十一放假別攔著孩子「出去浪」，瘋玩比宅家更有出息，越大越明顯

導讀：十一放假別攔著孩子「出去浪」，瘋玩比宅家更有出息，越大越明顯

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在國慶假期期間，兒童應比成年人更興奮。畢竟，很難長假，孩子們可以再次享受空閒時間。
由於每個孩子的性格不同，有些孩子喜歡在假期外野外玩耍，喜歡「出去」。一些孩子行為舉止較高，喜歡「待在家」並喜歡自己喜歡的東西。大多數父母還認為「在家」的孩子更好，更懂事，更無憂。真的是這樣嗎？

「王朗」和「呆在家裡」各有長處，但「王朗」使孩子們看得更遠，更開闊，激發了他不斷探索和好奇心的性格。
「呆在家裡」只能呆在角落裡。雖然它是安靜與和平的，但與家人在一起也是一種享受，但是它限制了孩子們思想的分歧，並阻礙了孩子們為未來而努力的道路。
肖柔，專業的幼兒園老師，已經在幼兒園工作了三年。在這三年的工作中，她遇到了各種各樣的孩子，有點安靜和知識淵博。
暑假期間，小柔為小班的孩子們留下了假期作業「談論假期經歷」。當小柔離開這本作業時，我們可以看到下面的孩子已經非常渴望暑假了。他們的假期計劃。只有一個孩子，小玲，低著頭，仍然安靜地讀書，不合時宜。

暑假很快就結束了。在小學一年級時，肖柔要求孩子們上臺講述假期的經歷。田田是一個活潑好玩的男孩。他說：「在這個假期期間，父親帶他去了桂林。被譽為世界第一的風景名勝，延安的紅色基地地區和獨具匠心的敦煌莫高窟。」
他每天的精彩演講以及對現場的反應能力贏得了他的許多歡呼和掌聲。
最後，輪到小玲了。他們中有些人是忠誠的，不敢上臺。他們在老師的鼓勵下走上了舞臺，但緊張地說道：「我在假期裡呆在家裡，沒去任何地方。」看著無處可放的小手，小玲的眼睛閃閃發亮。，小柔只能讓小玲放棄。
當她下臺時，可以清楚地看到小玲的耳朵是紅色的，她就好像逃跑了一樣回到座位上。
最後，小柔說，儘管小玲努力學習並且在她的成績中名列前茅，但她未來的成就肯定不如每天。這是「外出度假」和「在家呆」之間的最大區別。
一：「在家」的孩子的性格不如「出門」的孩子的性格
父母可能會認為「在家」的孩子學得很好，但他們的學習成績受到限制。一個人的個性和能力是判斷他的成就的標準。如果他的性格大膽而全面，但是他的成績不是很好，那只是時間還沒有到來，欣賞你的膽子還沒有出現，但黃金永遠發光。
二：「待在家裡」的孩子不能與「出去」的孩子交流
可以看出，家庭和學校的影響是平等的，但小於外部環境。
假期期間，不允許兒童「外出」，如果不帶他們出去開闊視野，兒童的成長就會受到限制。這就是為什麼住在家裡的孩子通常膽小，膽小，不善於交流和其他人。具有這種個性的人將來只能服從他人並成為工作人員。
外出活動可以幫助孩子們了解當地的習俗，增加他們的知識，並使他們更加開明和分散。具有這種個性的孩子將很快受到老闆的讚賞，並有晉升的機會。

三：「在家」兒童的綜合能力不如「外出」兒童的綜合能力
人際交往能力，人際交往能力等多種能力，一個人的能力水平代表他的耐力，代表他可以走多遠，將來可以爬得更高。
家裡的孩子很少有朋友，只有一個小圈子。他們不知道如何以高情商或溝通技巧說話。他們只能在團隊合作中受他人擺布。
「外出」的孩子有各自獨立的思想。他們表達能力的不斷提高使他們能夠更好地與他人溝通，他們也可以成為團隊合作中不可或缺的核心。
因此，父母在國慶節假期期間會帶您的孩子長時間「外出」，還是選擇讓孩子逐漸「自居」？

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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