經師-易得
人師-難求
近日，看到一篇文章
《小學生講髒話，三年級開始冒頭》。
作者分析了小學生說髒話的幾個原因：
一、網絡
因為網路遊戲裡有很多髒話。
二、好奇
「我靠」，「牛X」，小學生以為是帥氣的表達。
三、模仿
模仿網絡、電視、書籍中厲害的人物說話。
以上原因，當然是有道理。
但是我想換一個角度來看待這個問題-
一、網絡也有很多正面的形象，
為什麼孩子好的不學，壞的倒學得很快？
二、孩子生活環境中，也有不少名言佳句，
為什麼孩子好的不學，壞的倒學的很快？
三、發洩情緒的方式有很多，
為什麼孩子好的不學，壞的倒學的很快？
因為-人之初，性本惡。
學壞的東西，都是順應「動物本性」的，都是很容易的，比如：好吃、貪睡、打架、罵人······
學好的東西，都是克制「動物本性」的，所以很難做到，比如：節食、健身、學習、堅持······
人，雖然自詡是「高級動物」，但畢竟還是屬於「動物」，
所以身上會有很多「動物本性」，稍不克制，就會顯現出來 只是我們察覺不到這是「動物本性」。
人之所以「高級」，就在於「自律」！
越自律的人，越高級；反之亦然。
「人之初，性本惡」,並不是我的捏造，而且早在兩千多年前，儒家荀子就已經提過「性惡論」。
臺灣著名哲學教授傅佩榮老師，也曾說過：
如果你把孟子的「性善」說成「人性本善」的話，正好是比孟子晚50年的荀子所說的孟子的意思。然後荀子對孟子痛加批判，就是一句話：
如果人性本善，為什麼人還要受教育？為什麼需要法律？荀子的質疑是有道理的，但是他把孟子的「性善」說成「人性本善」是一種誤解。
孟子在他的書裡面就講：
堯舜的時代，老百姓吃飽喝足，沒有受教育就接近禽獸。
那怎麼辦呢？給他們教育
所以 - 人之初，性本惡。
只有靠教育，才能變「善」。
再比如「狼孩」現象。
就是因為沒有受教育，所以完全是動物本性，完全都是惡，他身上看得到善嗎？
我給孩子們講「人之初，性本惡「，也是為了讓他們知道受教育的意義，知道為什麼要上學。
所以，我的學生都知道：
受教育越多，人就越高級；
受教育越少，人就越低級。
有了這個正確的方向，他們學習才會主動。
他們就會從內心願意接受教育，認為學習是件好事情，可以幫助自己越來越高級。
沒有學這個道理的孩子，認為教育是被動的聽老師講、聽家長講，學習是件苦差事，早點學完早點解放。
為什麼有些家長說破嘴，孩子都不愛學習？
因為他們說的都是空話、大話，根本觸動不了孩子的內心。
古聖先賢的句子，都是我們中國文化的精華。
只有用這些精華的句子教導孩子，才能直達要害、治標又治本。
END
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「人之初，性本惡 」 之二 -「多睡」「錯睡」是多麼錯誤的睡
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