賽德華夏學院重磅推出系列講座——「學好數學一定有方法」。校長張誠博士將分別就常規數學、競賽數學和工程數學三個方向為大家深入講解北美數學教育體系。
第一講:對比新加坡數學和中國數學
北美數學牛在哪兒?
省教育廳制定教學大綱,各教育局將教綱傳達至各學校,各學校的校長及教師對課本、練習冊及教學實施有很大的自主裁量權。針對BC省數學教學大綱的變動,賽德華夏每年都會舉辦3-4場專題講座,為學生家長答疑解惑。
加拿大平均每5年對教綱進行一次較大的調整。例如:1 5年前,刪除了12年級的微積分部分。10年前,刪除了比較難的概率部分。5年前,教育廳採取逐年級過渡的方法推行新教綱,時至去年(2019年),新大綱過渡到12年級,意味著目前所有年級均使用新大綱。
刪減複雜運算,有利於提高在校成績,無需背大量公式(考試可使用公式紙)
注重推理分析,增加涉及現實問題的應用,強調從生活實例中提取出數學要素,有利於培養新SAT解題思路(舊SAT側重運算解題,新SAT側重考察解決實際問題的能力)賽德華夏強調:數學不只是運算,而是涉及推理、圖形、思維方法的靈活運用
注重與其他學科的結合,激發學生學習興趣
注重關聯原住民文化,讓來剛剛移民不久的華人孩子更多了解英語語言文化,鍛鍊從英語語言到數學語言的翻譯能力,提高考試和競賽中的「讀題」能力
刪減公式及定理的推導證明,不利於邏輯思維能力的提升,導致知其然不知其所以然
降低難度造成知識點缺失,無法覆蓋SAT考試的全部知識點
部分低年級知識點延後到高年級學習,不利於參加AP、IB、SAT考試
新加坡數學類似中國數學,涵蓋知識點多,難度大。優點是學生知識覆蓋面更寬,對知識點理解也更深。例如關於圓的公式,加拿大只有一個章節涉及,而中國與新加坡則設置更多章節對更多的原理進行深入講解,知識點更完備
太注重基礎運算,學生充分鍛鍊了運算的熟練程度,但沒有深入鍛鍊實際解決問題的能力。而北美文化則強調實際應用。北美培養高中畢業生需要其立即為社會服務,而不必掌握大量深奧、艱澀的知識。也正因為如此,十幾年前新加坡數學沒有很成功進入美國校園
重視實際應用,強調螺旋、循環上升式學習。例如,加拿大學生在9年級學習三角函數基礎概念,10年級繼續加深,11年級學習指數與對數,12年級繼續加深。即在同一個知識點上不斷深化,螺旋式上升。相比之下,中國數學是一次性講完一個知識點所有內容,後面的章節不會重複以前學的知識
相比其他國家知識覆蓋面不夠寬,知識結構有斷層。因此,加拿大教綱不能完全滿足參加AP、IB high level或SAT考試的學生的需要
美國數學教育則介於新加坡和加拿大之間。美國與加拿大同樣重視解決實際問題的能力,但知識覆蓋面更寬,對知識點挖掘更深。例如,美國會設置一整個學期專門講解幾何問題,同時在數學教學中知識點中涵蓋虛數、向量運算、圓錐曲線、矩陣等加拿大教綱中沒有覆蓋的部分
學生應緊扣省教育廳頒發的教綱,將常規數學學紮實,在校成績應考到96-100分,取得完美的GPA
很多學生學不好數學是因為學得「飄」。賽德華夏把7-10年級視為打基礎的年級。而不少學生因為在課外輔導中超前接觸了一些知識點,課堂上便不認真聽,做不到深入理解。到了11、12年級時,學生會發現知識體系中「坑多難填」,極大影響了高中成績和大學申報。例如,很多學生雖明白微積分原理,但因為此前分數運算留有漏洞,最終導致微積分題目無法答對
因為深入了解了加拿大數學教綱的優勢和不足,賽德華夏從13年起,歷時兩年編纂出《卓越數學》系列叢書。本著「基於大綱、高於大綱」的理念,《卓越數學》吃透教綱,同時將習題分為A、B、C三檔難度,滿足不同水平學生的需求。該套叢書在加拿大與中國大陸同時出版,被多家公校、國際學校選為輔教教材。張誠博士自己的孩子就把此套教材習題做過兩遍,7年級修完10年級數學,8年級取得12年級數學98分,9年級取得AP微積分BC滿分。張博士也想通過這個例子建議學生明確個人學習目標,選擇適合自己的數學學習方式
張誠博士編纂,鳳凰出版社出版的
7-12年級數學輔教《卓越數學》系列叢書
被加拿大公校、私校以及海外國際學校廣泛使用
賽德華夏靠數學教學起家,在計算機、機器人等STEM教學方面實力強勁。目前,數學課程是賽德華夏的旗艦項目,為G5—G12學生提供全方位的常規輔導和競賽培訓。下一期講座,張誠博士將就北美數學競賽為大家進行深入講解。
如果學生10年級數學成績不是A,就證明知識體系中有坑要填。賽德華夏需要通過系統測試找出學生的「坑」是哪個年級留下的知識漏洞,同時指導老師會幫學生把前面章節過一遍,再通過反覆練習「填坑」。這個過程需要花費功夫,不是一蹴而就的。
孩子開學10年級,9年級暑假修完數學11,開學可以上數學12,後面該如何安排學習和競賽?目前的學習進度對競賽是否有幫助?
開學後學生應認真修習數學12,確保拿高分。同時選修AP微積分AB,力爭拿到5分。因為北美數學競賽涉及的知識點比加拿大數學教綱覆蓋面寬,超前學習對數學競賽會有一定幫助。但數學競賽不同於常規數學,需要通過培訓掌握專門的思路和方法,我們會在下一期講座為大家詳細闡述
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