新年伊始，一部講述對口扶貧故事劇《山海情》，火了！
你知道嗎，像《山海情》中的「白老師」，在復旦研支團中有一打。
22年來，248人次、247名復旦研究生支教團隊員，堅守西海固，堅守西部教育，堅守鄉村教育。
這部「火在真實，火在貼近生活」的劇，發生在寧夏南部六盤山脈深處的西海固地區。
這個自古有著「苦瘠甲天下」之稱的地區曾是國家級集中連片特困地區，年平均蒸發水量是降水量的10倍、年平均氣溫僅5℃……惡劣的自然環境讓西海固在1972年被聯合國糧農組織定義為「最不適宜人類生存的地區之一」。
如今，西海固地區發生翻天覆地的變化。
這個變化離不開教育的進步。《山海情》中的「白校長」教書育人，要將孩子們教育成一個個堂堂正正的人，面對困難、冷眼不退縮。
在現實中，20多年來，一批又一批援寧支教的復旦「白老師」紮根黃土地、獻身西部教育事業。他們帶著信念而來，前赴後繼種下希望的種子。
第2屆研支團隊員董驍在寧夏西吉新營中學與同學們合影
劇中馬得福的人物原型謝興昌曾任西吉縣王民鄉紅太村黨支部書記。
王民中學，西吉縣最貧困的鄉村中學之一。這裡，也是復旦人接力支教22年的中學，獲得「聯合國消除貧困獎」的支教隊員李佳美等都曾在此支教。
2017年，第19屆隊員李煉爍接下了王民中學整個初一年級的英語教學工作。那時，村上的孩子幾乎沒學過英語。李老師只能從最基礎的字母、音標一點點講起。一年之後，孩子們對英語產生了一些朦朧的感覺，漸漸愛上了英語。
20屆隊員左宗正接過李老師的班級，常常陪著孩子們背單詞、做閱讀到晚自習結束。
一年過去，21屆的楊宇祿老師接過一摞厚厚的名冊，上面密密麻麻寫著每個孩子的特點和適用的教學方法。
三年的時光，孩子們在支教老師的引導下，從對英語一竅不通到豁然開朗，從不聞不問到願意主動說英語。這一屆學生在2020年的中考中，英語平均分高過縣平均分，多位同學接近滿分。這是很多縣城裡的中學都很難達到的好成績。
王萍，復旦大學第9屆研支團在西吉縣將臺中學分隊隊員倪丹成、王子文的學生。
從西吉考出大山的王萍，從寧夏大學數學系畢業後，毅然決定報名「特崗教師」項目，想要回到家鄉、深入農村一線當一名人民教師。2018年，王萍分配到王民中學任教。
她難掩激動之情：「我上初中的時候在將臺中學，那時候就有復旦大學的研究生老師教我。現在我到王民中學教書，和復旦的研究生老師們成為同事，特別高興！」
家中父母外出打工，弟弟妹妹尚幼，大姐撐起了整個家。2020年中考，大姐（三屆研支團的學生）以優異成績被縣重點高中錄取
李佳美，是復旦第三屆研支團成員，擔任王民中學副校長，「平日裡自己挑水，憑著感覺做飯」。
開學時，她倡導開了一個家長會。開會時，她進行演講，講王民中學的優點、成績，講學生上學的意義等。雖是大道理，可是經她一講，很動人。她提出要把王民中學建成「三心級」的學校，讓教師用心、讓家長放心、讓孩子開心。
李佳美動情地告訴家長和同學，「各位家長，王民是你們的，各位同學，王民中學是我們的。」這天學生非常開心，許多家長也很激動。家長們說，「有研究生老師在王民，我們一定把孩子送到王民來。」
教學之餘，支教隊員深入基層一線入戶家訪，與學生家長進行交流，了解學生的家庭情況，讓家長更加重視對子女的教育。
