轉自：中國教育報
什麼？父母怎麼成了禍害？
原來，在豆瓣上，有這樣一個反父母（anti parents）小組，宣稱：「父母皆禍害！」「家是世界上最沒法諒解的地方。」
雖然語出偏激，但小組成員在這裡聚集的最終目的還是「個人向社會化進一步發展，達到自身素質的完善。」他們宣稱：「我們不是不盡孝道，我們只想生活的更好。在孝敬的前提下，抵禦腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛和戕害。這一點需要技巧，我們共同探討。」
對於這個小組探討的話題，中國教育報微信、蒲公英評論互動平臺、中國教育報、騰訊教育網進行了聚焦，引起了熱議。小編這就帶您去看看，這個小組的成員心中，父母究竟如何傷害了他們？家長和社會各界對此怎麼看！
比較孩子、貶低自尊、窺探隱私……間接人格傷害對孩子傷害最大近日，騰訊教育發起了一個投票「你認為家長哪種行為對孩子的傷害最大」，已有近4000名騰訊網友參與，其中網友投票最多的是「間接人格傷害（辱罵、侵犯隱私）」，有25%的網友認為這種行為對孩子的傷害最大。
在「父母皆禍害」小組中，成員們是這樣定義「間接人格傷害」的：以辱罵孩子、侵犯孩子隱私權為主。對人格的傷害遠比對肉體的傷害要影響深遠，故意的人格侮辱、刺探隱私，會更集中地對孩子尚不牢固的自我認知、世界觀產生極大的負面影響。
在家長對孩子的間接人格傷害中，父母一直誇讚「別人家的孩子」是其中很常見的一種行為。網友「顧仁榮」就很不喜歡這種行為，「家長拿自己的孩子和N個孩子比，常對孩子說，你什麼什麼不如某某。拿自己孩子的弱項和其他孩子的強項比，無意中傷害了孩子的自信心。」
「發新書了我就包書皮，連包書皮她都必須要求我按她說的包法包。我哭了，說『媽媽你不要管這麼多』，她馬上衝到陽臺上大叫蒼天大地，說養了個混蛋，然後大喊：『我管得多了？翅膀長硬了是吧？以後你的事我再也不管了！』然後離家出走去了另一個城市的我三姨家，她說『人家的孩子聽話，說什麼就是什麼，我去培養她去。』」這是一個孩子在「父母皆禍害」中對媽媽的抱怨。
以上例子雖然有些極端，但「孩子是自己的，想怎麼管就怎麼管」，的確反映了一些爸媽的觀點。但很顯然，孩子們並不喜歡這樣的爸媽。網友「大大大哥」就說，「沒幾個家長真心覺得孩子是個獨立的人，都覺得孩子和個贈品沒差別，而且時刻強調孩子欠他們。」網友「周棲」也是這樣想，「父母總愛用自己的思維為孩子做事或者判斷問題，是最可怕的。」
家住碑林區的張女士，由於丈夫常年在外地工作，為了補償孩子，總是想給予孩子更多的愛。孩子要上網費，有求必應；孩子要抽菸，不忍制止，甚至堅持給孩子買名牌煙，「給他抽好煙對身體好」。為了讓孩子重新走上正常的發展道路，可憐的張女士求教過多個教育專家。教子無方後，張女士只得「病急亂投醫」。張女士在一位朋友的建議下，原本不信佛的她竟然在家裡供起了菩薩，天天叩拜。昨天，她無奈地說：「我也是實在沒有辦法了，希望菩薩能保佑孩子早日學乖。」隨後，張女士還到寺廟中給兒子求了一道符，讓孩子隨時帶在身上。母親的做法一點也沒有感動不聽話的孩子，反而讓孩子非常反感。
與「緊」與「嚴」相反，另一個極端是溺愛與放縱。父母的問題往往就在於做不到寬嚴相濟，鬆弛有度。張合之間有變化，寬嚴之間有乾坤。手握緊了，要鬆開一點；而鬆手，又是為了更好地握拳。為人父母，如果總是偏執一端，而忘記了寬嚴相濟，難道不是在「禍害」孩子嗎？
「我遭受的家庭暴力連暴力都不算。」Baby Boi 在小組中進行了如是發言，「我父母天天吵架，然後吵到極點就會甩盤子，我是看父母吵架長大的，一度以為這就是正常婚姻的樣子。」他的發言，引起了很多成員的共鳴，「哈哈，你爸爸是我媽媽的翻版」，「我媽還有一個法寶就是她身體不好，稍微一著急就會說自己這裡痛那裡痛。」……
如果說父母關係不好是間接傷害了孩子，那父母冷漠的態度則是對孩子的直接傷害。網友「sarah」說，「有時候打打罵罵也還是一種加深理解、解決矛盾的互動，冷漠和隔膜就徹底玩完了。」全國優秀校長凌宗偉老師也認同她的觀點，「冷暴力的傷害遠比肉體的傷害難以撫平。」關於情感傷害，騰訊網友「李建華」提出的另一個問題也值得注意，「父母把生活上的壓力和痛苦遷怒孩子是大傷害。」
