如何求幾個數的最小公倍數和最大公因數

2021-02-19 陽光家長讀書會
【最小公倍數的定義】:

在兩個或兩個以上的自然數中,如果他們有相同的倍數,這些倍數中,最小的稱為這些整數的最小公倍數。

【求最小公倍數的方法】:
(1)用分解質因數的方法,把這兩個數公有的質因數和各自獨有的質因數相乘。
(2)用短除法的形式求。
(3)特殊情況:如果兩個數是互質數,那麼這兩個數的積就是它們的最小公倍數。

如果兩個數中較大的數是較小的數的倍數,那麼較大的數就是這兩個數的最小公倍數。

通俗點說:倍數是幾個數的可以按幾倍來數的數,因數是幾個數可以除得盡的數。例如,2的倍數有2、4、6、8、10……5的倍數有5、10、15、20、25……9的因數有1、9、3。而1的因數只有1。最小公倍數,顧名思義就是那幾個數的最小的那個倍數。最大公因數,就是那幾個數的最大的那個因數。下面我們來講解利用「短除法」求最小公倍數和最大公因數。

短除法,把兩個要求的數列出來,然後畫和除法反向的符號。左邊寫因數(不一定是最大,有就可以,因為我們就是要求最大的,不用過急)下面寫除以左邊因數後剩下的另外一個因數。

如:36的因數是3,剩下另一個因數就是12。9的因數是3,剩下另一個因數就是3。12的因數是3,剩下另一個因數就是4。3的因數是3,剩下另一個因數就是1。好的。兩個數的最大公因數就是左邊的因數相乘:3×3=9。兩個數的最小公倍數就是所有的因數相乘:3×3×4×1=36。同理第二個圖也是這麼算的。

2

第二種,不能一眼看出他們的最大公因數和最小公倍數的。這種才是最需要短除法求最大公因數和最小公倍數的。同樣按照步驟一的方法。認真看圖片,按照老師的步驟自己嘗試練習一下哦。

3

第三種,公因數只有1的兩個數。如圖片的11和9。那麼他們的最大公因數也只有1了。最小公倍數,就是他們倆的乘積。

4

第四種,求多個數的最大公因數和最小公倍數。一樣的方法,找他們的公因數。如果只有1,那麼他們的最大公因數就是1。最小公倍數是他們的乘積。

5

最後,附上如何可以一眼看出2-9這幾個數的倍數的方法。歡迎同學們提意見哦,(*^__^*)

最大公因數,有的教材會寫成最大公約數,一樣的哦。

求最小公倍數時,一定要把所有的因數乘起來,他們的積才是最小公倍數。

例如三個數的最小公倍數:6,5,8的最小公倍數怎麼求?