支教隊員被當地老鄉親切地稱為「研究生老師」。曾經不願讓孩子到學校的家長，現如今都說：「只要娃願意讀，肯定要讓他讀上去」；一位西吉縣的老校長說：「研究生老師們來的這十幾年，學生們更愛乾淨了」……
教室裡破舊的木桌木凳變成了嶄新的桌椅，昏黃的燈光、看不清的黑板變成了多媒體。不變的是復旦人的那份熱情，那份「山海情」！
左圖為2009年復旦大學第11屆支教隊員在王民中學所攝，右圖為2020年復旦大學第21屆支教隊員在王民中學的多媒體教室上直播課
作為最早響應團中央、教育部組建研究生支教團的高校之一，復旦青年學子從1999年起開始奔赴寧夏西海固地區的西吉縣開展支教扶貧工作。迄今為止，復旦研究生支教團一直紮根在西吉縣的鄉鎮中學，是全國為數不多仍堅守在鄉鎮一線教學的研支團。
22年來，248人次、247名復旦研究生支教團隊員堅守西海固從未改變。
寧夏西吉王民中學的檔案館裡有一張桌子，上面籤有從第1屆到第21屆所有在王民支教過的復旦人的名字
支教隊員圍繞扶貧中心點，以「扶貧先扶智，扶貧必扶志」為工作綱領開展支教工作。利用復旦大學優質資源，支教隊員將先進的教學經驗和模式帶到支教服務地，讓當地學校教學水平不斷提高。22年間，隊員們教授學生人數累計超過20000人，總課時量近20萬課時。李佳美也是全國高校研支團迄今唯一獲得「聯合國消除貧困獎」的支教隊員。
第7屆研支團隊員喬梁在寧夏西吉三合中學上課
隊員們成立學校學生會、足球隊、廣播播音隊、國旗護衛隊、合唱團、文學社等學生社團，開展合唱比賽、朗誦比賽、運動會等文體活動，助力鄉村學生全面發展。
隊員們還帶孩子們走出大山，看到更廣闊的天地。從2014年至今，「西部學子勵志遊學」活動已成功舉辦6屆，共邀請了來自西部地區的142位同學來到上海參加訪學活動。
2019年暑假，西吉縣三合中學的李素梅跟著支教老師們來到上海參加訪學活動，7天的遊覽讓素梅大開眼界。結營儀式上，素梅帶領小組成員一同演唱西吉兒歌《唱花兒的花兒》，「再苦再累，都覺得甜，我的花兒唱醉西吉的山和川。」在坐上返回西吉的火車前，素梅和支教老師們說，「老師，我一定努力學習，考上大學，成為和你們一樣優秀的人！」
第20屆研支團隊員阿卜杜米吉提·艾買提在寧夏西吉將臺中學組建足球隊
2019年，「西部學子勵志遊學」活動帶領西部學子遊覽上海自然博物館
第8屆研支團隊員餘佳琦在王民中學學生家中家訪
支教隊還依託復旦大學平臺，廣集社會資源，支援支教地發展。22年來，支教團累計為服務地學校募集愛心物資及基建援助超1000萬元，很大程度上緩解了教育教學基本物資和設施的缺乏。支教團還牽頭設立各類獎助學金，平均每年都有近200人次受到各類資助，激勵學生努力學習，助力學生實現夢想。
自2015年起，由上海中絲亞太公司捐贈，上海復旦大學教育發展基金會、復旦大學團委、復旦研支團牽頭，向復旦研支團所在學校學子發放「亞太獎學金」
前赴後繼的接力，像雨水下在乾旱的土地上，潤物細無聲地改變著當地的樣貌，書寫著屬於復旦人和西部的故事。
不僅在西海固，22年間，復旦支教隊員們先後奔赴貴州息烽、新疆拜城、雲南永平、青海玉樹、四川喜德等地開展支教扶貧。349人次、348名復旦人，義無反顧地到西部奉獻青春、揮灑汗水。
「用一年不長的時間，做一件終身難忘的事。」《山海情》的故事已然劇終，但復旦研支團的故事仍在延續。他們不僅用親身實踐助力地區教育發展，更在課上課下、田間地頭深深紮下根，「用雙腳丈量祖國大地」。