為了培養和提升一年級小朋友學習數學的興趣和動手操作的能力，豐富校園文化生活，我校一年級數學組舉行了一次「小小設計師」的立體圖形創意拼搭的數學實踐活動，全體一年級的小朋友參加了本次活動。
本次立體圖形創意拼搭活動的目的是通過觀察實物和模型，在拼、擺、摸、滾等操作中，讓一年級的小朋友直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，初步感知圖形特徵，發展初步的空間觀念。在多種探索活動中，綜合運用多種感官，感受立體圖形與生活的密切聯繫，體驗數學知識的形成過程，感受學習數學的樂趣，體會數學與實際生活的聯繫，培養用數學的眼光觀察周圍事物的意識。
當孩子們拿回作品時，老師驚訝極了，孩子們太有創意了：各式精美機器人、小狗、城堡、小房子、火箭等等。孩子做得挺漂亮，驚訝於他們的設計能力、創新能力。讓我們一起來欣賞同學們的作品吧。
他們的立體圖形充分利用立體圖形元素，製作精美，色彩鮮豔，設計新穎、有創意，整體效果好。
半個學期很快就過去了，一年級數學組精心設計安排的動手製作作業很受孩子們喜歡，孩子們能把所學知識應用於生活中，孩子們運用多種方式感知、 應用數學知識，培養了孩子們的動手操作能力，獨立思考、創新設計能力，讓每個學生在原有數學水平上得到發展，激發學生學習數學的興趣。
供稿：一年級數學組
審核：張彩欣
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