孩子在父母的卵翼下長大，他們聽到、看到的是父母說話的語氣、相處的方式，他們潛意識裡學習到的，也必然是父母的行為模式。將來們長大以後，也必然會在某種程度上「複製」從父母身上學習來來的夫妻關係和社交技能。所以一個和諧的家庭，對孩子未來的成長影響非常巨大。
「如果孩子把父母稱為禍害,那麼請他們捫心自問,以後他們成了父母,能對孩子聽之任之嗎?」在一些家長眼中,網絡上那些直抒胸臆,道說父母如何禍害自己的帖子,完全是「站著說話不腰疼」。
得知現在的很多80後、90後把父母稱為「禍害」,年過五旬的宋女士和丈夫嘀咕了半天,終於鼓起勇氣給已經工作的女兒打電話:「你現在也長大了,到底怎麼看待我們,不會也在網上罵我們,認為我們是禍害吧?!」
隨著「父母皆禍害」小組的曝光,很多50後家長都像宋女士一樣,被徹底「雷」到了!想不通的家長很多,「我們是孩子最親的人,把自己的一切都奉獻給了孩子,該做的做了,不該做的也做了,到頭來反倒成了禍害 ?」
而直接表達憤怒的家長也不少:「沒有我們保駕護航,孩子能有今天?」
「其實做好一個父母很簡單的：給孩子一點尊重就夠了，哪怕一點點真心的尊重就夠了，小孩子需要的不多的。有了這一點點，小孩子就能夠比較健康的長大。」「我是來學習的」，在豆瓣中的「反父母皆禍害」小組中一些家長紛紛表示。甚至一些「準媽媽」們也來這裡逛逛，看看小組成員父母的前車之鑑，為自己的家庭教育敲個警鐘。
對於這個話題，很多人給出了自己的觀點。江蘇省特級教師凌宗偉認為，許多家長信奉的就是兩個字：一個是「緊」，另一個字就是「嚴」。於是乎，「虎媽」、「狼爸」紛紛而出，並且成為很多人效仿的對象。要知道，做人做事總像個鬥士，是會出問題的。父母該鬆手時，一定要鬆手。
安徽合肥通用技術學校黃髮科則表示：與過去相比，家長的文化素質在日益提高，家庭教育的科學性和藝術性也越來越高。家庭教育也不是孩子們吐糟的那樣糟糕，有一些深沉的愛，孩子們暫時還不明白，需要他們用閱歷去解讀、去理解，對此我們也不必杞人憂天，成長的路上也伴隨著痛，風雨之後是彩虹，我們應該相信孩子。
更多研究者表示，這不是一個誰是誰非簡單對錯的問題，這個話題更大的意義，在於父母可以反思教育孩子的方式。
就像孩子給自己的父母打差評一樣，父母與孩子之間沒有盡善盡美，因為父母是天底下一份最不會走向完美的職業。
就像有的人說的那樣，很多父母是沒有經過「培訓」就上崗了，沒有經過培訓的父母自然在各方面漏洞百出，出現傷害孩子的事情在所難免了。即使經過一定培訓的父母在日常生活中也難免是會有意無意的傷害，想把「父母」這一職業做的完美，一個字「難」！
在蔣永紅老師看來，家庭教育是家長和孩子一個「博弈」的過程，家長的一言一行，無論是說理的還是權威的，都會在孩子的行為中得到反饋，孩子或接受、或牴觸、或迎合、或敷衍，這都和此時孩子的思考有關係，和孩子的價值觀、人生觀和世界觀是有關係的。
不敢奢望家長們都能夠敏銳的感受到孩子的變化而對自己的行為進行調整，只希望注意到孩子是會變化的，家長要學會用博弈論的角度來看待孩子的發展，不要一味的的壓服打罵讓孩子服從於自己的意志之下。
其實，出現anti-parents的討論組並不可怕，真正可怕的是我們很多人不願意反思父母的錯誤，甚至不願意反思父母對待孩子的暴力表現。
現實生活中不少父母在待孩子時，仍然以自我為中心，施行「強權控制」。在民主化、科學化、法治化和網際網路帶來的技術化的新型社會環境裡，越來越多的孩子正在接受符合事物發展規律和教育規律的新思想、新事物，他們接受信息和反思傳統糟粕的能力正在變得越來越強，所以反對父母的聲音越來越高。
在這樣的新環境下，要做一個真正合格的父親或者母親，需要我們不斷學習，學會用科學、民主、平等、尊重的方式對待孩子；需要我們學會認認真真聽孩子的聲音，學會反思，才能做更好的父母。
學會反思，才能讓家庭教育更加美好，所以各位家長不妨嘗試著靜下心來，多多思考。我們也很願意和家長探討，如何才能讓我們的家庭教育更加合理？我們的家長如何才能做好一個真正的「好爸媽」，給孩子帶去他們真正需要的教育？我們的討論仍將繼續，我們期待您的留言。