暑假，本該是孩子最為期待的歡樂時光，常常學期還沒結束，他們就開始憧憬即將到來的假期。但事實上，假期並沒有他們想像的那麼美好，興趣班、補習班、預科班、銜接班……各種培訓課程「鋪天蓋地」而來，佔據了孩子大部分時間，讓假期變成了「第三學期」，而「充實」的暑期課程表也給孩子們帶來了不少壓力。
孩子厭煩假期就是換個地方上課
「上午英語，下午數學，周末還要練鋼琴……」12歲的董雨琪無奈地對記者說，她今年剛剛小學畢業，媽媽擔心她上初中之後，會跟不上進度，因而在這個暑期給她報名參加了很多課程銜接班，整個假期排得滿滿的，幾乎沒有一點自己的閒暇時間。
像董雨琪一樣的孩子不在少數。近日，記者到濟南幾處培訓機構「探底」。早上8點多，就有不少家長陸陸續續前來送孩子上課，有的甚至連爺爺奶奶都「出動」了。這些參加培訓的孩子，大多是正處於小學升初中、初中升高中以及高二升高三這幾個關鍵階段的學生，基本上在這一待就是一天。
「期盼已久的假期就這麼被培訓班佔據了。」高二學生張晗告訴記者，雖然在放暑假，可他每天都要參加培訓班，回家以後不僅要完成學校的暑假作業，還要完成培訓班裡的作業，感覺比平時上學還累。
「從小學六年級開始，我的暑假基本上都是在各種輔導班中度過的。」張晗說，小的時候，他的父母為了培養他的興趣，常常利用暑假給他報一些興趣班。後來學業越來越重，興趣班也慢慢變成了預科班和補習班。「平時在學校一周只上5天課，現在放假反而一周要上6天課。假期就是換個地方上課。」
當然，並不是所有的孩子都利用暑假進行培訓，也有部分孩子「一身輕鬆」。「我一般都利用假期參加一些遊學活動，邊玩邊學，反而比參加培訓要收穫的多。」劉冉告訴記者，這種形式可以讓她了解更多培訓班裡學不到的知識，更能讓她愛上學習。
家長無奈不參加補習班就可能「掉隊」
「別人都在學，我讓孩子玩的話，一個假期下來差距會很明顯的。」張晗的媽媽表示，雖然孩子剛剛結束了期末考試，還沒放鬆就要繼續投入到假期培訓當中，十分辛苦，但也沒有辦法。暑假這麼長，孩子馬上又要升入高三，如果不參加培訓班，只在家自學的話，很有可能會輸在起跑線上，「孩子在培訓班裡有不少同班同學，正好也能結個伴兒。」
雖然大多家長都認為孩子應該有一個快樂的假期，但他們更擔心一時的貪圖玩樂，會讓孩子與同齡人拉開差距，影響孩子今後的學習與發展。「我也想讓他有個快樂的童年，不希望他壓力太大，但我擔心將來有一天他長大了，會回過頭來問我當初為什麼沒讓他練個特長，沒讓他努力學習。」一位家長告訴記者，只要想到這能對孩子的學習有所幫助，她就認為很值得。
除了擔心孩子的成績落後外，也有一些家長是把培訓班當成了「託管所」。「平時工作忙，無暇顧及孩子，假期把孩子送去學習些特長，不僅能培養孩子的興趣，還能讓我們也省點心。」一家長說，每年暑假都有孩子自己在家發生意外的事情出現，與其把孩子放在家中無人看管，還不如送到培訓班裡，起碼有老師在，安全問題基本可以保障。
教師理性學習效果重在多思考
「培訓班不是萬能的。」在山師大附中多年擔任班主任的王俊亮表示，經過了一個學期的緊張學習之後，孩子可以利用假期進行自我調整，反省思考、查漏補缺，有針對性地學習，還可以適當地參加義工之類的社會活動，了解社會，豐富自己。過多補習，未必能起到預期的效果，甚至會產生反作用，導致孩子有逆反心理，因此，家長不能一味「跟風」，而是要理性為孩子報名參加培訓班，「如果真要報培訓班，家長可以提前與孩子的任課老師溝通，針對孩子較為薄弱的環節進行補習，一個假期參加兩門課程就足夠了」。
