數學閱讀添智趣 名師引領健成長

2020-12-14 番禺日報

  本報訊  (融媒體記者麥裕玲)近日,番禺仲元實驗學校數學科組與市橋德興小學開展學習交流活動,兩校名師進行了優質課例展示。

  陳莉老師與五年級學生帶來的關於「植樹(間隔)問題」新課型課例,從《張飛外傳——究竟要安排多少人?》數學故事的探討,層層遞進遷移,啟發、交流式的教學環節,給足學生「說」的機會,表達學習自信的一面。

  「你怎樣理解?」「我不懂哦!」「你來說給大家聽。」……廣州市甄慰名教師工作室主持人甄老師用幽默的話語,活潑的氣氛領著三年級的孩子們展示了一節別開生面的《周長》探討學習課。甄老師將「不懂」演到底,學生將「老師」當到底。學生與聽課學習的老師們都被甄老師的課堂「魔力」深深地吸引住,授課結束後還意猶未盡。

  參加交流的老師在兩節名師展示課中深切感受到了從「數學閱讀」挖掘故事的數學養分,豐富課堂教學形式,讓學生在輕鬆、活躍的學習氛圍中暢所欲言所帶來的課堂智趣魅力。

  甄老師指出,新生代孩子豐富的生活經驗是他們學習數學的寶貴財富,要善於給足機會他們把自己的經驗轉化成更深層的知識;善於引導學生堅定「方法總比問題多」的信心,鼓勵學生多動腦多動手,大膽嘗試。教學中要善於抓住數學規律「化繁為簡」「一一對應」的教學理念。

  「閱讀,是一輩子的事情。應該是每個人都具備的能力。」甄老師重點分享了德興小學在「數學閱讀」教學特色帶來的成果,讓老師們在新課改、新教改路上有所啟發。

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