班主任，這個在主任系列裡可能是最小的官兒。然而當班主任也不容易，當個好班主任就更不容易了。
班主任官兒雖小，但卻實實在在地管著幾十號人。且還真不是一般地管理，是關於這幾十號人前途命運的管理。這樣說你就知道班主任的責任和任務，那可不是一般地大。
一、當好班主任的大前提是你必須是個品正、心直、有愛的好人。你的言語、行為和人格，應成為孩子們的楷模，成為孩子們實實在在學習的榜樣。這樣你在學生心目中才容易形成威望，為學生所敬畏。
二、當班主任最要緊的素質就是要有愛。要關愛班裡所有的孩子，要關注孩子們成長過程中的一切而不光是學習。成為孩子最可親近、最可信任的人。正所謂&34;孩子們越覺得你可親可敬，就越聽你的話。你管理起來就越省力。
三、班主任一般都擔任課程，要努力把自己的課講得好一點再好一點兒，這是受到孩子們內心尊重的最起碼條件。
四、要配備好班委，並給以必要地訓練和指導，讓學生學會自已管理自已。班主任要當好導演而不是主演。這樣你才有精力去做其它事情而不致於班務纏身。
五、要尊重學生的人格，表揚學生要公開，要大聲。批評學生要個別，要慢聲細語，堅持以理服人而不是以勢壓人。要保護學生的隱私，盡力不使其面子和人格尊嚴受到傷害。
六、要注意培養學生良好的品格，幫助他們樹立遠大的理想和學習目的，花大力氣狠抓班級紀律建沒，結合《中小學生行為規範》，制訂切實可行的，操作性強的班級紀律規範。培養學生的自覺執行紀律、自覺學習的習慣和自律意識。對學生教育要以鼓勵為主，批評為輔，慎用懲戒手段。
七、差生永遠是你工作中的難點和重點。要多加關懷照顧和幫助。要有足夠的耐心和定力。別指望你的話對他很靈，能使他一蹴而就。要允許他有反覆和曲折。
八、要學會和家長溝通。尊重別人是尊重自己的前提和開端。要給家長以充分地尊重和理解。說話要謙和，立足點要以學生為重。要多聽他們的意見和建議，儘量滿足他們的合理訴求。對於無法滿足其願望的，要給以耐心的解釋。
九、有時部分家長會給你送個小禮品以求對他孩子更多關注，要學會婉言拒絕。永遠都不要收受學生家長的禮品，以免壞了師德，毀了人格。
十、要學會保護自己，和極個別素質較低的家長交往要格外小心。語言行為不授人以柄，有時即使自己有理也不與對方過多爭執。棘手問題要提請領導幫助解決，使自己免受傷害。
在整個工作過程中，要虛心接受領導的指導和幫助，要把領導的教育理念落實到自己的工作中。虛心向老班主任請教，學習他們工作中的優點，儘快使自已的工作經驗豐富起來，也就是一兩年的光景，你對班主任工作便得心應手了