華陽小學:讓閱讀因「群文」而精彩

2020-12-24 行知微觀教育

四川行知教育網訊:群文讀,學生更悅讀。天府新區2020年小學語文群文閱讀決賽

為加強語文統編教材背景下閱讀課程體系的研究,推進天府新區小學語文課程改革,提高全區小學語文教師教學水平,特於2020年9月18日舉行了小學語文群文閱讀現場課賽課活動。 華陽小學承擔本次賽課活動的組織工作。

本次群文閱讀賽課會場,可謂精彩紛呈。7位優秀的參賽老師帶著他們精心準備的課程展示了自己獨有的魅力。成都市教科院教育信息資源數據中心主任,兼課程與教材研究中心副主任,小學語文教研員羅良建、天府新區小學語文教研員鍾偉、成瑞玲出席了本次賽課活動, 華陽小學劉群老師、錦江小學王菲老師、天府六小鍾敏老師以及各個學校選派的大眾評委應邀擔任評委。

比賽中,7位老師的基本功紮實、議題鮮活、組文適當、在課堂中解放了思想,大膽取捨,又各有春秋。靜心閱讀、專心批註、熱烈討論......我們看到了孩子們思維的痕跡,看到了學習的真實發揮。真是課課有精彩,堂堂有亮點。

南湖小學 鍾婷婷老師《中國四大民間故事》

天府四小 王映老師《千古情,詩中樂》

華陽小學 陶琴老師《有趣的預測》

麓湖小學 潘浩老師《古詩詞中的秋》

天府七小 鄭璇老師《三年級預測單元群文閱讀》

天府五小 宋小燕老師《吝嗇鬼——怎一個摳字了得》

天府四中 林松老師《透過詩歌看鄉愁》

華陽小學陶琴老師執教的《有趣的預測》,憑藉其自身專業的語文素養、清晰的教學結構以及注重對學生傾聽的關注,獲得了評委們一致好評。在陶琴老師的課堂上,孩子們能夠沉浸在故事裡,或靜心思考,或輕聲討論,或大膽想像。

陶琴老師還能及時的在課堂上抓住孩子們的思維點,傾聽學生的表達,讓學生能快速從一個又一個故事中,整理出結構;在鮮明的故事情節中,發現異同;學生們抓住關鍵信息,精準深刻。經過一場別開生面的頭腦風暴,學生們能根據不同的故事反覆形式,大膽想像、合理創編,整個課堂迸發出一朵朵耀眼的思維火花。

此次群文閱讀賽課活動的成功舉辦,充分展現了教師們嚴謹的教學態度和活力四射的課堂氛圍,培養了學生閱讀的興趣和良好的閱讀習慣,讓學生在群文閱讀中學會讀書。願在群文閱讀這一教育的新沃土上滋養出更多的萬紫千紅!

編輯:小伴

責編:付藝薇

來源: 華陽小學

(圖文版權歸原作者所有,如有侵權請及時與我們聯繫,我們會儘快處理,謝謝!)

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