這是【軟實力英語】分享的第858篇原創文章。
經常閱讀苗爸文章的讀者都知道，家庭英語口語入門訓練，最好的方法莫過於TPR（全身肢體反應）教學法了，我們的日常起居和吃喝拉撒等過程，每天都在不斷地重複，如果能用英語表達，做到學英語生活化，孩子的聽說水平自然也就提高了。
這就是TPR教學法的神奇之處，真正能夠做到學以致用。每天在生活場景中使用，將聽與情景對應起來，從而積累1000+聽力詞彙，然後在看基礎繪本和看初級動畫片，孩子就感到比較輕鬆，這就是我們常說的「可理解性輸入」。
經常有寶爸寶媽諮詢苗爸：在讀繪本或看動畫片的時候，是否應該給孩子逐詞翻譯？
苗爸：正常情況是不需要的。如果要翻譯才能看懂，說明孩子聽力詞彙積累不夠，不是可理解性輸入。回想一下，我們在給孩子讀中文繪本故事的時候，也沒有不停地解釋，只要孩子能夠理解80%以上就可以了。
在學了「苗爸英語啟蒙TPR閃卡」之後，孩子的日常聽說就上了一個新的臺階，這時候，如何再百尺竿頭更進一步呢？正好，苗爸這兩天在整理資料的時候，發現了一個兒童英語口語寫作進階訓練的資料，今天就撰寫一篇小文，進行簡單的介紹，暫且稱之為「時間順序訓練」。
01
時間順序詞
眾所周知，當我們說話和寫作的時候，如果能夠按照一定的順序去表達，就會顯得邏輯清晰，比較有說服力。時間順序就是其中的 一種，我們先看一下它的定義：
A Time Order word or phrase tells when events happen and in what order.
時間順序詞或短語表示事件發生的時間和順序。
這個不難理解，下面我們來看一個有關「刷牙過程」的描述：
First, floss your teeth.
首先，用牙線剔牙。
Next, squeeze a little toothpaste onto your toothbrush.
接下來，在你的牙刷上擠一點牙膏。
Last, brush your teeth for two minutes.
最後，刷牙兩分鐘。
當然，父母在給孩子用英語描述的時候，最好是一邊做動作，一邊用英語描述，這樣，孩子就能夠輕易地理解英語的意思了。再經過每天不斷地在場景中應用，孩子不但能夠理解，而且也會用表述了。
02
事件排序
如上所示，這是一個關於「怎樣洗手」的事件排序訓練。題目要求如下：
Directions: Read the sets of sentences. Color the star next to the sentence that matches the picture. Highlight the time order word in each sentence.
說明：閱讀下面一組句子。給與圖片匹配的句子旁邊的星星上色。突出顯示每個句子中的時間順序詞。
每幅圖有兩個句子，看圖選出正確的句子。例如：
First, turn on the water.
首先，打開水（籠頭）。
Next, add a squirt of soap, and rub your hands together.
下一步，加一點肥皂，搓搓手。
Then, rinse your hands with warm water.
然後，用溫水洗手。
Last use a towel to dry your hands.
最後用毛巾擦乾雙手。
在這個事件的描述中，我們學會了一些表時間順序的詞，如：first, next, then, last. 其實，無論是 口語還是寫作，這些詞都非常實用，每天使用一次，可以提高孩子的語言邏輯表達能力。
這是一個上學準備的事件順序訓練，時間順序詞的使用有所變化，分別是：first, next, after that, last. 變化一下詞彙，可以豐富語言的表述能力，避免每天都屬於同樣的時間詞彙，顯得過於單調。
03
排序寫作
與「事件排序」的二選一的排序方式不同，這個「排序寫作」難度有了增加，我們先看一下題目要求：
Directions: Cut and paste the pictures in order. Write about each picture.
說明：按順序剪切粘貼圖片。看圖寫句。
Begin each sentence with the correct sequencing word.
用正確的順序詞開始每個句子。
Use the word bank to help you write.
用「單詞銀行」表來幫助你寫作。
這是一個根據提示詞來看圖排序的訓練，主題是「怎樣做早餐」。有了前面幾張圖表的訓練基礎，再來描述「做早餐」的過程，就相對容易一些了。被套訓練後面有參考答案，我就不在這裡「劇透」了，各位寶爸寶媽們可以和寶貝一起練一練，然後再看參考答案。
04
排序畫圖
根據上圖可以看出，這個訓練與前面幾個又有所不同，左欄分為三個部分，每一個部分由3個句子組成，先排序，再畫圖。題目要求如下：
Directions: Read the sentences.
說明：讀句子。
Number each set in order from 1-3.
每組按1-3的順序編號。
Draw a picture to match the story.
畫一張與故事相符的畫。
畫圖作業具有一定的創新，有利於開發孩子的繪畫天賦。當然，在這個訓練中，畫畫不是目的，只是用來培養孩子的興趣。主要目的是學會使用時間詞去描述事件發生的順序，提高孩子的語言表達能力，包括口頭的和書面的表達能力。
#特別提醒# 本資料為PDF格式英文原版作業，全套資料價值極高，父母最好列印出來，和寶貝一起遊戲。限於篇幅，今天苗爸就先分享到這裡，感興趣的讀者，可以私信苗爸索要全套資料，備註：時間順序
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我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
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