學語文只能死記硬背？真相是：會學的孩子，都很省力

成語怎麼學？這個問題讓青欖君也一度很頭疼。輔導孩子作業的家長應該都知道，在孩子的語文作業中，成語佔的板塊很大，成語變換的各種題型都是作業本上的常客。
成語和古詩詞學習無疑是語文學習的重頭戲，也是「大語文「時代的學習重點。只有當一個學生積累了100多個寓言，200多條古今中外名言警句，300多首古今詩詞，1000多條成語，才能文筆流暢，出口成章。而且成語和古詩詞用得好、記得牢，絕對是文化素養的體現。所以，我一直在尋覓這方面的好書。今天給大家推薦的這套《藏在古詩詞裡的成語》（共4冊）可算是匹配了這種學習要求，介紹了一種成語的新玩法——一個成語一首詩，將成語和背後的詩詞進行關聯學習，學成語又學詩詞，一舉兩得，讓孩子擁有雙倍收穫！

咱們留意一下就會發現，浩浩蕩蕩、蔚然大觀的成語，有不少來自古詩詞。

比如常常出現在作文中的「欣欣向榮」，就出自晉代詩人陶淵明的《歸去來兮辭》：

唐代詩人蘇味道的《正月十五夜》裡的「火樹銀花」，如果孩子寫作時也能寫出這樣的好詞，是不是特別出彩？

很多孩子學到成語「心有靈犀」時總是不太理解，靈犀是什麼？為什麼一點就通；呢？問問唐代詩人李商隱吧：

理解了蘇軾的《和子由澠池懷古》就容易體味「雪泥鴻爪」其中的內涵了：

這套書共四冊，選編了80首中小學生常備古詩詞，80個成語故事，近1300個漢語成語及其近義詞、反義詞和成語接龍遊戲，歸納334首詩情畫意的古詩詞，帶孩子體驗「飛花令」的詩詞之趣。而且，書中選取的成語都是符合語文新課標要求，網羅的詩詞也都是中小學生必背的千古名篇，在孩子們學習時間緊任務重的情況下，這樣緊密地關聯性學習，才能事半功倍啊。

此外，書中對每首詩詞都有深入解讀，配有詳細的作者介紹、注釋、譯文、賞析、配圖，基本上給孩子們掃清了閱讀障礙。

為了幫助孩子學習和鞏固，每個成語都會有釋義、注音、近反義詞。

還設置了人物故事、成語接龍、知識拓展等欄目，比如人物故事：「相煎何急「、「作繭自縛」是啥意思？詳細解說成語背後的典故，可以積累寫作素材。

再比如如成語接龍：

腦袋裡能有源源不斷的成語積累，非常考驗孩子成語儲備和思維能力。還有知識拓展：

一個成語、一首詩詞、多重手段，這幾個環節過去，成語早就深深紮根在孩子腦中了！這套書插入大量手繪圖，把難懂的古詩具象化，把距今千年的歷史人物、歷史事件都清晰地呈現在孩子的眼前。

想想咱們以前直接死記硬背的慘痛歷史，讀這套書，在輕鬆愉快的閱讀中，既讀古詩詞，又能學成語，還能積累傳統文化素材，再配合人物故事加深記憶，簡直不要太幸福，更重要的，它會讓孩子打心底真正愛上古詩詞愛上學成語~

為什麼要推薦

01古詩詞與成語相結合別開生面的語言習得，雙倍收穫

這是一套很有創意的、與古詩詞相結合的成語讀本，由古詩詞探索漢語成語的源頭，在鑑賞古詩詞的同時，品味藏身於其中的成語。有的成語從古詩詞中直接截取，如「物是人非」、「曾經滄海」、「怒髮衝冠」等：

有的經「二次加工」提取，如「巧奪天工」、「車水馬龍」、「天涯比鄰」等：

有的經過字序改變煉成，如「蜻蜓點水」、「發人深省」等：

用古詩詞作為背景介紹成語，用成語來體味詩詞之趣，加之相關資料的拓展延伸，就可以實現雙向提升。比如「司空見慣」，僅從字面意思來看，毫無邏輯可循，孩子只能死記硬背。

但如果先讀一讀劉禹錫的《贈李司空妓》這首詩，就能豁然開朗了。

原來司空是古代官職名。一個曾任司空官職的詩人李紳，邀請劉禹錫飲酒。劉禹錫對宴席上的奢華感到不滿和痛惜，就發出了「司空見慣渾閒事」的感嘆。

接著，再讀一讀成語的釋義、近義詞、反義詞等，理解和記憶會更深刻。

02
依據最新教材編撰涵蓋大部分中小學古詩詞

全書囊括80首古詩詞，均為現代漢語成語的原始出處。

收錄的這些成語和詩詞與新課標推薦課外閱讀主題匹配度高，傳誦度也高，非常適合作為孩子的課外延伸讀物。

學好這些成語，不僅有利於識字、交流，還能通過成語背後的歷史、典故，積累寫作素材、了解傳統文化，考試再遇到成語相關的各類題型，孩子就不會抓耳撓腮了。每冊書的結尾部分，還專門匯總了大量關於四季、景物、植物、家國情懷的經典詩句——

這些詩句可以供孩子們引用，豐富寫作內容，免得爸媽們再通過上網進行各種搜索了。

03
全面的知識拓展幫孩子吃透成語，效果事半功倍

知識要真正地成為自己的，除了多看多讀，還要多練、多玩、活學活用。為此，這套書的編者特意在書中設置了知識拓展的板塊，既鞏固所學，又能豐富孩子的知識儲備。比如「成語小課堂」：基本釋義、注音，近義詞、反義詞的詞彙拓展。

「人物故事」：用通俗的語言講解跟成語相關的歷史典故。

「成語接龍」：適合親子互動或多人參與，非常考驗孩子的反應能力，幫助孩子積累更多成語。

「知識拓展」：解釋相關的人文地理概念，或相關歷史背景，幫孩子進一步拓寬知識面。

這種編排方式，剛好與大語文所提倡的多維培養孩子的理念相契合，加強孩子在考試中對成語題型的應對能力，學習效果妥妥翻倍。

04
精美手繪插畫，化抽象為具體「畫詩寫意」，讓孩子印象更加深刻

讀詩的最高境界就是領悟詩的意境，體會其中的韻律感、語言美。

這裡的每首詩都配有契合主題的水墨風格手繪插圖，清新寫意，用「畫詩」的方讓孩子留有深刻的印象。比如「白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裡目，更上一層樓。」

「火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。」

「江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」

精美的插圖將詩中抽象的視野轉化成孩子看的懂的場景，對小學低年級的孩子而言，這種形式最有益於幫助理解詩意，對小學高年級的孩子來說，大可以結合配有的插圖與自己對古詩詞、成語的理解，自己動手重新繪製和創作，看看是插圖畫得更有韻味，還是自己畫得更生動，這也是樂趣之一呀~

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精美設計，綠色環保印刷品質優良，性價比超高

書的品質上乘，紙張厚實，進口油墨印刷，色彩鮮亮，經得起孩子反覆翻閱。古詩詞、成語、歷史人文知識、作文素材……一套書全搞定~探索成語的詩詞源頭，還有滿滿中國風的水墨畫幫孩子了解詩詞意境，還愁記不住？

《藏在古詩詞裡的成語》（共4冊）將古詩詞+成語+歷史典故相結合，非常適合5歲以上的孩子閱讀，240mm*170mm，16開本，全套300頁，喜歡的家長趕緊入手哦~80個成語故事，近1300個漢語成語，據語文新課標要求精心策劃全面的知識拓展幫孩子吃透成語，效果事半功倍