東方今報·猛獁新聞記者 張超飛 通訊員 陳瑛 王穎/文圖
揭牌儀式
12月22日上午，由河南省教育學會小學實驗研究專業委員會和洛陽市教育局主辦、洛陽市實驗小學承辦的2020學校課程改革與發展論壇暨小學教育實驗研究會教育年會，在洛陽市實驗小學召開。來自全國百餘所科研部門及中小學校的專家、學者、教師如約而至，以線上線下結合的特別方式「集結」在一起，共同開啟這場學術盛宴，共同探討基於核心素養的課程質量的提升。
河南省實驗小學校長王獻甫
河南省教科院院長、書記、省教育學會副會長成光琳
洛陽市教育局副局長梁曉麗
開幕式上，河南省實驗小學校長王獻甫，河南省教科院院長、書記、省教育學會副會長成光琳，洛陽市教育局副局長梁曉麗分别致詞，並發表講話。藉此論壇契機，「幼小初銜接課程建設聯盟」揭牌儀式隆重舉行，北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心項目專家 陳鎖明和河南省教科院院長、書記、省教育學會副會長成光琳，一起為聯盟校揭牌。
洛陽市實驗小學校長李青青
論壇上，洛陽市實驗小學校長李青青，圍繞「課程變革之路上，我們經歷了什麼」 「項目化學習學校實踐的立場是什麼」「 項目化學習的實踐建構，我們需要什麼」等方面，以追問和思考的方式闡述了洛陽市實驗小學探索「未來學習新樣態」的所思所行，直面問題，情真意切、高瞻遠矚，又腳踏實地。
在過去的一年中，洛陽市實驗小學教師基於自身教育教學現場，沿著項目學習這條路摸索前行，對項目學習的認知也更加清晰了。由最初的從數學學科開始，逐漸鋪展到各個學科、各個年級，團隊學習，專家解讀，經驗分享，攜手攻堅。教師的參與熱情被點燃，學校積聚了課程改革與發展的內生力量。
與此同時，與會的各位專家學者圍繞項目學習呈現、跨學科主題分享，以及項目學習：面對未來的課程改革與重構等方面，進行了精彩的發言分享。據了解，這次年會的舉辦，既是一個分享課程改革與發展經驗的過程，也是個凝聚共識、相互學習交流的平臺。期待各位專家、學者和教師能夠依託聯盟，賦能自身發展，在百年未有之大變局中，抱團取暖、贏得未來，共同推進教育高質量發展。