為什麼教師佛系了呢?為什麼在學校,教師不敢管學生呢?

2020-12-11 朱老師說教育

課間操時間，和別的老師一起聊天，才了解了為什麼在這個學校班主任和教師不敢管學生。說是兩年前有一位班主任對學生要求嚴格，學生當堂辱罵他，他一時氣憤揍了學生，學生身體無礙，學生家長不依，帶學生住了兩個多月的醫院，這位班主任又是道歉又是去醫院照顧，待學生出院，醫療費好幾萬都是這個班主任掏的，學校沒有擔任何責。還有一位懷孕女教師，也是因為管理學生，遭學生記恨，有天晚自習後下樓梯，被學生故意絆了一腳，摔了下去，當場出血流產。家屬氣不過找學生理論，學生不承認，說就是正常走路，當時光線不好，人又擁擠，所以視頻沒辦法看清，加之對方還是未成年，即使承認了，又有未成年保護法保護，女教師只好吃了啞巴虧。

這兩件事我聽後，內心很是震撼，不能想像現在的學生（極少數）內心會如此陰險，我今後該如何要求我的學生呢？

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  • 如何破解「佛系」教師的困局
    最近幾年，一個新的教育界詞彙逐漸讓人熟知，那就是—佛系教師。所謂佛系教師，就是指部分教師對於教育教學用佛系的態度來應付。在教育教學中，不求有功但求無過，不求育人只管教書，大事化小小事化了。 如今，教師不敢管學生的現象影響越來越大，這也導致了教師在學生心中的威信越來越低，甚至有的學生根本不把老師放在眼裡。
  • 教師，為什麼總是活得那麼憋屈
    訓斥學生時說你師德有問題，挨罵挨揍時說必有內情……你說你工作辛苦連軸轉，他說你一年只上半年班！誰都能來說一通教育的大道理，就你學教育幹教育的不懂教育！刷術把（本地俗語，指過去刷鍋的一種東西）戴個帽子都能來管你！是從什麼時候起，教師混成了這個樣子？教師，怎麼就成了這個樣子？
  • 佛系教師，你不知道的秘密
    佛系教師指的是那些在教書育人方面不思進取的教師。自己沒有什麼遠大的目標，不想在教學技能上有所提升，科研方面有所提高，在育人方面也不想去認真的管理學生，培養學生的學習習慣和自控能力，解決學生心理上存在難題。
  • 教師應該「佛系」還是「魔系」?還真不好把握
    近年來經常聽見人說誰誰誰做事很佛系，佛系這個詞一經出現迅速成為網絡熱詞，在2018年還被選為年度十大網絡用語。佛系青年、佛系父母、佛系子女、佛系賣家等一系列衍生詞語被年輕人廣為使用。但究竟什麼是佛系呢？佛系是褒義還是貶義?
  • 為何越來越多的老師會選擇做一名「佛系教師」?
    我們姑且把擁有「佛心」的教師稱之為「佛系」教師，「佛系」教師最顯著的特點是「兩耳不聞學生事，一心只教聖賢書」。學生只要不出事，我只要上好課就可以了，不用太過於管理學生，這就是「佛系」教師對工作的要求。「佛系」教師是教育的恥辱，卻又是當下教育最普遍的一種現象。
  • 老師們:今日起,願你做個佛系教師!
    教育的悲哀在於：家長捨不得管，別人沒法管，老師不敢管！ 怕只怕：贏的是家長，輸的是老師，害的是孩子，荒的是教育！ 體罰學生，零容忍！
  • 學生上課睡覺,為什麼有的老師不管?
    圖片來自於網絡我想，任何一位教師都是不能容忍學生在課堂上睡覺的！負責任的教師肯定會對學生上課睡覺這種行為，嚴加管教的。可是為什麼會出現有的教師不管學生上課睡覺這種違紀行為呢？原因無非就是不敢管，怕出事，不管無外乎被人說成不負責任，而管出了事，會受到一定的處分，甚至還會在經濟上受到無法承受的損失！以下是學生上課睡覺，教師管理可能會出現的後果。
  • 孩子在學校不聽話,為什麼要請家長?是老師不想管還是不敢管
    有人質疑，學生在學校發生的事情，理應老師加以幹涉和教育，為什麼要請家長去配合管教呢？老師氣得無話可說，但眼看著孩子上課不認真聽講，課後不完成作業，上學還要遲到早退，是堅持該管還得管還是聽之任之？有時候老師也不知道如何做。 這位老師除了當班主任，還負責兩個班的語文課，每天上四節語文課，備課，批改100個多學生的作業，管理班級，還有一些行政事務等。並沒有太多時間和精力花在個別學生身上。可遇上不聽話的學生，不配合的家長，咋整呢？罰站？跑步？留堂？
  • 「放下教鞭,立地成佛」,佛系教師會不會越來越多?
    然而用到教師身上卻意味「事不關己，高高掛起；明哲保身」之意。它的出現實際上是當今教師的無奈之舉，是教育的倒退，繼續發展下去對教育的危害不言而喻。 有人總結出佛系老師的三種狀態。部分老教師對工作喪失熱情，不再學習新知識、新的教育理念和教學模式；部分老師評上高級後就不再擔任班主任，不願意帶重點班，不願意兼任值日、值寢等工作；很多老師都不敢去管教學生，對犯錯學生不再恨鐵不成鋼地去管教，得過且過。 其實每位老師在剛進入學校時都是朝氣蓬勃，意氣風發，想施展才華，聚天下英才而育之，大幹一番事業。
