我家兒子上小學三年級的時候,有一次回來跟我抱怨,科學課老師在課堂上罵人。說是有幾個同學在課堂上交頭接耳,老師很生氣,在講臺上拍著桌子罵全班同學是豬頭,是他教過最爛的一群學生。我當時正在忙別的,沒太當回事,跟他說,反正又不是罵你,你又沒做錯事,不用理他。
沒想到過了幾天,孩子放學回來坐在飯桌前耷拉著臉,飯都不想吃了。一問原因才知道,今天又上科學課了,他們在機房門口排隊的時候,有幾個同學嬉鬧了,科學老師又發了很大的脾氣,大聲用當地難聽的方言訓斥他們,訓斥了很長時間。孩子說著,眼淚都快下來了。
我意識到了事情的嚴重性,很後悔沒有早一點幹預。我家孩子在男孩子裡面屬於比較乖的那一類,我和他爸都是教師,對教育孩子的一些基本要義還是明白的,因此從小家裡的氣氛就比較民主、比較輕鬆,絕對不會存在打罵孩子這種情況。
孩子在學校裡突然經歷這樣的事情,一方面,自尊心受到了傷害,因為他自己從來沒有挨過罵,現在倒好,平白無故地就會被罵慘,覺得難以接受也是預料之中。另一方面,他原先對老師的整體印象受到徹底顛覆,十來歲的孩子正處於崇拜老師的年齡,在他們眼中老師應該是完美的,是全能的,然而......孩子有一種幻滅感,這種幻滅感讓他非常失望,非常難過。
我努力控制對科學老師的憤怒不滿,平靜地對兒子說,媽媽覺得這個老師太不像話了,媽媽比你還生氣!幸虧你及時告訴了我,別著急,咱們一起想辦法。孩子說,能有什麼辦法?你又不是我們校長,又不能把她開除。我說,不是只有開除這一個辦法。相信媽媽。但是現在你需要把這件事情給你帶來的負面情緒降到最低。首先,自始至終你都沒有做錯什麼,其次,就是你的同學排隊說話有錯,那老師也不應該用這麼粗魯的方式對待你們。所以說,這個事情很明確,問題出在老師身上!媽媽一定要反映這個情況!
我從沒見過科學老師,只是從孩子口裡得知,科學老師是一個年齡偏大的女教師。我打通了班主任的電話。班主任老師安撫我說,科學老師很認真,很負責,偶爾可能會發脾氣,都是為孩子好,一定會提醒她以後注意的。後來的半個學期裡,孩子說科學老師的態度好了一些,再後來,換老師了。
孩子上學能碰上什麼樣的老師幾乎全靠運氣,跟學校領導有關係的除外。萬一運氣不佳,碰到了令人頭疼甚至氣憤的老師,作為家長我們能做些什麼呢?
第一,入學之初就要給孩子做好心理建設。千萬不要對他說,一定要聽老師的話,因為事實證明,老師的有些必須辯證地聽。比如,老師在班上說,上課不能上廁所。他的本意是約束那些借上廁所而搗亂的孩子,結果沒過幾天,就個特別聽話的孩子在教室裡尿褲子了。你要告訴他,人無完人,老師說的話、做的事,並不一定全部是對的,你要自己去想想,要有自己的判斷。最重要的是,遇到任何麻煩的事情,回家一定要說,無論發生什麼,爸爸媽媽永遠和你在一起的。
第二,當孩子告訴你不喜歡某個老師的時候,一定要冷靜分析原因。有的孩子可能因為某個老師講課太呆板而不喜歡他,有的孩子可能因為老師明顯偏心不喜歡他等等。如果不是原則性問題,那就告訴他每個人有不足,老師也不是神仙,如果要求老師完美無瑕,那就太苛刻了。但,如果是原則性的問題,比如,我孩子遇到的科學老師,我認為這是道德失範的問題,長此以往,不僅會大大地傷害孩子的自尊心,甚至可能留下心理陰影,影響以後的性格塑造。所以必須當機立斷,反應給相關老師甚至學校領導。
第三,如果反應後效果不佳,又很難換班級或者轉學,那就只能做孩子的思想工作。平靜地告訴孩子,不管現在還是將來,你都會遇到很多自己不喜歡的人和事,這就是生活,人人如此。最好的方式是遠離它,如果暫時無法遠離,那就保持豁達的心境,一笑而過。
孩子的成長是一項浩大的工程,學業僅僅是其中的主要項目之一,比學業更重要的是健全人格的塑造。因此,遇到問題不必過於苦惱,和孩子站在一起面對問題、打敗問題,風雨過後不一定有彩虹,但是一定有蛻變和成長。