《絕對值》專題(提高篇)

2021-02-19 初中數學e課
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一、絕對值的意義:

幾何意義:一般地,數軸上表示數a的點到原點的距離叫做數a的絕對值,記作∣a∣.

代數意義:

(1)正數的絕對值是它本身;

(2)負數的絕對值是它的相反數;

(3)零的絕對值是零.

也可以寫成:

說明:(1)∣a∣≥0,即∣a∣是一個非負數;

        (2)∣a∣概念中蘊含著分類討論思想.

二、專題訓練

專題一:∣x∣=6,則x=       

例1.∣x-3∣=5,求x.

解:由∣x-3∣=5

    得:x-3=5或x-3=-5

    所以x=8或-2

練習:∣x+2∣=8,求x.

例2.已知∣a∣=3,∣b∣=6,且a>b,求a+b.

解:由∣a∣=3,得a=3或-3

由∣b∣=6,得b=6或-6

又因為a>b,

所以a=3,b=-6或a=-3,b=-6

所以a+b=3-6=-3或a+b=-3-6=-9.

練習:1.已知∣a∣=3,∣b∣=6,且ab>0,求a+b.

2.已知∣a∣=2,∣b∣=3,且∣a-b∣=b-a,求2a-b.

3.已知∣a∣=2,∣b∣=3,且ab<0,∣a-b∣=b-a,求2a-b+1.

4.已知∣a∣=7,∣b∣=4,且∣a+b∣=∣a∣+∣b∣,求a-2b.

練習提示:

1.答案:9或-9.

提示:ab>0,說明a、b同號,有"同正"與"同負"兩種情況.

2.答案:1或-7.

提示:∣a-b∣=b-a,說明∣a-b∣等於它的相反數,所以a-b≤0,所以有a=2,b=3或a=-2,b=3兩種情況.

3.答案:-6.

提示:這是在第2題的基礎上加了條件ab<0,即a、b異號,所以a=-2,b=3.

4.答案:-1或1.

提示:∣a+b∣=∣a∣+∣b∣,由有理數的加法法則可知,這是"同號相加".即a、b同號.所以有a=7,b=4或a=-7,b=-4兩種情況.

專題二:若∣a∣=a,則a是           數;若∣a∣=-a,則a是           數.及絕對值代數式的化簡.

答:若∣a∣=a,則a是  非負 數,即a≥0;若∣a∣=-a,則a是  非正  數即a≤0.

例1:已知|x−3|=x−3|x−3|=x−3,則xx的取值範圍是______.

解:∵|x−3|=x−3∵|x−3|=x−3,
∴x−3⩾0∴x−3⩾0,
∴x⩾3∴x⩾3,
故答案為:x⩾3x⩾3.

例2.已知a,b ,cc在數軸上的位置如圖所示,且|a|=|b||a|=|b|,化簡:|a|−|b|−|c|+|a+b||a|−|b|−|c|+|a+b|.

解:由題意得c<a<0<bc<a<0<b,|a|=|b||a|=|b|,
∴a+b=0∴a+b=0,
原式=−a−b+c+0=−a−b+c+0
=−a−b+c=−a−b+c
=−(a+b)+c=−(a+b)+c
=c=c.

化簡含絕對值的代數式時,首先應判斷絕對值符號內部的代數式是"正數"、"零"、"負數",進一步去掉絕對值的符號,再化簡.

練習:

1.有理數aa,bb,cc在數軸上的對應點位置如圖:

(1)用「 <  」連接0,a,b,c四個數;
(2)化簡:|a+b|+|b-c|-|a+c|-|a-b|

2.數aa,bb,cc 在數軸上的位置如圖所示,則|b|−|c−a|−|c+b|=|b|−|c−a|−|c+b|= ((      ))

A.-a      B.2c-a     C.2b+2c-b     D.-2b+a

練習答案提示:

解:(1)(1)由題意可得,
c<a<0<bc<a<0<b;
(2)∵c<a<0<b(2)∵c<a<0<b,|a|<|b||a|<|b|
∴|a+b|+|b−c|−|a+c|−|a−b|∴|a+b|+|b−c|−|a+c|−|a−b|
=a+b+b−c+a+c+a−b=a+b+b−c+a+c+a−b
=3a+b=3a+b.

【分析】
本題考查了數軸以及絕對值的性質,看懂數軸掌握絕對值的性質是解題關鍵.. 
由有理數aa、bb、cc在數軸上的位置,可得b<0b<0,c−a<0c−a<0,c+b<0c+b<0,再根據絕對值的性質解答即可.
【解答】
解:由有理數aa、bb、cc在數軸上的位置,得:
b<0b<0,c−a<0c−a<0,c+b<0c+b<0
∴|b|−|c−a|−|c+b|∴|b|−|c−a|−|c+b|
=−b−(a−c)−(−c−b)=−b−(a−c)−(−c−b)
=−b−a+c+c+b=−b−a+c+c+b
=2c−a=2c−a.
故選B.

