如何更好培養學生的傾聽能力

2020-09-06 牛娃娃教育


常常發現有的孩子在聽一件事情時，聽著聽著就轉移到其他自己感興趣的問題上了，聽的質量不高 。針對孩子聽的質量不高的問題時，教師可以利用以下方法讓孩子更加認真地傾聽：



1.充分利用問答交流培養學生的傾聽能力。

驗證學生在課堂上的傾聽效果 ,一個最有效的形式就是隨時讓孩子把聽到的內容複述出來。課堂 上 ，可以讓孩子重複教師的話，當其他同學表達一段話時 ，要 求 孩 子認真傾聽，然後仔細回答問題。如 ：「你能否重複剛才同學說的話？ 」「他的觀點你贊同嗎？ 」設置與發言者回答相關的問題,檢驗孩子的傾聽情況。



2.多鼓 勵 、重評價。

低年段小學生渴望得到老師的認可和表揚，因此，在具體教學環境中，教師儘量減少命令式的語言和要求，多給學生一些肯定的眼神，滿意的微笑，多一些表揚的話語，相信我們的一些小小的舉動都會滿足孩子的需要，讓孩子體驗到成功的快樂。尤其是當孩子認真地傾聽後完整地重複出傾聽的話語時 ,我們可以熱情地及時誇獎孩子「你聽得可真仔細！ 」，當孩子傾聽後敢於表達自己觀點時，說 :「你可真厲害，不僅認真傾聽，還有自己的想法！



」這些簡單的話語是讓孩子充滿自信的動 力 ，是對孩子認真傾聽的鼓勵，孩子們體驗到成功的快樂，就會更加注意用心傾聽。當然，針對低年段小學生這一特定群體，教師給予評價的形式可以更加形象和靈活，如通過發送小卡片 ..小印章等實物來鼓勵學生的課堂傾聽表現。同時，當發現學生做到了不打斷對方，並認真注視講話者認真傾聽時 ，要及時給予鼓勵與表揚。

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