對於所有鼓勵兒童成為藝術大師的培訓機構，我一直是很排斥的。我認為，此類課程屬於那種急功近利的短期速成班。
我的孩子四歲半時，比較有繪畫天賦。五歲時，正式學習繪畫。經過兩年的學習，最大的感覺就是在一堂課上有老師傳授的知識太多了，孩子根本消化不了。
有時需要在2小時內學習4或5個知識點，老師講話速度也很快，很著急解釋下一個知識點。
聽了一些課後，我總感覺孩子是在上奧數班而不是繪畫班。
之後，我逐漸意識到，這些機構在發展所謂的「天才」的過程中，已經忘記了審美教育的真正含義。
審美教育審美教育的目的是引導孩子理解，感受和創造美麗，激發他們追求更有意義和有趣的生活。
在那之後我就不再讓我的孩子去上繪畫課了。
在真正考慮到繪畫的繪畫課中，老師鼓勵的方式是讓每一個孩子都可以自己完成一個作品。
以圖片為例，教師根據孩子的成長規律，從易到難進行課程設置。 前幾節課主要練習線條和圖形，以演示您孩子的建模能力。
您的孩子已經掌握了它，因此您可以繼續研究構圖和空間關係。這部分很困難，因此如果您具有基礎知識，則更容易學習。
學員作品
在老師的耐心下，孩子們不僅學到了知識要點，而且還靈活地將知識要點融入到自己的作品中！
專家給出的建議是：五歲以下的孩子沒有自己的力量，線條繪製得不太順暢，圖形也不完整。所以不建議五歲以下的孩子學習繪畫。
在這種情況下，孩子由於學習效率差而對繪畫失去興趣。
我不確定是否閱讀了這篇文章，是否還在糾結應該選擇哪種繪畫班？那就點開下方的連結看看這套專門指導孩子畫畫的書吧