準備汽車，如果孩子喜歡積木，就準備積木，如果孩子喜歡磁力片，就準備磁力片。總之要投其所好。感興趣的事物才足夠吸引孩子去享受自己獨自玩的時光。陳鶴琴先生說過："小孩子在家裡，一定要有相當的東西玩，相當的事情做，要曉得不玩不做，不會發展的。"
什麼時間適合讓孩子自己玩？在日常生活中，有幾個時間點很適合培養孩子獨立玩的能力。早上起床時，小派會自己爬下床，跑到客廳去。這個時候，我就特意在房間裡賴一下床，讓他自己玩個十幾二十分鐘。有時候他會翻看繪本，有時候他會一邊玩具一邊喃喃自語，像開展一個玩具小劇場那樣。煮飯時，如果小派開始來粘人，我就拿出一把不那麼鋒利的小刀，在旁邊看著，讓孩子切幾片紅蘿蔔或者青瓜，切完後，提醒孩子自己先去客廳玩，過會兒吃飯。這下他又可以自己玩半個多小時。吃完飯後，小派會自己爬下BB凳，跑到客廳那邊聽歌，我又特意在飯桌邊停留多一段時間，讓他自己在客廳裡玩。洗完澡後，當孩子穿好衣服，可以讓他自己玩一下玩具或者看一下繪本，大人去洗澡。這一片刻又是一段專屬孩子獨立玩耍的時間。在戶外或者遊樂場，家長儘量站遠一點，保證自己在孩子的視線範圍之內，不要過度插手，讓孩子自己找東西玩或者找同伴玩。值得我們注意的是，在孩子自己玩的時候，首先要確保其周圍沒有危險尖銳的物品，孩子是在一個絕對安全的環境下玩的。寫在最後養育孩子，就如同畫畫，除了要給孩子高質量陪伴的時間，也要適當給孩子留白的時間。當孩子學會自己玩，不管大人在或不在，他都有能力自得其樂，這是父母留給孩子的最好祝福。一輩子那麼長，當下的快樂不代表什麼，讓孩子擁有自主尋找快樂的能力，那就是一輩子的幸運。你覺得呢？
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