  • 教師工資也不算低,假期又長,為什麼沒有公務員考教師呢?
    有人說：老師的工資也不算太低，假期長還不說，還是帶薪休假，但是為什麼沒有公務員考教師呢，教師不是也很吃香呢嗎？老師和公務員兩個都是比較安穩的職業，沒有什麼風險，基本上都是鐵飯碗，一旦捧上就相當於金飯碗。
  • 徐州一女教師體罰學生被停職，學生該不該管呢？該怎麼管呢？
    近日，一則徐州市第三十一中學某女教師體罰學生的視頻，引發熱議。視頻中可以看到，該教師用很大的聲音在指責學生用手抽打學生的臉，體罰期間還掐住學生，不允許學生發出聲。對多名學生實施打耳光、揪耳朵、拽頭髮、撕臉皮等行為，並用言語侮辱部分學生家長。
  • 選擇當教師，該不該當傳說中的「佛系教師」？家長：嚴管就收厚愛
    在當下，在教育領域，有一個詞語非常流行，那就是「佛系教師」。在家長看來，「佛系教師」是一種相當無能的老師，這種老師在班級管理方面一塌糊塗，班級紀律一團糟，這種老師對問題學生不管不理，他們只管領取工資從不管事；在學生看來，「佛系教師」的班級管理方式非常寬鬆、「佛系教師」的性格相當和藹，「佛系教師」是脾氣特別好的「好好先生」。
  • 教育懲戒權界限不明 部分教師「不敢管」「不願管」
    專家認為，從相關法律概念來看，現行相關法律規定中的「體罰」「變相體罰」等法律概念與「懲戒」均具有較強模糊性，極易導致將教師的合理懲戒視為體罰，將懲戒不當認定為體罰。2 落實困難，教師「不敢管」「不願管」「獎勵和懲戒本來就是教育中不可或缺的一部分，懲戒的背後承載著一種責任義務，教育懲戒有其功能和價值。」廣州沙面小學副校長黃宏傑認為。
  • 學生上課睡覺,老師該怎樣處理此事?「佛系教師」的「語錄」亮了
    不管是哪個一線教師，如果發現自己的學生上課的時候睡覺，心中或多或少會有一些疙瘩，有的甚至會暴跳如雷，直接用「雷霆手段」將其「轟醒」。學生上課睡覺，老師該怎樣處理此事？普通老師當然是想各種辦法將其「喚醒」。
  • 教師太嚴不討喜,這樣的「佛系教師」,你可喜歡
    昨天在網上了解到，瀋陽一名英語教師在晚上十點左右在釘釘上打電話催學生交作業，學生匿名舉報到地方政府留言板，稱教師影響了學生的休息時間。本認為上網課會完全避免教師與學生間的摩擦，事實並非如此。因上網課、學生跳樓的，學生與教師吵架的，教師被舉報的，屢屢出現。
  • 學生堅決不做作業,班主任老師該怎麼辦?聽聽「佛系教師」怎麼說
    學生堅決不做作業，班主任老師到底該怎麼辦？學生不做作業，可以說是老師相當頭疼的問題。特別是班主任老師，更是為此操碎了心。對於那種作業不做、油鹽不進的學生，如果是那些年輕氣盛又相當負責任的老師，那麼他們肯定會暴跳如雷，甚至對學生進行「動粗」。
  • 當前教育問題:如何才能改變教師不敢管學生的現狀
    現在的校園，已經和以前完全不同，教師普遍存在想管卻不敢管的矛盾思想。以前的學生，教師敢管，學生害怕，教學方面也沒存在什麼問題。而現在的學生呢？根本就從心理上不害怕老師，更有甚者，抱有一種思想「反正老師不敢碰我們，不敢罵我們，如果他們敢體罰我們，我們就讓他吃不了兜著走！」
  • 教師只是360行的一行，為什麼強調尊師？家長和學生終於明白了
    專門寫文章來回應這個問題，有點像教育部重申「教師有批評學生的權利」一樣，理論上純屬多此一舉。可事實上，當老師不敢批評學生的情況屢見不鮮時，重申常識難道沒有必要嗎？同理，在當下不少人對教師嗤之以鼻時，探討尊師話題恐怕也不再是毫無意義了。
  • 佛系教師現象之我見:選擇很重要,把握度更重要
    而近年來網絡上流行的「佛系文化」現象，我個人感覺有些譁眾取寵的意味——有其名無其實。或說，大多是一種自貼標籤的現象，甚至有的人存有追風、蹭熱點、標榜作秀的嫌疑。「佛系文化」作為一種生活中的處事心態——順其自然，不悲不喜，無欲無求，雲淡風輕的豁達心態，是挺好。
  • 現在的老師為什麼不敢管孩子?
    近幾年流傳著這樣的一句話："老師不敢管，家長不捨得管"，顯示著現在教育的狀態。一些老師"不敢管"孩子，是源於"賞識教育"的引導，擔心批評會影響孩子自信，只敢運用"鼓勵""表揚"作為教育手段。還有一些老師是擔心孩子在學校被批評後，家長不分青紅皂白和老師理論，越辯越不明，一番苦心無人懂。一、"我真的很想教好孩子，可我不敢管啊！"小時候，上課不聽話，老師該打打該罵罵，打疼了罵醒了開始知道用功學習了。