近年來,少兒英語教育發展迅猛,不少企業都加大了對優質原版內容版權的投入,通過優質、原版的內容來確保在線教育的教學效果。但在行業快速發展的過程中,也有某些在線教育機構通過盜取、侵權等方式,使用未經授權的教學內容,並利用營銷手段,在網上大肆宣傳,不但難以保證教學的質量,也嚴重影響了在線教育的健康發展。
為此,不少在線教育機構發布聲明支持正版,推動行業健康發展。如日前,伴魚少兒英語方面就發布聲明稱:「北京讀我科技有限公司(伴魚少兒英語),為培生new Big Fun/Big English第二版(美語版)在線課程戰略合作夥伴,已獲得授權推廣、營銷和提供基於new Big Fun/Big English第二版(美語版)的定製化在線教育內容。」
據悉,伴魚與培生的戰略合作始於2018年10月31日。在此次合作中,伴魚成為中國大陸首家「在線一對一外教直播課」中獲得培生Big English少兒英語課程第二版(美語版)和new Big Fun正版電子資源授權的機構。基於此次合作,伴魚對授權的Big系列教材進行了在線化改編,全新課程上線4個月後,用戶滿意度達到了100%。
全新課程強調英文輸出,上線4個月用戶滿意度100%
根據修訂後的《高中英語課程標準》的定義,英語核心素養是指「能根據自己的意願和需求,通過口頭或書面形式,實現理解、表達和交流」的基本素養。較之於素質教育的知識目標,英語核心素養增加了語篇知識和語言的運用,強調的是讀者和作者的互動。即要求讀者能就語篇觀點表達自己的看法,還應構建個人終身發展和社會發展所需要的一切必備品質。
對此,伴魚教研負責人Frank認為,按照新課程標準來看,Big English是目前最適合中國孩子去學習和運用的一套英語教材。因為Big English不僅提供了一套完整體系的語言內容(包含單詞、句型、語法、自然拼讀等),還融合了CLIL(內容與語言整合學習法)、運動技能、社交技能、生活能力、學習能力、工作技能等,能夠幫助中國孩子提升英語核心素養,並養成良好的生活和學習習慣。
圖:伴魚獲得培生Big English/ Big Fun正版電子資源授權
為此,在課程研發過程中,伴魚結合培生Big教材內容根據不同的學習能力制定不同的學習目標,依據學生本身的定位和目標,把每一個模塊的學習量化,量化後將數據轉化,提供給學生、家長、教師參考,通過針對性學習來優化目標。同時,升級後的新版課程也更加強調英文輸出,通過豐富的互動方式引導孩子思考,培養英語思維,以此提升孩子的聽、說、讀、寫能力。
系統科學傳授知識,伴魚助力精英素質養成
不過,在伴魚看來,全面有效地提高孩子英語的聽說讀寫能力只是第一步。科學知識的增長,對世界不同文化的了解,正確價值觀的培養,思維能力的提高,以及精英素質的養成才是孩子在伴魚學習的最終目標。
為此,在實踐多方位教育上,伴魚不僅通過高顏值的課件有效強化學習效果,還通過老師引導與互動,讓孩子勤思考,多輸出,養成孩子英語表達能力,從而消化知識,認識世界。在提升孩子英語聽說讀寫能力的基礎上,伴魚正通過更有趣的方式讓孩子們了解世界不同文化,學習正確價值觀,提升思維能力,最終養成孩子的精英素質。
圖:伴魚擁有優質的外教資源
與此同時,全新課程作為在線一對一英語學習中的產品,是實現老師和學生溝通的橋梁。伴魚創始人兼CEO黃河認為,教學環節有三個要素,老師、內容和學生。在線一對一英語學習過程中,產品(課件)提供了一個很好的教學場景,把老師、內容、學生有機地結合起來,從而達到最好的學習效果和學習效率。
因此,產品(課件)的主觀能動性尤其重要,它幫助老師快速回憶教學目標和教學流程,提升課堂學習效率。眾所周知,在線虛擬教室的授課不能像線下授課一樣,使老師在空間上接近學生,課件則會提供很多互動的活動,來有效保證學習效果。基於此,伴魚課件設計的目標,都是為了給孩子提供更多場景去使用英文。
培生是全球教育集團,成立於1844年,致力於幫助世界各地不同年齡的學習者通過學習取得生活中的進步。培生將世界級的教育內容與考試測評相結合,通過服務與科技驅動,幫助實現更有效的教學和可規模化的個性化學習。目前培生業務遍布全球70個國家。其推出的Big Fun和Big English系列是專為幼兒園和小學階段的英語學習者專門打造的英語課程,應用了全球英語教學的最新方法和趨勢,也是培生第五代兒童英語課程體系的代表作。
如今,伴魚作為培生new Big Fun/Big English第二版(美語版)在線課程戰略合作夥伴,正通過引入培生優質的內容,打造出先進的課程服務體系,並獲得了用戶的認可。而在這個過程中,離不開的是伴魚對於優質教育內容的不斷追求,對產品和服務的不斷迭代更新,對教育場景的落地,以及對用戶需求的深入洞察。