在大思英語學了兩年真實經歷

家有小公主一枚，在孩子四歲前沒有進行任何的英語啟蒙。當時抱著自己能教的心態，就沒有太當回事。直到孩子三歲半上了小班之後，幼兒園老師開始給小朋友們教英語，有一天，我家悠悠回家後問我：「媽媽，獅子是不是讀作 Leen？」我才深刻的意識到孩子的英語已經被老師的口音帶歪了。那時候開始有意識的想要給孩子英語糾正過來。但是當初的經驗是沮喪的，孩子那時候中文已經成為了強勢語言，每天的交流就是中文，想要輕易的插入英語不太容易。

作為一個懶媽媽，我一邊著急要怎麼辦，一邊開始和身邊的寶媽請教，直到一個當年的同學告訴我，可以試試大思英語，是一種遊戲闖關的方式來學習英語的。聽了之後，我就立即搜索了很多關於大思英語的內容，至今都很感激我的同學，她為我帶來了孩子英語啟蒙的一把金鑰匙。

我至今都記得，當我和孩子一起試學，登錄進入大思英語的第一個界面時，她立刻就被吸引住了，對著平臺開始跟讀，諮詢之後我立刻就報了一年的課程，接下來的兩個月，她每天都很自覺的抽出時間學習二十分鐘，這樣堅持了不到兩個月，我發現她竟然開始有點輸出了。這也讓我開始堅信選擇大思英語是正確的。

大約在大思上學習半年之後，我就開始有意識的跟她在家用英語對話，前半年進步是非常顯著的。孩子從無到有的過程是非常迅速的。但是半年之後，我發現孩子的進度開始慢下來了。那種爆發式的躍進沒有了，孩子似乎遇到了瓶頸。我也開始反思究竟為什麼孩子的輸出速度變慢了。這半年，孩子對學英語有著高度的好奇和新鮮感，但是每天堅持同一件事，對三分熱度的孩子不是一件簡單的事。於是我開始陪她一起學習，在急躁的時候鼓勵她，給予適當的獎勵，自然而然的，就度過了瓶頸期。

目前孩子不到六歲，英語啟蒙已經近兩年。她的日常的英語對話基本上都可以了，大多數情況是跟我和爸爸說英語，和其他人說中文。和外國人也能主動的交流。小區裡有一個一起玩耍的外國小夥伴，每次玩耍交流無障礙。