不知道大家是如何學習英語的，有沒有什麼好的學習方法？小編今天就想給大家推薦一個備受好評的英語學習方法，叫「逆向英語學習法」。
逆向英語學習法的發明者是鍾道隆先生，他從45歲開始下苦功學習英語，僅用了一年半左右的時間，就從"聽不懂，說不了"進步到能當翻譯。他總結了自己學習英語的方法，名之為"逆向英語學習法"。
大家可以自己去網上搜索"逆向英語學習法"了解更多具體的細節內容，還可以去買鍾教授寫的書，推薦2本，分別是《逆向法巧學英語》，鍾道隆著 和 《踏踏實實學英語-慢速英語入門》，鍾道隆著。
逆急於求成：
英語和其他任何學科一樣，有一個由不會到會的過程，你越是急於求成就越會屢學屢敗。
逆憑空的強化和提高：
學英語務必要先打好紮實的基礎，而後再談強化和提高。
逆苦惱：
英語學習的過程中容易產生一種望而生畏、覺得英語學習的高峰永難逾越的苦惱。但只要把畏難的情緒轉化成一個一個具體的困難去克服，那麼取得的進步也是具體的。形成解決問題、享受學習喜悅的良性循環。
先把某一條錄音內容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子，然後再以一句話為單位反覆地聽。搞清楚一個句子由幾個詞組成，每個詞在句子中起什麼作用，主、謂、賓語都是哪些詞等。每聽一遍就把聽懂的詞一個一個按照順序寫在紙上，排列成句子，聽不懂的詞就先空著。對於英語聽力比較低的人來說，剛起步時聽不懂的地方實在大多了，有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下，只有把聽懂了的詞寫出來，才能搞清楚到底有多少處聽不懂。
對於碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準確地抓住各個音節的發音為止。因為只有準確地把各個音節的發音抓住了，讀出來了，才有可能根據語法和語音知識試拼出一些詞，到詞典裡查找。由於正確答案往往需要反覆多次才能找到，所以聽寫時要「寫一行，空兩行」，留下充分的反覆修改的餘地。為了糾正不正確的拼寫，「寫」的時候稍有疑問就要查詞典，並用色筆標出生詞和錯誤的拼寫。
2．「說」與「背」
整篇文章聽寫出來以後，就要學「說」。方法是：聽一句播講人的話，自己學說一句。學「說」時儘量使用能不斷重複一段錄音內容的電子錄音機，根據自己的水平確定學「說」的時間長度，儘量「說」完整的一句。
學「說」過程可以分兩步走：第一步是「比讀」，即把自己學「說」的語音錄下來，與錄音帶上標準的語音對比，看看什麼地方學得不像，如此不斷重複，直到能模仿說出大體上正確的語音為止；第二步與錄音帶上的聲音同步「說」。
學會「說」以後，就要「背」了。把一段錄音的聽寫記錄翻來覆去地高聲朗讀，達到基本會背誦的程度。「背」對於提高聽力有很大的作用：例如慢速英語新聞廣播有一定的格式和句型，『背」上一段時間的消息以後，就會熟悉它的風格和常用的句型，就比較容易聽懂新的內容、有時甚至可以超過播講人的聲音，聽了一句話中前面的幾個詞後能提前說出後面的一些詞，或聽了上一句話後能提前說出下一句來。到了這個地步，聽寫時的緊張心情就減輕了，或者基本上消除了。心情一放鬆，水平就能發揮出來，應該聽懂的也就能聽懂了。
3．「想」
如果前面「聽、寫、說、背」四個學習環節突出了「苦幹」精神的話，那麼「想」這個環節就主要是講怎樣在「苦幹」的基礎上「巧幹」了，就是要求在整個學習過程中做一個「有心人」，善於開動腦筋。「想」的內容有以下幾個方面：
首先是想一想學習的進度是否合適，學到的知識是否紮實，本書提出的學習要求達到了沒有。前面已經提到，由於學習進度是自己掌握的，不知不覺的會加快學習進度。由於沒有客觀考核，即使學得不深不透也還自以為學得不錯。所以在整個學習過程中，尤其是在打基礎階段、要經常告誡自己「慢些，慢些，再慢些」，時時檢查學到的知識是否紮實。如果不紮實則堅決重新學。
最後是總結和歸納學到的英語知識，使之系統化，記憶深刻化。例如每學到一個單詞或一些文法知識，要好好地想一想，過上一段時間還要很好地歸納整理一下。歸納和總結的一項主要內容是分析自己在聽寫過程中所出現的各種各樣差錯。實踐證明，通過分析自己的差錯進行學習，效果特別好。例如有的內容聽寫不出來，有的聽寫錯了，有的聽懂了但寫得不對等，就要分析原因和找到避免的方法。
鍾道隆將軍提倡使用 Special English 慢速英語作為逆向法的學習素材。
小編認為，VOA慢速英語是最為合適的學習材料。因為在眾多的英語廣播節目中，小編一直認為 VOA 播音員的口音最為純正、規範，甚至每一個單詞中每一個音節的發音都如同教科書般標準，常常會和在節目中出現的不同地區的受訪者各不相同的口音形成較鮮明的對比。而 VOA Special English 播報語速較常速英語慢了1/3，每一個單詞的吐字格外清晰，是用來聽寫、模仿跟讀的尚佳入門材料。
小編的話：
小編陸陸續續已經為大家介紹了很多英語的學習方法，希望大家可以在這些方法裡挑選到最適合自己的！
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