周三秒殺 | 你肯定不知道,英語單詞也能象形記憶,不信你看~

大家好，我是新東方童書的小愚老師。學英語最基礎的就是背單詞，通常娃們都怎麼背呢？拿下面的單詞來說，大部分人應該都是把英語和中文對應：念一次gale，就念一次「大風」，念一次yolk，再念一次「蛋黃」。如果我們想不起某個單詞的中文，就不認為自己已經掌握了。但你有沒有想過，這個方法或許是錯的？什麼才是正確的方法？

在回答這個問題之前，我們先玩個遊戲吧。

請完成下面相應的動作：

提到羊、桌子、森林時，你的腦海中是不是出現了對應的圖像？可能還有一連串其他的記憶：顏色、聲音……但提到ash，大部分人立刻會先翻譯成中文。這說明，我們長期以來都在通過「翻譯」背單詞。但很多人並沒意識到，這樣反而會加大我們記憶的難度。大腦在存儲圖像時比文字更加高效。在語言學習中，有一個概念叫「外語思維」，就是說把讀音與圖像建立聯繫，而不經過另一個語言的翻譯。比如，提到ash，我們的腦海中應該浮現ash的畫面，而並不是像現在這樣想起「灰燼」兩個字。

外語思維是與生俱來的

其實我們嬰兒時期學習語言正是利用了這種「外語思維」。嬰兒學習語言時什麼語言都不懂。這句話的意思是：學第二語言的時候根本不需要以第一語言為基礎。但很多人對於這個道理並不安心，這表現在，你想不起一個單詞的中文就會覺得不踏實。那嬰兒為什麼能學會語言？因為我們的大腦有一種本能，就是把「概念」和「情景」建立聯繫。比如，父母每次都會一邊拍手一邊對我們說「拍手」，當下一次我們聽到「拍手」這個詞時，就能明白它的意思。

重拾外語思維，把單詞黏在記憶裡

這樣記單詞，就像你小時候學習漢語。你聽到「蛋黃」，就能想到蛋黃的樣子，接著就能從語音中辨別它。這種「外語思維」是絕對必要的，我們不能指望在和別人交流的同時，還能有時間在腦子裡把英語翻譯成中文。我們面對的關鍵問題是要去建立外語思維。所以，如果你想要學好英語，不妨試試用象形的方法來背單詞，重塑自己的外語思維，讓學英語更輕鬆。

《小學英語單詞一看就會》包含人教版（PEP三年級起點）小學英語教材三~六年級46個單詞表中的所有單詞，共計約840個。全書根據教材內容，分為46個單元，每單元按照教材單詞表中的單詞順序進行編排，配有專業外教朗讀的英音MP3音頻。點擊下面的視頻來看看整體介紹吧：根據《義務教育英語課程標準》的語言知識目標要求，小學階段應該掌握的單詞數量為600~700個。

家長們不用擔心孩子的詞彙量了，為了滿足小升初對小學生英語詞彙量的要求，《小學英語單詞一看就會》收錄了人教版（PEP三年級起點）小學英語教材三~六年級書後單詞表上的所有單詞，共計約840個，不僅適用於小學生課上課下同步學習，也可供任課教師教學參考使用。

小學生不僅可以搭配教材配套使用，課堂上每學完一個Unit，課下就跟著學習一個Unit，對當前Unit的單詞反覆進行記憶，還可以提前學習本書內容，減少課上生詞阻礙，使得課堂學習更輕鬆。

提起象形，大家第一反應就是漢字，但是，你肯定不知道，英語單詞其實也能象形記憶。不信你看：

Chinaruler

第一張圖片裡有熊貓、長城、毛筆，所以這個詞肯定和「中國」有關；第二張圖片裡有把直尺，一看就知道ruler表示「尺子」。

 inon   between beside

躲在房子裡的in，站在地面上的on，藏在between中間的小刺蝟，還有坐在beside旁邊的小刺蝟，是不是一看就知道這些單詞表示什麼意思了呢？英語單詞居然能和漢字一樣通過象形進行記憶，是不是很神奇!

除了象形記憶單詞，書中選取的配套練習題大都選自課文，娃們可以通過做題來檢測自己是不是真正理解了課文，同時也能起到鞏固課上所學知識的作用。

不僅如此，書中還設置了漢譯英默寫練習，小學生再也不用一邊拿書捂著單詞一邊進行默寫了，同時也省去了家長讀中文釋義讓孩子寫單詞的工作。

最後，書中設有單詞聽寫練習，而且還將難度進行了一定的升級，題目設置是給句子挖空，讓孩子們聽錄音完成句子，這樣可以進一步檢查他們對單詞讀音及用法的掌握情況。

書中單詞及例句均配有英語高考聽力配音外教純正發音朗讀，一個Unit一個音頻二維碼，掃碼即可對當前單元的內容進行聽寫和跟讀練習。

掃描封底二維碼還可選擇全書音頻連續播放模式，隨聽隨放，簡單高效。

在2013年，美國設計師Toshie和西班牙設計師Enrique就將單詞重新設計，使其詞義融入到拼寫當中，編寫了一本「英語單詞象形記憶書」，從零基礎到四級，一共5004個（包括全部中考、高考和四級詞彙）單詞，老外也覺得這樣記憶單詞更高效呢。

用《小學英語單詞一看就會》‍，把學單詞從負擔變為樂趣！人教版3~6年級小學英語單詞，一本搞定！英語高考聽力配音外教傾情朗讀，掃碼即可免費獲取。圖文並茂，一詞一圖，看圖記單詞，備戰小升初。