專題三:絕對值的幾何意義:

∣a∣=2,表示數a的點到原點距離等於2個單位長.所以a=2或-2.

∣a-1∣=2,表示數a的點到1表示的點的距離等於2個單位長.所以a=3或-1.

∣a+1∣=2,表示數a的點到-1表示的點的距離等於2個單位長.所以a=-3或1.

∣a-1∣+∣a+1∣,表示數a的點到1和-1表示的點的距離之和.

例1.如果a是-1和1之間的數,∣a-1∣+∣a+1∣的值是       .

方法一:

當-1≤a≤1時,a-1≤0,a+1≥0

∣a-1∣+∣a+1∣=-(a-1)+(a+1)=2

方法二:∣a-1∣+∣a+1∣表示數a的點到1和-1表示的點的距離之和.

如下圖,點A、C分別表示數-1和1,點B表示數a,當點B位於AC之間時,BA+BC=AC=2,所以,這時∣a-1∣+∣a+1∣=2.

練習:

1.結合數軸與絕對值的知識回答下列問題:

(1)(1)數軸上表示44 和11的兩點之間的距離是______;表示−3−3和22兩點之間的距離是______;一般地,數軸上表示數mm和數nn的兩點之間的距離等於|m−n||m−n|.
(2)(2)如果|x+1|=3|x+1|=3,那麼x=x=______;
(3)(3)若|a−3|=2|a−3|=2,|b+2|=1|b+2|=1,且數aa、bb在數軸上表示的數分別是點AA、點BB,則AA,BB兩點間的最大距離是______.
(4)(4)若數軸上表示數aa的點位於−4−4 與22之間,則|a+4|+|a−2|=|a+4|+|a−2|=______.


練習答案:

(1)(1)數軸上表示44 和11的兩點之間的距離是4−1=34−1=3,表示−3−3和22兩點之間的距離是2−(−3)=52−(−3)=5,
故答案為:33,55;
(2)∵|x+1|=3(2)∵|x+1|=3
∴x+1=±3∴x+1=±3,
解得,x=2x=2或x=−4x=−4,
故答案為:−4−4或22;
(3)∵|a−3|=2(3)∵|a−3|=2,|b+2|=1|b+2|=1,
∴a=5∴a=5或a=1a=1,b=−3b=−3或b=−1b=−1,
∴∴當AA為55,BB為−3−3時,AA,BB兩點間的距離最大,最大距離是5−(−3)=85−(−3)=8,
故答案為:88;
(4)∵(4)∵數軸上表示數aa的點位於−4−4 與22之間,
∴−4<a<2∴−4<a<2,
∴|a+4|+|a−2|∴|a+4|+|a−2|
=a+4+2−a=a+4+2−a
=6=6,
故答案為:66.
(1)(1)根據題意可以求得數軸上表示44 和11的兩點之間的距離和表示−3−3和22兩點之間的距離;
(2)(2)根據|x+1|=3|x+1|=3,可以求得xx的值,本題得以解決;
(3)(3)根據題意可以求得aa、bb的值,從而可以求得AA,BB兩點間的最大距離;
(4)(4)根據數軸上表示數aa的點位於−4−4 與22之間,可以求得|a+4|+|a−2||a+4|+|a−2|的值.

2.在學習絕對值後,我們知道,|a||a|表示數aa在數軸上的對應點與原點的距離.如:|5||5|表示55在數軸上的對應點到原點的距離.而|5|=|5−0||5|=|5−0|,即|5−0||5−0|表示55、00在數軸上對應的兩點之間的距離.類似的,有:|5−3||5−3|表示55、33在數軸上對應的兩點之間的距離;|5+3|=|5−(−3)||5+3|=|5−(−3)|,所以|5+3||5+3|表示55、−3−3在數軸上對應的兩點之間的距離.一般地,點AA、BB在數軸上分別表示有理數aa、bb,那麼AA、BB之間的距離可表示為|a−b|.∖|a−b|.∖請根據絕對值的意義並結合數軸解答下列問題:
(1)(1)數軸上表示22和33的兩點之間的距離是____;數軸上PP、QQ兩點的距離為33,點PP表示的數是22,則點QQ表示的數是____.
(2)(2)點AA、BB、CC在數軸上分別表示有理數xx、−3−3、11,那麼AA到BB的距離與AA到CC的距離之和可表示為____((用含絕對值的式子表示));滿足|x−3|+|x+2|=7|x−3|+|x+2|=7的xx的值為____.
(3)(3)試求|x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100||x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100|的最小值.

