總有父母在擔憂孩子的注意力，總是發現孩子做事情是「三分鐘的熱度」，總是被孩子不能安穩地專注更長時間而困擾……可是卻很少有父母思考過——我們給予了孩子多少注意力的培養？我們有多少的時間，是能夠安靜地與孩子共處，或一起完成一個任務的？
我們的父母，我們孩子的祖輩，都是非常疼愛孩子的，在現實的生活中，往往那個被長輩們悉心疼愛的孩子，注意力常常都不能集中，所以，他們的父母都很不解——
很多親子專家說孩子注意力不夠，專注力不穩定是安全感不足，內心很多擔憂，怕爸爸媽媽離開而導致的。可是我們家的孩子，人人都愛呀，我們下了班都是圍著他轉的，幾乎是他想幹什麼，我們就陪他幹什麼的呀。怎麼說，這孩子的安全感，幸福感都是很充足的吧？那為什麼他的注意力還是很差呢？
我想告訴我們的爸爸媽媽們——這麼幸福的孩子，注意力依然存在問題，那原因只有一個：我們沒有陪孩子安靜專注的時間。
在與孩子一起玩耍的時候，我們的父母很喜歡「寓教於樂」，任何遊戲，我們都能把它變成一個教育機會，然後，有意識地讓孩子學習，這個過程充滿了幹涉性。
比如我們在陪孩子玩搭積木，孩子高高興興地在堆砌著各種顏色的積木塊兒，很開心，一會兒是紅的，一會兒是藍的，中間還夾雜著幾塊黃色的，大大小小地往高處堆。
此時在旁邊的父母，一開始還是開心地看著，很欣慰孩子的抓握能力，以及想像力——總之一開始隨便怎麼堆，都是有美好的想像力和發展機會的了——其實就是我們父母自己的一廂情願心理咯。
可是看著看著，就著急了，就開始要提醒孩子，幫助孩子了——
不要一直這麼堆上去呀，寶貝？想想，我們來搭建一個橋吧，就是上面有個洞的，可以過船的彎彎的橋，好嗎？
哇，寶寶堆得好高了哦！快要倒了，不能再往上面放大塊的積木了，來，媽媽教你重新堆一個更高的好嗎？要一塊一塊，按照下面大，上面小來堆哦，你看，是不是呀？
寶寶，我們來搭一個大房子吧，讓小狗狗住進去。……來咯，幫媽媽找一塊大一點的紅色三角形積木塊，好嗎？我們用它來做房頂。
親愛的爸爸媽媽們，想想，我的孩子在這樣的情況下玩耍，他能專注嗎？他能覺得自己很厲害，很了不起嗎？他自己的思路能保持相對穩定的發展，讓自己享受其中，而專注於自己的想像世界裡嗎？
有個媽媽，看到自己三歲多的孩子在排車隊，總是著急。因為孩子排的車隊，在她的眼裡就是雜亂無章的，大大小小，軍車，工程車，公交車、小轎車都放一起排一溜，完全不分類，她還諮詢我，怎麼樣才能教會孩子分類，她每次看見都跟孩子說，可是孩子就是不願聽。
我只好告訴她——讓孩子好好地安靜地排他心目中的車隊吧，救護車在孩子的心目中不是救護車的，那是什麼車，你如果願意安靜地，好奇地，享受地，讚美地與孩子一起玩，他排好了，會講故事給你聽的，你就知道了——孩子有分類的，只是與我們成年人的想法不一樣罷了。
這一現象，就更讓我們孩子的注意力受傷害了。比如孩子在認真地翻看著一本書，津津有味之中，很專注，可就在此時，我們媽媽，或者奶奶充滿愛地為孩子切好了水果送過來，說：「寶寶，來吃點菠蘿，今天的菠蘿特別甜，媽媽專門去……地方挑的，你試試……」
孩子高興了，但孩子的注意力，專注力也被破壞了。其實不是那菠蘿傷害了孩子，而是與那菠蘿一起出現的買菠蘿的故事，那個期待孩子馬上感受到我們關愛的溫暖之情，那個毫不介意孩子在看書的態度……這些是對孩子讀書行為，專注力的不尊重，極具有傷害力。
所以，當孩子再大一些的時候，就會皺起眉頭，很不開心地回應我們父母：「我不想吃已經甜的了！」，或者「哦……」，或者完全當成沒有聽見，可心裡開始煩躁，等我們父母在多催幾次，那孩子的脾氣就爆發了出來……我們的父母也會受到傷害，覺得孩子怎麼這麼不知道好歹？怎麼這麼不懂得父母的愛？等等
