願化春泥來護花
——記贛州中學第五黨支部書記廖信昆
「昆哥，我拿到錄取通知書了。」「老廖，感謝您三年來的關心幫助。」……近日，贛州中學初三（5）班52名學生全部以高分被中心城區重點高中錄取，收到錄取通知書的同學紛紛給班主任廖信昆發來表達感謝的簡訊。
廖信昆是贛州中學初三（5）班班主任、語文老師，還是初三年級組長和學校第五黨支部書記。廖信昆常說，教師是春泥，是傾情的「護花人」。他默默耕耘教壇十九載，譜寫了為人師表、立德樹人的動人篇章。
愛心澆灌潤心靈
沉下心來，撲下身子，了解和關愛班級裡的每一個孩子，是廖信昆一貫的工作態度和作風。
廖信昆班上有一名男生因父母工作比較忙，在八年級時與父母關係緊張，性格有些孤僻，成績起伏大。得知情況後，廖信昆第一時間與他談心，還常常在課間找機會了解他的思想動態、關心他的學習生活，並及時與其父母溝通，幫助學生解開心結；推薦他當科代表，鼓勵他參加班級事務管理，和同學們多交流，感受老師和同學的關心……漸漸地，這名同學開朗了許多。今年中考，這位同學取得了700多分的優異成績，考取了理想的高中。他的父母感激地說：「廖老師真好，是孩子的良師益友。」
自任教以來，廖信昆在思想上積極引導學生，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課餘時間和學生談心。對於單親家庭、留守學生，更是關懷備至，注意從多方面給予溫暖和尊重。有一次，一名女生患急性腸胃炎，而父母又離校很遠，他得知消息後二話不說，自己開車把學生送到醫院，並一直在醫院陪著輸液至次日凌晨。一開始，醫生、護士和其他病人都以為他是女生的家人，後來知道是老師後，無不表示敬佩之情。
久而久之，師生之間建立了深厚的感情，學生們常管他叫「老廖」「昆哥」，親暱的稱呼傳遞著學生對廖信昆的信賴。
趣味教學求實效
從事教育事業多年，廖信昆形成了穩重又不失風趣的教學風格。
廖信昆每帶一屆班級，都大膽運用多種手段，開設感恩教育、愛國主義教育、安全教育等形式多樣的趣味課程，組織學生閱讀勵志文章、觀看勵志教育視頻，幫助學生提升思想道德境界，為學生的終身發展提供更大的思想動力。孩子們在廖老師的教育和影響下，自身的性格不斷向更好的方向發展，為學習進步打下堅實基礎。集體比賽中，學生們會一起努力，成功了一起開心，失敗了相互開解，性格孤僻的學生漸漸不再封閉自己，與同學、家人的關係都更加融洽。在自己得到改變提升的同時，學生們也更加樂於幫助別人。2016年，廖老師所帶班級被團市委評為「雷鋒班」。
2015年秋季學期，贛州中學有個班調皮的學生較多，班內學習風氣不濃，紀律較差，秩序較亂。廖信昆主動接過了這個「後進班」，然後通過各種渠道了解每個學生的思想、成績、家庭情況及優缺點。對於學生中出現的問題，他用心揣摩學生的心理，站在學生角度體會學生的感受。為改變班級現狀，他制定班級目標、制度，上好班會課，每周總結一次，並以書面的形式通知家長，家校形成合力。漸漸地，這個班的紀律、衛生都有了很大的進步，學生的精神面貌也有了很大改變。
廖信昆認真教學之餘，還筆耕不輟，先後在《語數外學習》《語文天地》《知識窗》等雜誌上發表教學文章，在全市語文命題比賽、語文教學設計比賽中榮獲一等獎，輔導的學生在各類徵文比賽、演講比賽中獲獎。
踐行初心作先鋒
新冠肺炎疫情期間，作為年級組長，廖信昆衝鋒在前，主動積極地抓好各項防疫工作的落實，每日追蹤師生健康情況，及時上報各項數據，為年級老師、學生及家長及時傳遞權威信息。延期開學期間，他認真安排課務，組織老師做好線上直播教學、作業批改等工作；組織班主任、黨員志願者給學生送教材、送資料，組織好居家考試。
為做好復學各項工作，廖信昆提前組織老師進行培訓、演練，安排值守。從晨檢到午檢，從課堂教學到課間管理，從進校到放學，從午餐到午休，他都一絲不苟地落實好疫情防控各項規定。在全體師生的共同努力下，九年級復學安全、穩定、有序。今年，贛州中學實現中考成績的新突破，700分以上人數位列市直中學第一名。
作為第五黨支部書記，廖信昆以「五比五做」（比形象，做堅守忠誠的表率；比學習，做知行統一的表率；比擔當，做主動作為的表率；比業績，做追求卓越的表率；比自律，做清正廉潔的表率）作為黨員教育的重要抓手，助推黨員教師爭先創優。他組織黨員教師多次走進贛縣蓮塘、會昌周田等地的鄉村中學，開展送教活動；做好黨員教師「一對一」幫扶，了解學生家中實際困難，給予幫助；幫學生分析成績，與沉迷遊戲的學生談心等，促進他們健康成長……在廖信昆的帶領下，第五黨支部連續兩年被評為學校的先進基層黨組織；2019年，支部黨建案例《三優四課五比做，助推黨員爭先鋒》獲得全市教育系統基層黨建工作案例二等獎，廖信昆被市委教育工委評為優秀黨務工作者。（邱顯淋 記者曹友春 實習生張斌斌）