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溫州中小學將有這些變化 校長行政級別將取消
2018年起，溫州將實施中小學校長職級制改革，逐步取消校長行政級別。記者昨日從市教育局獲悉，溫州市人民政府辦公室已經發布《關於推進教育管辦評分離改革工作的實施意見》、《關於推進中小學校長職級制改革的實施意見》，教育管辦評分離改革全面啟動。
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四川成2016年試點取消中小學校長行政級別
2016年成都市將深化全國「縣管校聘」人事制度改革示範區建設，以鄉村教師隊伍建設為重點，全面加強教師隊伍建設，為推進「學有良教、品質卓越」進程提供堅強人才保障。 職稱評聘、中小學教師養老保險、績效工資政策、中小學校長職級制改革……對老師們來說，今年有哪些舉措值得關注？
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濟寧啟動中小學校長職級制改革 取消行政級別
濟寧新聞網訊(嘉祥臺 張學堂)12月29日上午，全市中小學校長職級制改革工作會議召開，副市長張繼民強調，中小學校去行政化和校長職級制改革是一項全新的改革探索，要下大力取消學校和校長行政級別，科學建立校長選拔任用制度
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上海教育主管部門:行政級別與幹部管理體制有關
教育主管部門:行政級別與幹部管理體制有關，摘掉校長「官帽」需要相當一段時間 據《新聞晨報》報導，採訪中，申城多位教育界人士都指出，中小學校長頭上的「官帽」其實猶如鐐銬一般，對校長並無實際作用，反而不利於校長的校際流動。只有真正取消學校行政級別，校長及教師才能真正流動，盤活教育資源。
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中小學管理體制改革:取消學校和校長行政級別有多難,網友怎麼看
日前，某市教育局副局長到該市某校宣布上級任命校長和副校長的決定。在任命大會上，副局長說，第一輪任命將在學校行政級別為縣級的學校完成。而從以往的公開報導看，該市某區已經於2015年啟動了中小學校長聘任制度，開始探索實施校長職級制、任期制，新聘任的中小學校長不再設置行政級別，校長將由「職務」向「職業」轉變。對此，有老師說，取消學校和校長行政級別真難！給學校和學校管理者劃分行政級別，是計劃經濟時代的產物，是按照行政化思維設計的管理體制。歷史地看，這種體制在促進學校發展的過程中起到了一定的作用。
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格物致知:校長能不能沒有行政級別?
原標題：格物致知：校長能不能沒有行政級別？ 近日，南開大學校長龔克在接受新京報記者採訪時講到自己職務後加了個副部級稱謂時認為那是丟人的事情。（3月10日《新京報》） 副部級是當前中國行政級別中的高級別，多少公務員奮鬥一輩子都連個副處長都沾不到邊。然而副部長級別在校長的眼裡卻成了丟人的事情。
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濟南取消中小學校及其幹部行政級別 實行校長職級制
原標題：濟南取消中小學校及其幹部行政級別 實行校長職級制 12月20日，濟南5部門聯合發布了《關於推行中小學校長職級制度改革的實施意見》。濟南取消中小學校及其幹部行政級別，實行校長職級制。
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瞭望 | 長治取消校長行政級別
全市中小學課堂教學正在由傳統的「填鴨式」教學向教師引導、點撥、指導，學生質疑、探究、調查、實踐的全新模式轉化長治用三項行動破解農村教師短缺、留不住，教師整體專業化水平不高的難題文 |《瞭望》新聞周刊記者 劉苗苗 王菲菲 張磊山西長治的「十大行動」，為基礎教育的轉型再添註腳。
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上海共青團去行政化改革 4名副書記沒有行政級別
丁波來自解放日報，記者出身，組織過大型活動報導，也參與過報社經營；於傑是個創業者，2006年碩士畢業後與同學伏彩瑞一起創業，一路磕磕碰碰，去年狂攬10億元融資，把滬江網送上了上市快車道；王坤是個理工男，中國電子科技集團第二十三研究所第二研發部主任，喜歡用科學的思維解決問題；史逸嬋是上海最了解白領的青年社會組織「白領驛家」負責人，她手頭掌握的6.13萬名會員，全是體制外人士。
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青島教育改革:取消校長行政級別 學校自主決定用人用錢
摘掉官帽：取消校長行政級別 2013年7月，青島啟動了校長職級制改革，首先取消了48名市屬學校校長的行政級別，建立起4級10檔的校長職級管理制度。同時，配套建立了校長選任、交流、考核等制度，在推動「教育家辦學」道路上邁出了重要一步。 「摘官帽也是摘緊箍，我一百個贊成。」
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中小學校長職級該有不該有
近些年，山東、上海等地圍繞「去行政化」改革，取消學校行政規格和校長行政級別，建立校長職級管理等，進行了富有成效的探索和實踐，推動中小學校長職級制改革逐步深入。但與此同時，這項改革也遇到困境，存在探索時間長、制度不定型、政策不完善、實效不夠強等問題，亟待群策群力，系統深入研究，謀求破解對策。
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廣東鼓勵高校試點取消行政級別,下放教師職稱評審權
此外，《實施意見》還明確，鼓勵高等學校推進內設機構取消行政級別試點，向地市和高等學校下放教師職稱評審權，嚴控師範院校更名為非師範院校。教師數據：5年增加22.2萬專任教師黨的十八大以來，廣東省教師隊伍規模、結構、素質不斷協調發展。
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近15年211高校半數校長任部級高官 揭秘大學校長都是什麼級別?
