銅川市教研室範莉讀餘映潮著作有感：做語文教學的有心人丨周末閱讀

2020-07-26 教師娘家

閱讀《餘映潮閱讀教學藝術五十講》是在七年前，為了參加陝西省教學能手大賽，提升自己的現場教學能力而為之。近日，我再次拜讀這本書，是基於個人工作角色的轉換，為了提高語文教學研究水平而深入學習。閱讀同一本著作，懷著不一樣的目的，帶來不一般的收穫。

銅川市教研室範莉讀餘映潮著作有感：做語文教學的有心人丨周末閱讀

本文作者：陝西省教學能手，銅川市教研室語文教研員範莉

「餘氏風格」普度一線教師

餘映潮老師的教學風格極具個性，已經自成體系，形成一種新的流派，被稱為「餘氏風格」。他長期所面對的、所接觸的，是基層學校的教師，所以他更注重研究大眾化的語文教學藝術，力圖找到一些具有共性的、一般的語文老師都能接受的教學經驗，力圖為提高大多數語文教師的教學水平做一些教學藝術的普及工作。新的語文課程標準對選文的要求是：要具有典範性，文質兼美，要富有文化內涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。所以，我們的教材中的許多文章均屬於「文質兼美」的美文範疇。可以說，美文是語文教材的基礎，美文是閱讀教學的基地。餘老師認為，美文必須美教，這是不容置疑的。但是我們的教學現實卻是「美文」在很多時候是得不到「美教」的，傳統的講析式教學衝淡了美文的「美感」，瓦解了美文的「生命」。於是他的《美文美教》應勢而生，這篇文章用極短的篇幅，從八種不同的角度，為課堂閱讀教學明確了切入點。

那麼美文怎樣才能美教呢？（1）從朗讀的角度處理課文；（2）從積累的角度處理課文；（3）從語言的角度處理課文；（4）從模式學用的角度處理課文；（5）從發現的角度處理課文；（6）從思維訓練的角度處理課文；（7）從閱讀技能的角度處理課文；（8）從情感的角度處理課文。

「餘氏風格」彰顯課堂藝術

與其他名師相比，餘老師精美生動的課堂教學往往給人觸類旁通的深刻感悟。比如「一詞經緯式，一線串珠式，選點突破式，多角反覆式，板塊並列式，美文助讀式，讀寫結合式，一次多篇式」的設計思路，為廣大教師進行教學設計時提供了綱領式「抓手」；又如教材處理要「簡化，優化，美化」的基本手法，也讓老師們找到了設計方向；再如「課堂教學的高層次境界是學生活動充分」等理念，易於被教師們所接受、所運用。

這些行之有效的教學藝術，源自於他連續12年進行的課堂研究，也來自於他作了近150場關於課程、教材、教法與教學設計的報告，在他的900餘篇各類教學論文中，有近200篇是關於課堂教學藝術的。餘老師早已成為中學語文界的一盞指路明燈，他把多年累積的豐富理論和實踐經驗毫不吝嗇地傾囊相授，點點滴滴均成為廣大教師們專業成長的源泉。

「餘氏風格」點亮語文教研

一個地方的語文教學研究水平的高低，或多或少地決定著當地的語文教學課堂效果，因此教研員的政治高度、理論深度、創新思維也在不同程度的影響著教師的專業技術能力。這就要求教學研究工作者在當今名目眾多、風格各異、良莠不齊、盲目求新的教學名稱下，有正確的方向、敏銳的眼光、冷靜的頭腦、求真的初心，引領好當地一線教師找到一條適合本地教學實際和學生情況的可發展之路。

無疑，在這條艱難求索的道路上，餘映潮先生不但為我們作出了表率，還毫不吝嗇地給我們提供了理論依據和寶貴經驗，這就讓我們更加明確了課堂教學的方向。對教師而言，他重在教學設計與教學藝術的點示，他在《語文教學通訊》上發表的《板塊並列式思考》《穿插引進式思路》《句式訓練式思路》《選點突破式思路》《一次多篇式思路》《課文撮要式思路》，在《中學語文》上發表的《閱讀教學要充分地關注語言積累》《談教師對教材的創造性閱讀》《創造富有生命力的嶄新課型》《設計豐富多彩的語言教學活動》《創造一份精美的教學方案》等等論文，每一篇每一例都能給我們提供簡單可行的操作範例。

「餘氏風格」需要「厚積薄發」

語文學習是對龐雜細碎的知識點的整合過程；語文教學是將知識點進行藝術性呈現的加工過程；語文教研是突破式地對二者進行有效指導的銜接過程。立足於教學研究的高度，就要求我們具備廣博的理論知識體系，精深的專業技術能力，還要時常深入教學一線，傾聽師生建議，進行課堂實踐。唯有這樣，才能真正讓教研工作有的放矢，不斷提高。

廣博的理論知識如何構成體系，精深的專業技術能力又怎樣得以提升？這就需要我們為人師者靜下心來，認認真真讀一些書，踏踏實實幹一番事，實實在在做一些研究。

「餘氏風格」需要「筆耕不輟」

作為一個中學語文教研員，能夠有聲有色地開展教學，能夠設計出精彩創新的教案，這是語文教師理應具備的基本功，它常常以外在的課堂形式表現出來；而如果能夠沉心靜氣的撰寫出思想深刻、定位精準的論文，那就要學習餘映潮先生深入實踐、不斷探索的教研精神和善於總結、勤於動筆的內在本色，而這也正是我們今後需要努力追求的工作目標。

語文教學研究之路任重而道遠，只有如此內外兼修，方能修成正果！最後將餘先生的一句話送給同仁們共勉：扎紮實實讀一點書，做一點學問，練一點本領，做語文教學的有心人。——餘映潮

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編輯：關中小夥

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