鑑賞詩歌的語言就是要求了解詩歌語言的特點，體會作者的思想感情，領悟詩歌的精妙之處。對詩歌語言的鑑賞包括：品味關鍵詞(鍊字)、賞析詩眼、賞析關鍵句(鍊句)和賞析語言風格。鍊字，多指詩歌中那些經過推敲，用得準確、生動，能傳神地表現事物和情感等鮮明特徵的字詞。一般是動詞、形容詞，有時是副詞或數量詞、疊詞。(1)「江回兩崖鬥，日隱群峰攢」中的「鬥」「攢」兩字，生動傳神，所寫景物特徵鮮明，請作簡要分析。(2)「滿目望雲山」句中「望」字一作「空」，你認為這兩個字用哪個更好？請說明理由。[溫馨提示]賞析字（詞）時不能把該字孤立起來，要注意根據題目要求，把該字（詞）放到具體的詩（詞）句之中，並結合全詩（詞）的結構、意境、情感，特別是主旨來分析該字（詞）的語法特點或表達技巧。所謂「詩眼」，指在詩中最能體現作者思想觀點、情感態度，對表達主題、深化意境、突出形象起關鍵作用的高度概括的字詞。詩眼分為兩種類型：「句中眼」和「篇中眼」。「句中眼」就是一句詩中最精練傳神的，能使詩句生動形象以至「活」起來的一兩個關鍵字。「篇中眼」一般是指全詩中最為傳神，最能使全詩生動飛揚的關鍵性詞或句子。高考對古代詩歌中的「詩眼」的考查主要有兩個角度：(1)找出詩歌中的詩眼；(2)賞析詩眼的具體作用(比如在抒發情感、描寫畫面、刻畫人物等方面所起的作用)。(2)詩人的心緒集中體現在「×」字上，全詩是怎樣表現的？請簡要分析。(3)本詩是怎樣以「××」統攝全篇或貫串全篇的？請結合全詩進行簡要賞析。1．內容上：最能揭示作者情感的字(詞)，如「愁」「思」「憶」「驚」(這類字是直接揭示)和「涼」「冷」「孤」(這類字常常語意雙關，一方面指自然界中的涼、冷、孤，另一方面指詩人或主人公的心理感受)。2．修辭上：常常出現在描寫句中，且常運用比喻、擬人等修辭手法。3．詞性上：這類字(詞)以動詞和形容詞為主，其中具有「多重含義」，以最少的語言表達最多的思想的動詞往往是「詩眼」；臨時改變詞性的形容詞往往是「詩眼」。4．結構上：最能統領全篇的字(詞)，全詩都是或明或暗地圍繞該字(詞)來寫，只是各有側重，此類字(詞)以形容詞或動詞為主。5．位置上：五言詩一般是句中第三個字，七言詩一般是句中第五個字。「鍊句」是一種層次比較高的鑑賞。賞析詩句綜合性很強，自由度很大，它可以從內容、形象、語言、表達技巧、情感等角度賞析。(1)扣住「傳聞」二字，賞析「傳聞賊滿山，已共前鋒鬥」兩句。
(2)本詩的第四句「下筆春蠶食葉聲」廣受後世稱道，請賞析這一句的精妙之處。
(3)如何理解曹霸畫的馬「一洗萬古凡馬空」？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。
語言風格就是詩(詞)人在遣詞造句、運用修辭手法等方面所體現出來的區別於其他詩(詞)人的藝術特色，往往與作者的生活經歷、文化素養有關。不同詩(詞)人或同一詩(詞)人不同時期的不同作品也往往表現出不同風格。
(1)與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什麼不同？（對比型）
(2))前人評此詞，稱其「飄逸」。請結合「聞說閬山通閬苑，樓高不見君家」兩句作簡要賞析。
(3)「鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫」怎樣體現了辛詞的豪放特點？