【解法】:
利用分解質因數的方法求解。
6=2×3,
8=2×2×2,
5是質數,不能分解質因數,
6、5、8的最小公倍數:2×2×2×3×5=120

相關焦點

  • 求最小公倍數和最大公因數的方法
    求最小公倍數和最大公因數是小學數學分數中通分和約分中的內容;首先,我們來複習一下它們的定義。最小公倍數:是指在兩個或兩個以上的自然數中,共有倍數的最小的數。最大公因數:也稱最大公約數,最大公因子。指兩個或兩個以上整數中共有約數的最大的數。求最小公倍數和最大公約數的特殊情況:1、倍數關係的兩個數。
  • 最大公因數,最小公倍數
    首頁最大公因數最小公倍數知識點1 一個數,如果只有1和它本身兩個因數,這樣的數叫做素數,也叫質數. 一個數,如果除了1和它本身以外還有別的因數,這樣的數叫合數.知識點2幾個數共有的因數,叫做這幾個數的公因數,其中最大的一個數叫做這幾個數的最大公因數。
  • 最大公因數和最小公倍數知識整理
    1、一個數最小的因數是1,最大的因數是它本身,一個數因數的個數是有限的。一個數最小的倍數是它本身,沒有最大的倍數。
  • 最大公因數+最小公倍數
    學習最大公因數的目的是為了約分,學習最小公倍數的目的是為了通分。這些知識點一環扣一環,關聯性比較大。但是對比著一起學習,是有利於學生掌握和理解的 。
  • 三個數如何求最大公因數和最小公倍數?
    很多同學對於兩個數求解最大公因數和最小公倍數是相當熟練了,那麼三個數如何求最大公因數和最小公倍數呢?我們今天通過一個例題,來學習一下三個數求解最大公因數和最小公倍數的方法。好了,直接看題吧(ω)hia例題:求12、14和42的最大公因數和最小公倍數。
  • 「公因數和最大公因數」「公倍數和最小公倍數」自主練習
    「公因數和最大公因數」「公倍數和最小公倍數」自主練習一、基礎運用
  • 為什麼只算最大公因數和最小公倍數而不算最小公因數和最大公倍數
    小學五年級數學學習了關於「最大公因數」和「最小公倍數」。兩個數的最大公因數是指這兩個數的公因數中最大的那個數,最小公倍數則是指兩個數的公倍數中最小的那個數。例如,我們想找出4和6的最大公因數和最小公倍數。可以根據概念進行如下過程進行尋找:先找最大公因數:第一步,找出4的因數(1,2,4),找出6的因數(1,2,3,6);第二步,找出公因數(1,2);第三步,公因數中最大的數是2,所以,4和6的最大公因數是2。
  • 公因數和公倍數、互質數作業
    一、填空題  1、一個兩位數既是3的倍數,也是5的倍數,而且是偶數,這個數最小是(  ),最大是(    )。
  • 數學最大公因數最小公倍數 練習
    5、如果 a和b 是互質的自然數,那麼a 和b 的最大公約數是(  ),最小公倍數是(   )。6、三個質數的最小公倍數是42,這三個質數是( )。7、因為 15÷3=5,所以15和3的最大公因數是(   )。
  • 最大公約數、最小公倍數(分解質因數法)
    最大公約數與最小公倍數是數論裡極其重要的概念,它們的求法和關係是小學數學中的重要考點。今天主要講以下幾點:①分解質因數法求最大公約數與最小公倍數②兩數的積等於最大公約數與最小公倍數的積③短除法求多個數的最小公倍數時的易錯點孩子們都會用短除法求最大公約數、最小公倍數,也知道:兩個數的乘積等於最大公約數與最小公倍數的積。
  • 《最大公因數和最小公倍數》求法之我見
    任何課程實施,都需要和開發大量的課程資源。下面就和大家談一談除了教材資源,怎樣用「數學眼光」來搜索教學資源的。眾所周知,最大公因數和最小公倍數有著廣泛的應用,特別是在分數四則運算中,更是不可缺失。所以求最大公因數和最小公倍數是小學高年級數學教學的重點,也是難點。下面列舉兩個數的最大公因數和最小公倍數的幾種求法,供大家分享,不全面,僅供參考。1.
  • 用短除法求最大公因數和最小公倍數
    使學生進一步理解和掌握最大公因數和最小公倍數的意義。2. 使學生掌握短除法。3. 使學生理解和掌握用短除法求兩個數的最大公因數和最小公倍數的算理。4. 讓學生參與學習活動的過程中,體驗學習和探索活動的樂趣,增強對數學學習的信心。教學重點:用短除法求最大公因數和最小公倍數。
  • 求最大公因數和最小公倍數的四種方法匯總
    今天說說求最大公因數和最小公倍數的四種方法。求最大公因數和最小公倍數四種方法分別是:列舉法、篩選法、分解質因數法和短除法(具體過程見圖片,對比去學),後兩種方法在解題中使用廣泛,尤其是短除法,簡單、方便、快捷,建議掌握。
  • 因數和倍數及公因數和公倍數
    (根據因數和倍數的定義,被除數不變,除數改變,且得到的商是整數)18÷1=1818÷2=918÷3=6所列舉的這三個算式中的商和除數都是18的因數一個數的最小因數是1,最大因數是它自身一個數的因數的個數是有限的,一個數的倍數的個數是無限的。
  • 公因數與公倍數(一)
    一、兩個數的最大公因數、最小公倍數與這兩個數的質因數的關係甲數=axbxcxm乙數=axbxn
  • 公倍數和最小公倍數知識歸納
    三、求最小公倍數的方法(一)分解質因數法求兩個數的最小公倍數,先把每個數分解質因數,再把這兩個數公有的所有質因數和每個數單獨有的質因數都連乘起來,其乘積就是這兩個數的最小公倍數。例如:求12和15的最小公倍數,先把12和15分別分解質因數:12=2x23,15=3ⅹ5,其中3是12我15公有的因數,12獨有的因數是2、2而15獨有的因數是5,所以12和15的最小公倍數是2ⅹ2X35=60(二)短除法要求幾個數的最小公倍數,先把這幾個數公有的質因數由小到大排列後
  • 最大公因數、最小公倍數典型應用題
    因為公倍數是最小公倍數的倍數,所以先求最小公倍數,然後選取適當的倍數。[3,5]=1515×2+2=32(個)15×3+2=47(個)答:這堆蘋果有32個或47個。2、一堆蘋果,三個三個地數多2個,五個五個地數少1個,這堆蘋果至少有多少個?分析:假如多或少的個數相同,即是求3和5的最小公倍數,然後適當地加上或減去幾即可。事實上,三個三個地數多2個就相當於少1個。
  • 快速求出兩個數最大公因數和最小公倍數的方法
    上一篇文章中已經詳細介紹了4種方法求兩個數的最大公因數和最小公倍數,那麼這篇文章就來說說兩個數最大公因數和最小公倍數的3種規律(詳細過程見圖片)如果兩個數是倍數關係,那麼它們的最大公因數是兩個數中較小的數,最小公倍數是兩個數中較大數。
  • 公因數和最小公倍數
    在講完最小公因數和最小公倍數後,發現部分學生沒有完全理解。再總結一下。
  • 五十七、如何求出兩個數的最小公倍數?
    「---- Runsen」❞先問你們一個小學問題:「如何求兩個整數的最小公倍數?」上次,我介紹了碾轉相除法和更相減損術來求最大公約數。其實,在我的腦海中,小學的課本上,應該有介紹最小公倍數和最大公約數的關係。「兩個數的乘積等於這兩個數的最大公約數與最小公倍數的乘積」。因此,可以利用兩者的關係求出最小公倍數。