其實，我們很多父母的悉心疼愛，是真的很讓我們孩子受傷的行為——我們太關注自己的「疼愛」表達，卻忽略了對孩子的尊重和支持。
一個人在成長的過程中，其實注意力和專注力是自然會從生命裡滋養出來的，只要那是一件讓他開心，著迷的事情，孩子的情緒和精神都會穩定很長的時間，常常不是有人說——孩子看一隻蝸牛，能興趣盎然地看上一天，都不願意動窩的。
而我們父母卻對此行為不以為然，經常毫無知覺地就打攪，傷害了孩子的注意力，專注力。導致我們的孩子在作業的時候，在看書的時候，甚至在玩遊戲的時候，都難以持續更長的時間，很容易被周圍的環境刺激所打攪，或者他去打攪別人的注意力和專注力——好動，坐不住。
還有哪些話是我們父母長輩最容易傷害孩子注意力的呢？
不要坐在地上看書，涼！快起來，聽見了嗎？
多穿件衣服吧，起風了，要不，回到屋裡去看吧！
幫媽媽去找個盤子過來，寶貝，媽媽不想動了。
注意坐姿！你看看整個人都要歪出去了！坐正了先！
如果這些悉心地疼愛，不是用打攪的語言說出來，而是換成一些簡單的行為，也許就更好了，不會傷到孩子的注意力和專注力，相反會更有促進培養的作用哦！
把切好的水果，放在孩子的身邊，笑笑地看著孩子，而不出聲
給孩子的屁股下，靜靜地塞個墊子，不說話，而是很溫情地，很欣賞地看著孩子讀書，讓孩子感受到媽媽的愛，感受到媽媽對他認真讀書的鼓勵，感受到自己被肯定和尊重。
起風了，我們把窗戶關上，或者找件衣服，或者披肩給孩子披上就好了，依然不說話，而是很欣賞，很尊重孩子，不願意打攪孩子的情緒
絕不會在孩子專注的時候，請孩子幫自己的忙。
孩子的坐姿不好，一定不是在他專注的時候養成的，習慣往往是在平時的生活裡養成的，糾正孩子的坐姿，更重要的是在日常生活中，而不必強調在孩子專注讀書的時候。如果一定要提醒孩子專注讀書時的坐姿，那就悄悄地拍下孩子的坐姿，等他讀完書了，放鬆的時候，與他一起分享那些照片吧，效果會好很多的哦！
每次有父母說孩子不專注，注意力不容易集中，尤其是說到孩子上了幼兒園，常常坐不住，要這裡摸摸，哪裡摸摸的時候，我都會問一句：
「平時你陪孩子玩玩具嗎？」
——玩呀，經常一起玩的。
「那你會跟孩子玩一個玩具，還是同時玩很多個玩具？」
——也不是很多了。我每次都是讓孩子自己在玩具櫃裡挑喜歡的玩具玩，他喜歡挑多少，我們就一起玩多少咯。
「恩，問題就出在這裡了！」
給孩子更多的選擇，其實是在分散孩子的注意力，而不是在訓練孩子的注意力集中哦。孩子總是對各種新鮮的東西充滿好奇，而熟悉之後，就放棄，他們的思維能力還難以在自發自覺的狀態下深入下去，探究到某個玩具更多的玩法，或者功能。
所以，我們父母在陪孩子玩玩具的時候，要有意識地選擇某一個玩具，並提前做好一些功課，帶著孩子把這個玩具玩出更多新的花樣來，引導孩子注意力集中，給予孩子更多新奇。
其實，優秀的幼兒園，幼教老師，一直都是這方面的專家，他們總是能吸引孩子在自己的身邊，就是因為，他們常常每次都只選擇一個玩具，一個故事，一個音樂，一個動物來與孩子交流，而每一個，都是那麼出乎意料地讓孩子感受到了與平時的不一樣。
哈哈，親愛的爸爸媽媽們，你們知道了吧？孩子的注意力，專注力在很大的程度上可是我們自己的不小心，太過悉心疼愛傷害的哦！
今天知道了，那麼從今天開始，我們就能做得更好！這一點我是堅信的！
加入《聊爸》家庭教育志願者團隊，可以獲得更多專業的指導和培訓，申請者請加管理員伯約先生微信：13928875330（微信號）