老校長去哪兒了？新校長從哪兒來？ 116所高校中49名校長升任部級(或以上)高官 「大學校長們卸任後都去向哪裡？究竟什麼樣的人才能成為大學校長？大學校長又從哪裡產生？北京青年報記者將116所211高校的校長任前任後的經歷進行了梳理，發現近半校長均逐步升任部級甚至副國級高官。」
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試點校長職級制 成都將取消學校中層幹部行政級別
試點校長職級制 成都將取消學校中層幹部行政級別 小】 4月28日，成都市管辦評分離改革試點工作現場會透露，支持中學試點去「行政班」管理，取消學校中層幹部行政級別
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廣東中小學去「行政化」 校長更「專業化」
省教育廳介紹，為理順中小學校長管理機制，促進校長由「行政化」向「專業化」的轉變，打破行政級別對校長交流造成的阻礙，推動教育的均衡優質，將中小學去行政化、校長職級制改革作為教育體制機制改革抓手之一。 目前，中山已完成校長職級制改革，深圳、珠海基本完成校長職級制改革，並在第一輪改革基礎上完善實施方案;韶關、東莞2個試點地市已出臺改革方案確定試點範圍，正制定實施方案組織實施。 通過實施中小學去行政化和校長職級制後，優秀校長可交流到薄弱學校任職，校長沒有「降低使用」等心理負擔，2018年全省校長交流輪崗2211人。
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縣級中學校長是什麼級別？
縣級中學校長是什麼級別？現在很多縣區，都有中學校長轉任教育局長的情況。那麼，中學校長到底是什麼級別呢？公辦中小學屬於事業單位，具有相應的級別。縣級重點高中校長是正科級，如xxx縣中學校長就是正科級，縣級的重點高中副校長是副科級。
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大學校長是什麼行政級別?和黨委書記哪個大?
在我國，大學也是有行政級別的，而且級別還不一樣，最小的可能是縣級，比如有些省份的職業技術學院，最高應該是副部級的，比如教育部直屬的985、211等，大多數是副部級，如北京大學、清華大學等等，但更多的大學應該是正廳級的，一般省屬的大學應正廳級級居多。大學校長的行政級別也因校而異，他們一般都是一定級別的官員。
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北京大學校長是誰,屬於什麼行政級別?
也許在常人看來，校長僅僅是學校裡的一個普通職位，主要負責學校的管理及處理學校的事務，和政治、軍事等根本不沾邊。但其實這僅僅是我們認為，事實卻並非如此。在我們國家，政治與學校是不分家，也就是實行政學一體制，但這又是為何呢？
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多地高校推進去行政化 院系領導職務將與行政級別脫離
12月1日，國家行政學院公共管理教研部教授、公共行政教研室主任竹立家接受《華夏時報》記者採訪時表示，北京大學是高校去行政化的先行試點，後續，醫療機構也要去行政化轉而以醫生為主體，目前方案正在研究中。 據記者了解，近日，山東、上海等地也將選擇多所高校試點取消二級學院行政級別。
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一級教師相當於什麼行政級別?這不是個無釐頭的問題!
但是，看了問題後面眾網友的回答，深入的思考，教師職稱和行政級別二者還真的有些聯繫呢！我們先來理清「教師職稱」和「行政級別」的具體概念：「教師職稱」——學校是事業單位，人員是事業編制。教師走的是專業職稱路線。自1986年，我國開始建立以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度。