王俊亮告訴記者，她所帶的學生中，就有從小在培訓班中「長大」的，每個假期的規劃都以培訓班為主，但新學期回校後，這些學生的成績變化並不大。「有些孩子很有悟性，也善於思考，了解自己的薄弱之處，對症下藥，成績自然很好。」她說，有些學生悟性不高，想要提升成績需要藉助一個「外力」，而這個「外力」並不僅限於培訓班。
「學生應該多思考。」王俊亮表示，假期學生需要勞逸結合，但同時也應該有計劃，她建議學生制定一個假期計劃表，將每天分為晨讀、上午、下午、晚自習四個部分，在這期間學生不僅可以複習、做題，還可以閱讀、背誦、運動，甚至旅行，從各方面調整自己的狀態，讓假期的每一分鐘都變成有效時間。「狀態好、效率高就打個對號，沒效率、收穫少就打個差號，狀態平平就打個半對，這樣一天下來學生還可以對自己做個總結評價。」她認為，在這個過程中，學生自然而然就學會思考了。
調查過程中，記者發現如今的暑期培訓基本都是「00後」的天下，比起用各式各樣的培訓班來填滿假期，那些「60後」「70後」「80後」以及「90後」當初又是如何度過漫漫假日的呢?採訪花絮
●「60後」：幫忙幹農活
出生在農村的「60後」王澤秋，是家中的老大，每逢放假，她都會早早起床，去村頭打水回來準備早飯。父母每天都要下地幹活，她也時常去地裡幫忙。家裡沒人時，作為老大，她還要照顧弟弟妹妹，陪他們一起玩耍。到了晚上，村裡有時會放露天電影，孩子們都扛著小板凳去觀看，十分開心。雖然那時過得有些貧苦，但對於他們來說，是一段美好的回憶。
●「70後」：天天去串門
比起「60後」來說，「70後」的生活就豐富多彩了很多。張濤告訴記者，他們那時候一到暑假就會四處串門。「朋友們都住得很近，今天你家，明天我家，輪著轉。」由於夏天天氣炎熱，他們一般都集中到某個小夥伴的家中，一起吃著冰棍，看電視劇和動畫片。有時，也會在院子裡玩沙包、踢皮球、逮蛐蛐。
●「80後」：在家打遊戲
「娛樂項目越來越多，更喜歡宅在家中。」陳嘯表示，「80後」的童年應該是最充實、豐富的。除了動畫片、電視劇以外，電子遊戲也逐漸興起，不少孩子當時都為之著迷。「一放假就常常叫小夥伴來家裡，買一堆零食，然後一起打遊戲。」他說，那時候的假期對於孩子來說，是最歡樂的時光，回味無窮。
●「90後」：一起去旅行
對於「90後」來說，動畫片、電子遊戲都「out」了。隨著社會的發展，電子產品越來越豐富，孩子們根本玩不過來。「『90後』的思想比較開放了。」王曉告訴記者，她已經計劃好了這個假期的旅行，下周就會出發。她認為旅行可以讓她開闊視野、增長見識，每次都能有不一樣的收穫。當然，不少「90後」也會在假期參加培訓班，但大多屬於興趣培養課程。
對於「90後」來說，動畫片、電子遊戲都「out」了。隨著社會的發展，電子產品越來越豐富，孩子們根本玩不過來。「『90後』的思想比較開放了。」王曉告訴記者，她已經計劃好了這個假期的旅行，下周就會出發。她認為旅行可以讓她開闊視野、增長見識，每次都能有不一樣的收穫。當然，不少「90後」也會在假期參加培訓班，但大多屬於興趣培養課程。
原標題：濟南暑假調查：培訓課程排滿暑假 孩子百般無奈（圖）