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2020上半年教師資格證考試，受疫情的影響已經延期，考生在家的這段時間可以好好複習，今天寧夏教師招聘考試網給大家整幼兒園環境創設的原則理了。
1、環境與教育目標相一致的原則
幼兒園環境是幼兒園課程的一部分，在創設幼兒園環境時，要考慮它的教育性，應使環境創設的目標與幼兒園教育目標相一致。要注重環境為教育目標服務，應該考慮一下兩點：
(1)環境創設要有利於教育目標的實現，幼兒園教育目標是促進幼兒的全面發展。那麼，在環境創設時對幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。
(2)依據幼兒園教育目標，對環境設置作系統規劃。在制定學期、月、周、日及每一個活動計劃時，當教育目標確定後，應考慮為了達到這些目標，需要有什麼樣的環境與之配合。
2、適宜性原則
幼兒正處於身體、智力迅速發展以及個性形成的重要時期，有多方面的發展需要。
(1)幼兒園環境創設應與幼兒身心發展的特點好發展需要相適宜。如：幼兒天性好奇，有強烈的探索欲望，教師應為幼兒創設問題情境，使幼兒能學習發現問題、解決問題，提高思維水平和動手能力。
(2)環境創設應適應幼兒的差異。如：小班幼兒喜歡平行遊戲，提供的玩具就應該同品種的數量多一點，中大班象徵性遊戲水平較高，提供的玩具材料可以是一物多用的。
3、幼兒參與的原則
環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環境創設的意識，認識到幼兒園環境的教育性不僅蘊涵於環境之中，而且蘊涵與環境創設的過程之中。
4、開放性原則
開放性原則是指創設幼兒園環境，不僅要考慮幼兒園內環境要素，也要重視幼兒園外環境的各要素，兩者有機結合，協同一致地對幼兒施加影響。利用開放的教育環境對幼兒進行教育，是教育者應該樹立的大教育觀。
5、經濟性原則
經濟性原則是指創設幼兒園環境應考慮幼兒園自身經濟條件，因地制宜辦園。
6、安全性原則
保護幼兒的安全健康，是幼兒園的基本責任，也是貫徹"保教並重"原則的必要措施。幼兒園環境的安全主要包括兩個方面。一是物質環境的安全，物質環境的安全是保障幼兒人身安全的基礎。二是精神環境的安全，它是保證幼兒獲得心理安全的重要條件。
以上這些原則就是環境創設的原則，大家老認真掌握，最後祝大家順利通過考試。
（編輯：寧夏華圖）