李竹平|拿起筆,成為真正的教育者

2021-02-28 我在小學教語文

夜幕降臨,喧囂退去,身為教師,你是否很少能夠很自然地讓心靈歸於安寧,從而在第二天滿血復活,盡情揮灑青春,享受生命歡歌。

白天身體忙忙碌碌,心靈戰戰兢兢,夜晚塵埃無法落定,我們擔憂著白天的擔憂,迷茫著明天的迷茫。而這一切,卻是源於我們對教育的熱愛,對學生成長的關切,對自己教育教學能力的更高期望。

我們懷疑,我們探索,我們希望能夠很清晰地回答自己一個問題:我們如何成為真正的教育者,而不僅僅是擁有教師的身份,每天能夠自信地引領、陪伴學生一起成長。

真正的教育者,一定無時無刻不在進行著自我教育,因為他要確保自己不會在實施教育行動時捉襟見肘,更不能誤人子弟。

教育寫作,根本就是教師的一種自我教育行動。通過寫作,我們重新認識自己,我們更加深入地洞悉這個世界,我們多角度地追問自己身處其中的教育教學工作的本質是什麼,我們內心會逐漸變得篤定而強大,進而在這個充滿挑戰的舞臺上免於恐懼……

夜色渲染了窗外,你拿起筆來記錄下白天在教室裡發生的故事,寫下的不會只有場景和情節,一定還有自己的情緒和思考。拿起筆的那一刻,你就以一個審視者的角色,重新回到教育現場,進行反思、評價、探索、發現和小結——你自己成長了。

經由一支筆,你會從混沌中發現一束光,會通過一個亮點看見一片光明,會收穫「柳暗花明又一村」的驚喜。

當然,這支筆也會讓你突然對自己有點失望,因為它讓你發現自己的不足,會讓你感到更加迷茫。但是,這是幸運的,因為沒有拿起這支筆,你的不足將不會被自己看見,你的迷茫將不知不覺變成麻木,變成得過且過,讓你渾渾噩噩,離自己的夢想漸行漸遠。正好,看見了不足,看清了迷茫,你就知道朝著哪個方向去尋找水晶石——幫助你成為真正教育者的、現在缺失的水晶石。

經由這支筆,你知道了要閱讀哪些書籍以充實自己,懂得了該怎樣看待教育生活中的點點滴滴。

經由這支筆,你漸漸走進了兒童的世界——領悟了學科的首先是兒童的,當下一定孕育著未來。

經由這支筆,你必將成就一個溫柔而堅定的真正的教育者。你將一點一點地積攢成為一名真正教育者的幸福。

想到了《你當象鳥飛往你的山》的作者塔拉·韋斯特弗。

塔拉·韋斯特弗是一個傳奇,她十七歲考上大學,這之前她沒上過一天學校。在艱難成長的日子裡,她有寫日記的習慣。從書中可以看出,她的日記,就是她在困頓而單調的日子裡,對自己和身邊世界的反思和追問。她通過日記這種寫作方式,積攢著破繭和蛻變的力量。可以想到,如果沒有這種內在的力量,即使後來有教授的賞識、鼓勵和幫助,她也很難取得成就,成為她自己欣賞的那個塔拉·韋斯特弗。

拿起筆,就從今天開始,你同樣也會成為傳奇——成為你自己的傳奇。

夜色退去,那是你用心寫下的每一個字,悄悄喚醒了一個嶄新的黎明。


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