2018年3月14日，霍金去世，很多人扼腕嘆息。有人認為當今最偉大的物理學家走了。但也有網友提出了不同意見，楊振寧先生更偉大。其實不管是霍金還是楊振寧，他們都在推動這個世界物理學的發展，都為這個世界作出了貢獻。
他們兩個人沒有誰更偉大，在人類面前，他們都是偉大的，只不過一個是閃耀的巨人，一個是隱形的偉人。如果非要比一比，可以從這6個角度詳細分析。
成績單，都是碩果纍纍
霍金是最具傳奇色彩的科學家之一，研究重力場相對論。證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，一部《時間簡史》多年來一直暢銷全球。楊振寧是當今最偉大的科學家之一，研究粒子物理和場論。創立了影響世界半個世紀的楊米爾斯標準模型，1957年憑藉不守恆定律獲諾貝爾獎。
科研水平，楊振寧優於霍金
霍金是在前人理論上的再創造！霍金在黑洞理論的研究，理論沒有全部被證實。楊振寧的楊米爾斯標準模型是20世紀理性的傑作之一，這個理論重新規劃最近 40 年物理學和現代幾何學的發展。這個理論模型，已經排列在牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦的工作之列，並肯定會對未來幾代人的科研產生影響！讓楊振寧獲得諾貝爾獎的不守恆定律，只是他第二高水平的理論。
科學貢獻，楊振寧更勝一籌
霍金的相對論和黑洞理論，對科學確實有一定的推動！但他最大的貢獻在於推動了科普，讓普通人更加形象地了解到科學的高精尖！楊振寧靠不守恆定律拿了諾獎，但這只是他排第二的貢獻。楊振寧的第一貢獻是楊-米爾斯規範場論。這是現代量子場論的基礎。標準模型的建立已經在這個基礎上直接造就了七個諾貝爾獎，間接造就了二十多個諾貝爾獎。至此，我們可以說楊振寧是一個隱形的偉人！
專業科研機構評定
西方學界公認楊振寧是在世的人中可以排進前三的物理學大牛，沒有霍金！美國雜誌曾評價他是二十世紀三位偉大的理論構造者之一，而另外兩個是愛因斯坦和狄拉克，沒有霍金！筆者充分梳理了很多專業雜誌論壇裡面的科學研究者對霍金和楊振寧對比的態度，可以說幾乎是一邊倒的情況，都認為楊振寧的貢獻和專業度要比霍金大！
科學普及，霍金更勝一籌
霍金是當代科學領域的普及大師，他的理論為當代科學探索指引了方向。更重要的是，霍金通過寫書擁有了一套完整的科學哲學體系，更適合用來普及！舉個例子就知道了，我們語文課文裡 霍金出現的頻率遠高楊振寧！楊振寧的科研成果很難看懂，也很難用大白話講明白。一直沒有形成一個文化符號。霍金在科普方面絕對貢獻第一人，這是楊振寧比不了的。所以，在普世大眾眼裡，霍金是一個光亮閃耀的巨人！
生活輿論，霍金優於楊振寧
霍金一直跟漸凍症抗爭了50多年，身殘志堅的楷模，讓世人驚嘆，所以贏得了很多的輿論！而反觀楊振寧，年輕的時候因為許多複雜因素沒有回國，一直被大眾所質疑和反感，後來又因為82歲娶了28歲的妻子翁帆，擊潰了當時國人的婚姻年齡底限預期，更是引起了許多人的詬病和非議。這也使得很多人過少的關注楊振寧學術方面的成就，覺得霍金成就比楊振寧大。
主要從科研角度來看，霍金是一個明亮閃耀的巨人，推動了科普，讓我們這些年一直看到他的成就，舉世矚目。楊振寧是一個隱形的偉人，他在科學領域的深度已經幾乎無人匹及，而且對人類科學的貢獻也已經遠遠的超出了我們的想像！
其實兩位物理學家能夠取得如此高的成就和數學的關係也非常大。霍金最早想選的專業就是數學，在1980年4月29日，霍金就在劍橋擔任盧卡斯數學教授了。他還說過：最聰明的孩子學數學和物理！
和楊振寧一起獲得諾貝爾獎的李政道後來卻鮮有造詣，楊振寧是這樣說的：政道是一個極聰明的物理學家，吸收能力強，工作十分努力。但是，他的洞察力和數學能力有點差，所以1962年以後，雖然文章寫得很多，但並不特別重要，也沒有太大的影響。
通過這兩個人的經歷可見數學的重要性，而且在當今考試制度下，數學也是非常重要的一門學科，也是能拉開分數差距的學科。
但很多家長非常頭疼孩子的數學學習問題，買了很多練習題，報了許多補課班，但成績就是提不上去。孩子提不起興趣，怎麼做都白搭。如何培養孩子數學興趣和思維，是家長需要解決的問題。
其實不得不承認不管是楊振寧還是霍金都有一定的天賦，但學習的興趣同樣不能忽視。
楊振寧在一次和中學生對話的時候，提到了一個人
他說：有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。
數學家谷超豪也說過：記得看了劉燻宇的《數學的園地》，其中有一段講述了微積分思想，從什麼是速度講起。當時我自以為很懂得速度、加速度等概念，然而讀了這本書後才發現，原來真正的速度概念要用微積分才能深入了解，於是對數學愈發地感興趣了。
可見，一本書就可以提起學習數學的興趣。這套書就是劉薰宇的《給孩子的數學三書》，谷超豪提到的《數學的園地》就是其中一本，另外兩本是《馬先生談數學》、《數學趣味》。
第一本《馬先生談數學》本書以第三人稱——「馬先生」的口吻進行書寫，講述如何用圖解法求解一些算術四則問題，孩子很容易就被圖片吸引住。
第二本《數學趣味》，貼近人們日常生活的枯燥、繁難、令人頭痛的數學題材和算法經過作者巧妙地書寫，都變成趣味豐富、令人愛讀的文字了。
第三本《數學的園地》這一本是有難度的一本，雖然知識有點深，但講述方法很巧妙，簡單易懂，毫不費力讀完就能掌握。
這套書適合中小學生，結合教材進行補充學習，而且這套書融合知識性、趣味性、故事性、可讀性為一體，不僅能學習，也是非常好的讀物。