部編版語文四年級下第五單元習作:遊

2020-12-13 傑克說語文

審題要求:

祖國的山山水水多姿多彩。通過對本組課文的學習,我們欣賞到了富有詩情畫意的江南景色,風景如畫的桂林山水,充滿神奇色彩的天然溶洞,奇特的新疆天山風光。這一幅幅美麗的畫卷,帶給我們無窮的享受;這一篇篇經典的文章,讓我們領略了作者的妙筆生花。現在,我們也來寫一寫我們熟悉的校園吧,這裡有美麗的花壇,有寬闊的操場,有展示同學們才華的藝術長廊,或者寫一寫我們熟悉的大自然。

方法指導:

方法一:按總分總的結構來組織安排材料主處

《桂林山水》一文開篇用「桂林山水甲天下」的贊語作為全文的總起句,既點明文章中心,引出後文,又說明了「我們」來觀賞桂林山水的原因。接著分述了灕江的水和桂林的山的獨特之美。最後總起來描寫桂林山水,篇末「舟行碧波上,人在畫中遊」是全文的總結句,與開篇總起句遙相呼應,使全文結構嚴謹,渾然一體。

方法二:用分類法對景物進行觀察描繪

《桂林山水》一文就是把桂林美景分為山、水兩類,分別進行具體描寫,向讀者展示了一幅美麗的桂林山水畫卷。按這樣的方法進行觀察描寫時要做到:

1. 想想該景物可以分為幾大類;

2. 仔細觀察每一類景物,充分調動自己的感官,多角度、多方面捕捉景物的特點;

3. 在描繪景物的過程中,表達出自己對景物的喜愛之情。

方法三:移步換景,隨著觀察者的腳步移動來描繪

「移步換景」即在參觀遊覽一處景物時,人走景移,隨著觀察點的變換,不斷展現新畫面。《記金華的雙龍洞》《七月的天山》都是按照這種寫作方法來描繪景物的。文章按這樣的順序寫作,條理清晰,層次分明,就好像作者帶著讀者遊覽,使讀者有身臨其境之感。運用這種方法寫作時要注意:

1. 要把觀察點的變換交代清楚;

2. 仔細觀察在移步中或停下腳步後所見到的景物及其呈現的各種姿態,具體描繪出景物的特點;

3. 在觀察過程中,抓住每一處最有特色的景物進行描繪,避免重複觀察同一種景物,不能記流水帳。

範文

校園的西南角

在學校的西南角,有一個叫「寧碧池」的池塘,周圍的景色可美了。

寧碧池,靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。在陽光的照耀下,水面泛著銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚,整天在水中吐著泡泡,優雅地擺動著扇子似的尾巴,給寧碧池增添了勃勃生機。

池旁幾座假山,尖的、平的、高的、矮的,姿態不一,錯落有致。假山旁,綠油油的灌木叢和三葉草叢常常引來蝸牛在這裡安家。灌木叢的後面開滿了山茶花。池的另一側則有挺拔的松樹和幾棵未開花的桃樹,相信過不了幾天,桃樹就能開出美麗的花兒,散發出怡人的芬芳。

芳香的鮮花、柔軟的草地、涼爽的綠蔭······我們最愛在寧碧池旁讀書和玩耍了。

低頭俯視寧碧池,天空倒映在池中,顯得更高了;假山倒映在池中,顯得更奇了;大樹倒映在池中,顯得更盛了······我真想捧起一把清涼的池水,又生怕破壞了這幅美麗的畫卷······

生機勃勃的生物園

春天像一位美麗的仙女,她經過我們校園裡的生物園後,樹木抽出了新的枝條,小草從睡夢中甦醒過來,探出了綠色的小腦袋·····就這樣,伴隨著小朋友們的歡歌笑語,春天把生機勃勃的生物園變成了一幅美麗的畫。

來到入口,映入眼帘的是一塊屹立在門口的大巨石,上面寫著三個綠色的大字「生物園」。沿著用石塊鋪成的林蔭小道,可以看見各種各樣的生物標本,有可愛的海星,有膽小的蝸牛,有可怕的血吸蟲,還有身穿綠衣的蚱蜢。

小路的另一旁,長著許多高大的葵樹。花是美的,樹也是美的。我看見過高大挺拔的楊樹,欣賞過紅葉似火的楓樹,卻從沒看見過生物園裡這樣的葵樹。生物園裡的葵樹真多啊,一排排,一行行,像一個個士兵守衛著我們的生物園;生物園裡的葵樹真綠啊,綠得奪目,綠得耀眼;生物園裡的葵樹真美啊,像綠色的大傘,像金魚的尾巴,形態不一,給生物園增添了無限的生機和活力。

走著走著,我們到了魚池旁。魚池裡有一座小假山,是由黑石砌成的,流水從假山上飛流直下,真像一條小瀑布啊!隨著「叮咚叮咚」的水滴聲,幾條小金魚緩緩地從假山旁遊出,忽閃忽現,像給我們跳起了歡快的舞蹈。樹葉飄落下來,給魚池添上了一朵朵美麗的小黃花。

沿著小路往前走,一棵掛滿「臘腸」的樹呈現在我們眼前。我走到樹下看了看介紹,哦!原來這是臘腸樹啊!臘腸樹不但花美麗,果實也十分奇特,圓柱形的英果,長30~50釐米。果實成熟時呈黑褐色,好像一根根煮熟的臘腸掛在樹上,不過這「臘腸」是不可以吃的,只能觀賞。一陣微風吹來,「臘腸」隨風舞動,非常壯觀。

我愛美麗的學校,更愛這生機勃勃的生物園。

春遊越秀公園

春天,是一個美好的季節,萬物復甦,春暖花開,鳥語花香,處處充滿生機。

我來越秀公園尋找春天。這時正好是花燈節,首先映入眼帘的是一盞盞花燈。花燈很有趣,姿態各異,有的是孔雀造型,有的是龍鳳造型,還有各式各樣的花朵造型,白天看著色彩鮮豔,晚上發出五彩的燈光,很奇妙、美麗。

從大門往右邊走去,就來到了南秀。沿著大理石的臺階往上走,兩邊是一排排挺拔的大樹,就像士兵們堅守著自己的崗位。大樹上深綠色的樹葉中,藏著幾片嫩葉。你嗅到了嗎?嫩綠的葉子中藏著春天的氣息。

繼續往前走,路邊有許多不知名的花兒,五彩繽紛。看看它們,有的只是一個花骨朵兒,有的馬上就要綻放了,還有的完全綻放開了,這兒一叢,那兒一簇,好不熱鬧,多美啊!

隨著小路,我們來到了南秀湖,湖水碧綠碧綠的,真是「春來江水綠如藍」。風一吹,湖邊木棉樹上的大紅花就落了下來,好似一隻只大紅蝴蝶從樹上飛下來,又仿佛是春天為我們送來的紅色的喜報。你看到了嗎?微風中帶著春天的消息。

我們在春姑娘的帶領下,來到了花苑。花苑裡,蘭花的種類繁多,顏色各異,紫的、白的、紅的、黃的······五彩的蘭花猶如五彩的蝴蝶,翩翩起舞,飛來飛去。往遠望去,幾株桃花競相開放著,美不勝收,像一個個害羞的小姑娘。牡丹、風鈴花、菊花等也都露出了燦爛的笑臉。

花苑裡有一個水池,水在「譁啦譁啦」地唱著歌兒呢!「嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳」, 你聽見了嗎?樹上的小鳥也唱著春天的歌曲。

春天在綻放的花朵中,在我們的笑聲中,也在鳥兒的歌聲中······

春天,無處不在!

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