每天六點，只要在家，我都準時起床。這樣的習慣，始於柯漢生同學入學後的第三周。
九月入學，兩周後，領著孩子回奶奶家，招來一陣埋怨。才兩個星期，怎麼就瘦成這樣？奶奶和姑姑口徑一致。我說不會吧，一邊趕緊轉到孩子面前，上下打量，卻不太確定。瘦了嗎？好像有點，好像又不太明顯。她們說，那是天天在你眼前，所以不覺得。
好吧，就當瘦了，那得補一補。
怎麼補呢？從早餐開始！專家說了，早餐要吃好。一句要吃好，卻談何容易。營養充分的，往往口味不太好；口味好的吧，卻又不一定營養。要兩全其美，費時費工，還得廚藝好。坐著空想，不如起而行動。下載了個APP，叫下廚房。瀏覽下來，圖文並茂，簡單易學。於是，信心大增，不由得摩拳擦掌，只待清晨鬧鈴響，擼起袖子加油幹。
六點整，起床，天色微白。依樣畫瓢，一切還算順利。做完早餐，時間剛好，叫醒酣睡的漢生。小傢伙一番掙扎，起得床來，穿衣洗漱。等他時，拾起手邊的唐詩三百首，隨手一翻，是王安石的《梅花》。牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。以物詠志，狀物言情。寥寥數語，寄託著詩人不俗的情致。
這時，兒子過來問早安。然後，坐下就餐。Amazing！第一次，不用催促，剛好平時一半的時間，盤中餐，就被一掃而光。
餐畢，出門上學。學校很近，從小區步行，大約十分鐘到達。門廳之外，是一條小徑。向左，不出小區就是幼兒園；向右，出門拐角就是學校。小徑兩旁，長滿青色的草和各色的花，還有一些小樹，結著不知名的果。花草樹木，四季蔥蘢，似乎不曾有枯萎的時候。常常有小區的鄰居，趁春華秋實之際，在此攝影作畫，平添幾分詩意的景象。
三歲起，每天沿著小徑，向左，送他到幼兒園。路途時間很短，剛好夠誦記一首五言絕句。小孩記性好，大概三到五遍，就可記住。就這樣，每天踏著小徑的石板路，一步一句，七步一首，漸漸就記住了一些。一天天，那些泛青的石板，好像也偷聽了些詩句，一腳踩下去，似乎能聽見吟唱的聲音，朦朦朧朧，別有情趣。
時間飛逝，正如古詩詞裡描述的那樣，「朝看水東流，暮看日西沉」。很快，小學生涯來臨。沒有儀式，也沒有特別的準備。我們一起，迎接生活嶄新的賜予，平靜且快樂。
人生的每個階段，都有著特定的意義和特殊的色彩，並沒有哪一段顯得格外重要。每段時光，都是最好的安排。一旦逝去，就成為我們生命中的獨一無二，永不再來。沒有哪一段，可以被忽略；沒有哪一段，能夠被辜負。
幼兒園向左，小學向右，一切卻皆如往昔。步行上學的路上，我們一起誦讀熟悉的詞賦，一起誦記新的詩篇。每一天看似循環往復，每一天卻又煥然一新。
一天下午，提前回家，經過小徑，發現有幾個園丁正在認真修剪和培植苗圃。那些一直生機盎然的花草，經過修葺，顯得異常茂盛。我突然明白，原來，所有的長盛不衰，背後都有著不為人知的精心培育。花木如此，人生亦然。
但願，那些充滿詩意的日子，一如小徑兩旁的花木，鬱鬱蔥蔥，茂盛無邊。