畢卡索「六句箴言」教你欣賞孩子的畫

怎麼看待孩子的畫? ——這是個難題！

很多家長欣賞不了自家寶寶的畫，怕打擊寶寶的積極性，又只能誇，誇來誇去又不知道具體該誇點什麼，所以挺尷尬的。於是家長們費盡心思去學習如何誇孩子，今天我們從根源上來解決這個問題。比起如何誇孩子，家長們更需要學習的是如何欣賞孩子！

畢卡索：我一生都在學習像孩子一樣畫畫！

畢卡索《畫家和孩子》

1. 繪畫的技巧成分越少，藝術成分就越高。

畢卡索《玩卡車的小孩》

2. 每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後是否能夠繼續保持藝術家的靈性。

畢卡索《兩個小孩》

（萬達集團1.72億元收入囊中）

3. 有的畫家把太陽畫成黃點，有的畫家則把黃點化為太陽。

畢卡索《瑪雅和玩具娃娃》

4. 我總是去嘗試那些我不會的事，這樣我才能學習如何『會』。

畢卡索《兒童和花朵》

5. 如果我們能把腦子扔了只用眼睛就好了。

畢卡索《學生》

6. 每次見到小孩子在街上、在瀝青路面或在牆上亂塗亂畫，我都會停住腳步……他們筆下的東西往往令人感到意外……總可以讓我學到一些東西……

畢卡索《自行車旁的小男孩》

是的，畢卡索一生都在讚美孩子與生俱來的靈感和天賦，我們作為家長也首先應該放下對小朋友的偏見，以一個正確的心態去看待孩子的畫。那麼，如何欣賞孩子的畫呢？

別只看像不像，要看作品有沒有童趣。

不知道大家有沒有體會到，孩子的畫不僅僅是靠「看」，還要去「聽」孩子講他畫的是什麼，在做什麼事情，成人在看孩子的畫時有一個最大的偏見，就是看孩子畫的不像就覺得孩子畫的不好，或者指責孩子畫的亂七八糟，這也是我們大多數家長最容易犯的錯誤。

畫得像畫得很寫實只是藝術形式的一部分而已，並不是繪畫的全部，兒童畫最顯著的特徵就是稚拙的童趣。

孩子的畫不合乎比例，透視，卻合乎表達的需要，天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬，無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

如果我們過早的要求孩子模仿成人繪畫，過分注重繪畫的技巧，不能體現兒童的稚趣，這樣的畫也不算好的兒童畫。

所以這也是我們為什麼不提倡孩子教孩子畫簡筆畫，讓該塗填色畫的原因，這樣會讓孩子失去對繪畫的熱情。

別只看模仿能力，要看作品是否能表現兒童親身的生活經驗和情感。

模仿能力是孩子的一種不斷增長的學習能力，成人也是一樣的，我們也不斷的在模仿中學習，但模仿不是唯一的學習方法，我們要在模仿中找到自己的獨特點。

在上藝術課時，孩子們看到老師為小朋友量身定做的美麗的範畫欣賞，大多數孩子都會產生審美愉悅，調動出畫畫的欲望，尤其在開始階段，模仿在所難免，如果孩子只是在不斷的模仿，沒有加入自己的想法，這樣的畫不算是好的兒童畫。

▲ 優思同一堂課不同孩子的作品

好的老師會在適應時引導孩子們大膽去想去說去做，通過畫畫來提高孩子的自信心，每個孩子對生活都有自己的情感，有獨特的表達方式，所以孩子畫的畫也沒有必要去比較，他們作品是獨一無二的。

別只看畫面形象，要看作品是否有新意。

藝術大師羅丹曾經說過「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。」這句話也特別適合用到欣賞兒童畫，我們經常會看到孩子的畫裡，人比樹還高，太陽是彩色的……按照我們認知來說這些都是不合情理的，然而在孩子的畫中卻大量的出現，我們不能武斷的加以否認，只要作品有新意，有自己的思想感情表達，就是好的兒童畫。

別只看常見的技法是否熟練地掌握，要看技法是否多樣。

提到兒童繪畫，我們首先想到的是拿畫筆在紙上畫，還有我們常見到的繪畫工具，油畫棒、水彩筆、水彩畫、水粉畫等。

其實我們還可以給孩子提供水墨畫、沙畫、版畫、油水分離等各種形式的藝術表達形式。我們能做的是給孩子提供材料，孩子能熟練的運用這些畫種的工具、材料和技法。

掌握之後他們就會很自然的表達自己的想法，形式不拘泥於技法裡面，創造出更多的可能。孩子的畫是能舉一反三的，使用一種工具的畫法他可能會運用到另一種畫法裡，從而實現創新。