說起來大家在上小學時都有過被老師叫去黑板上做題的經歷。在這種時候看著下面的同學是齊刷刷的把目光，不少人站在講臺是壓力巨大，直冒冷汗。但是沒辦法最後也只能硬著頭皮往前頂，抱著不成功便成仁的想法去作答，最後的「生死」看老師決斷。正確了沐浴在大家羨慕的目光中完美謝幕，錯了那就要在鄙夷的注視中，灰溜溜下臺。
而往往這還不是最刺激的，有時老師會同時叫好幾個同學上去一起作答。此時被叫上去的學生心理壓力那叫一個大，真是筆筆驚心。最近某小學就發生了這麼一幕，老師將兩位一年的小學生叫去講臺上面答題，讓他們寫出1~5的漢字。而兩位小學生站在講臺上是摩拳擦掌，蓄勢待發。老師在叫開始後，其中一位小學生是「有模有樣」的開始了自己作答，他是左手遮著，右手寫答案，一副怕被旁邊同學抄答案的架勢開啟了自己的作答。
本來因為這樣的舉動老師挺看好他的，心想一般只有比較自信的好學生才會這麼遮著，在這種不想給其他同學無端抄走自己的腦力勞動作為，老師很是欣賞。可隨著這位小學生的不斷下筆，老師的臉上的笑容是逐漸凝固。特別是當兩位小學生開始寫起「四」的時候，左邊默默無聞的小學生是流暢地寫了個「四」。可之前看好的小學生卻是在三的基礎上又添了一橫，看的老師目瞪口呆。
終於在兩人完全作答完後，最開始老師不看好的那個學生是做了全對，而右邊那個一直用手遮著作答，給人營造一種「好學生」感覺的小學生，卻是錯誤百出。是看的老師臉上「青紅紫綠」很是精彩。
這位老師事後就無奈的搖頭到，心裡暗自吐槽：這真是個裝腔作勢的小學生，前面操作猛如虎，在看成績0比5，果然是人不可貌相海水不可鬥量。
對於這位小學生把自己cosplay成好學生的行為，你怎麼看呢？