怎麼給孩子選繪本，挑好書還是憑興趣選？家長要做好引導

「爸爸，別忘了給我借《曹衝稱象》和《神筆馬良》！」前天，當我準備去圖書館還書的時候，女兒便給我說了這句話。「神筆馬良」和「曹衝稱象」這兩本書不知給她借過幾次了，見她那麼喜歡，於是便答應了她。

給女兒在省少年兒童圖書館辦借書證，大概有兩三年的時間了。在這過去的兩三年裡，幾乎每隔一段時間都會去圖書館還書、借書。

雖然陪孩子讀書的時間不是很長，但在怎麼給孩子選繪本上總結了一些經驗：不僅要選好書，還要兼顧孩子的讀書興趣、並做好引導。

首先，為什麼要給孩子選好書？

小孩子不像成人，對外界的事物沒有多少判斷能力，不管他們見到什麼都會不加判斷地全部吸收進來。如果在這個時候，給孩子們看一些不健康或者不適合的繪本，那對他們的成長以及性格的養成都會產生不良的影響。

高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯！」意思是說通過讀書，我們不僅能中獲取知識，還能讓我們獲得成長。然而對孩子來說，這句話只能適合那些好書，而那些不健康的書籍不僅不能讓孩子獲得成長，反而會讓孩子墮落。

書籍就像孩子的精神食糧，當給孩子讀了之後，便如同在孩子心裡播種了一粒種子。慢慢地這顆種子就會在孩子心裡生根發芽！

所以在給孩子選繪本的時候，家長一定要做好甄別，選那些能給孩子帶來正能量的好書，不要選那些帶有色情、暴力、負能量的書籍。

其次，選繪本一定要兼顧到孩子的興趣

興趣是最好的老師，只有給孩子選那些讓他感興趣的書籍，孩子才願意讀，才能對孩子產生積極的影響。

剛開始去圖書館給孩子選書的時候，我都會對繪本進行篩選，給孩子選那些我認為比較好的書籍。然而每次借回來之後，有不少書給孩子看過一遍之後她再也不想看了。偶爾會碰到孩子感興趣、而又喜歡反覆看的繪本。

辛辛苦苦給孩子借回來的書，孩子不喜歡看也不是個辦法！於是我就改變了策略，帶著孩子去圖書館讓她自己選，心想這樣她自己選的書應該好好讀了吧。

讓孩子自己選書，就不用考慮她喜不喜歡的問題了，只要判斷下這本書適不適合孩子看就可以了。而且由她自己借回來的書，喜歡反反覆覆看的書和之前相比增加了好幾本。

所以在給孩子選繪本的時候，一定要兼顧到孩子的興趣。只有選那些孩子感興趣的書籍，孩子才會喜歡看、反覆看。然而讓孩子自己選書，時間久了又發現一些問題。

最後，選繪本不僅要照顧到孩子的興趣，家長也要做好引導

給孩子選繪本的真正目的，不僅是要培養孩子們的讀書習慣，還要陶冶他們的情操。所以在給孩子選繪本的時候，不僅要根據孩子的興趣，家長還要對他們做好引導。

讓孩子自己去選書雖然能夠提高借書的效率，但有一個缺點，那就是孩子喜歡那些她感興趣但又沒有多少價值的書籍。讓孩子讀這樣的書籍，雖然能培養孩子的讀書興趣，但對培養孩子的人生和價值觀沒有多少益處。

所以在給孩子選繪本的時候，既要兼顧到孩子的興趣，還要在價值觀上對孩子進行引導。從認識到這個問題的時候，我都是等她借完她自己喜歡的書籍，便有意識地給她找幾本像《神筆馬良》和《曹衝稱象》這樣的書籍。

記得剛拿到《神筆馬良》這本書的時候，孩子還不願意看，然而當一點點給她讀過之後，她便喜歡上了這個故事。有時候給他讀一遍還不過癮，非要給她讀兩遍。就像開頭所說的那樣，借了一次看不過癮，接著再借一次。

所以給孩子選繪本不僅要考慮孩子的興趣，家長還要做好引導。這樣在興趣的驅動和家長的引導下，孩子才會愛上讀書，讀更多的好書。

總之，書籍是孩子的精神食糧，只有選好的、孩子喜歡的繪本，孩子才能愛上讀書，才能養成愛讀書的習慣。

所以在給孩子選繪本的時候，不僅要選好書，還要兼顧到孩子的興趣，更重要的是家長要對孩子的讀書做好引導，這樣繪本才能對孩子產生更積極的影響！