練習答案:(1)  1(1)1          −1−1或55   ;

(2)|x+3|+|x−1|        -3或4

(3)|x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100|=(|x−1|+|x−100|)+(|x−2|+|x−99|)+…+(|x−50|+|x−51|)|x−1|+|x−100|(3)|x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100|=(|x−1|+|x−100|)+(|x−2|+|x−99|)+…+(|x−50|+|x−51|)|x−1|+|x−100|表示數軸上數xx的對應點到表示11、100100兩點的距離之和,
當1⩽x⩽1001⩽x⩽100時,|x−1|+|x−100||x−1|+|x−100|有最小值為|100−1|=99|100−1|=99;|x−2|+|x−99||x−2|+|x−99|表示數軸上數xx的對應點到表示22、9999兩點的距離之和,
當2⩽x⩽992⩽x⩽99時,|x−2|+|x−99||x−2|+|x−99|有最小值為|99−2|=97|99−2|=97;
…|x−50|+|x−51|…|x−50|+|x−51|表示數軸上數xx的對應點到表示5050、5151兩點的距離之和,
當50⩽x⩽5150⩽x⩽51時,|x−50|+|x−51||x−50|+|x−51|有最小值為|51−50|=1|51−50|=1.
所以,當50⩽x⩽5150⩽x⩽51時,|x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100||x−1|+|x−2|+|x−3|+…+|x−100|有最小值為:99+97+95+…+3+1=(99+1)+(97+3)+…+(51+49)=100×25=250099+97+95+…+3+1=(99+1)+(97+3)+…+(51+49)=100×25=2500.

專題四:

例1.如圖,點AA、BB、CC在數軸上表示的數分別為aa、bb、cc,且OA+OB=OCOA+OB=OC,則下列結論中:①abc<0abc<0;②a(b+c)>0a(b+c)>0;③a−c=ba−c=b;

 

A.1個     B.2個    C.3個     D.4個

【分析】

此題主要考查了數軸的特徵和應用,以及絕對值的含義和求法有關知識,根據圖示,可得c<a<0c<a<0,b>0b>0,|a|+|b|=|c||a|+|b|=|c|,據此逐項判定即可.

【解答】

解:∵c<a<0∵c<a<0,b>0b>0, 
∴abc>0∴abc>0, 
∴∴選項①不符合題意. 
  ∵c<a<0∵c<a<0,b>0b>0,|a|+|b|=|c||a|+|b|=|c|, 
∴b+c<0∴b+c<0, 
∴a(b+c)>0∴a(b+c)>0, 
∴∴選項②符合題意. 
  ∵c<a<0∵c<a<0,b>0b>0,|a|+|b|=|c||a|+|b|=|c|, 
∴−a+b=−c∴−a+b=−c, 
∴a−c=b∴a−c=b, 
∴∴選項③符合題意. 

∴∴選項④不符合題意, 
∴∴正確的個數有22個:②、③.
故選B.

專題訓練:

1.有理數aa,bb在數軸上對應的位置如圖所示,那麼下面代數式的值是(   )

()

A.-1    B.0    C.1     D.2

解:根據數軸可知,
−1<a<0−1<a<0,0<b<10<b<1,|a|>|b||a|>|b|,

=1+1+1-1

=2

故選D.
先根據數軸求出−1<a<0−1<a<0,0<b<10<b<1,|a|>|b||a|>|b|,再去掉絕對值,然後根據分式的性質計算即可.

2.如果aa,bb都是不為0的有理數,則代數式

A.1     B.0     C.-3    D.-4

【分析】
本題主要考查了絕對值的定義及分類討論的思想.注意分類討論時要全面,要做到不重複不遺漏.要對aa,bb所有可能出現的不同情況進行分類討論,找出符合要求的取值,代入求值.
【解答】
解:對aa,bb的取值情況分類討論如下:

①當a,b都是正數時,

=1+1+1=3a|a|+|b|b−|ab|ab=1+1+1=3;
②當aa,bb都是負數時,


=−1−1−1=−3a|a|+|b|b−|ab|ab=−1−1−1=−3;
③當aa為負數,bb為正數時,

=−1+1−(−1)=−1+1+1=1a|a|+|b|b−|ab|ab=−1+1−(−1)=−1+1+1=1;

④當aa為正數,bb為負數時,

=1−1−(−1)=1−1+1=1a|a|+|b|b−|ab|ab=1−1−(−1)=1−1+1=1.
則代數式

的最小值是-3.
故選C.

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