心理學：天賦能決定一個人的能力嗎——如何發展自己的偽天賦能力

這是單華偉的第一百五十三篇原創文章

天賦的神話

我們常說的所謂「天賦」，好像是一定存在的，最簡單的一個例子，長得高，長得帥，長得漂亮……這些都是直觀可見的。

在智力水平上，也肯定有人生來就很高，經過對大量雙胞胎（包括同卵和異卵）的調查研究以及其他的實驗，心理學家得出了結論——智力的遺傳力，也就是智力測驗分數可歸因為遺傳因素的變異，是50%。

但是，這並不是說「你的智力，一半由你爸媽的智力水平決定」，——這是很多人的誤解，而統計學的嚴謹之處就在於此，這個統計結果表明的是『 我們能夠把群體內智力變異的50%歸為遺傳 』或者『 人們之間的差異在50%的程度上，能夠歸因於基因 』。

遺傳力永遠不能用來說明個人情況，他只適用於說明人們之間為什麼會存在差異。舉個不恰當的例子：有10根按照1米、2米、3米……的規律，一根比一根長的棍子放在那裡，你統計出來平均高度是5.5米，但裡面卻沒有一根棍子是5.5米的。仔細想想，這個道理其實不難理解。

而那些我們看到的，聽說的，孩子隨父母一起聰明的例子，又是怎麼回事呢？

其實，這當中有還有很多環境、教育、飲食的因素是被我們忽視了的，另外，那些父母輩都不怎麼「聰明」，從農村走出來的商界名流，以及眾多實現了階層跨越的聰明人，顯然被說「孩子隨父母一起聰明，所以基因決定聰明程度」的人有意忽視了。

音樂家和歌手的子女也走上音樂道路，不是因為他們從基因裡繼承了父母的「音樂細胞」，而是他們從小受到極好的音樂教育，並且培養了對音樂的熱愛。

而偏遠地區的人智商測試得分往往比城市地區的人得分低，更多的也是環境而非基因因素，城市中的孩子能更早的接觸多門語言，學習更多的知識，有更好的老師和教育資源……是經濟和階級的不平等，造成了智力的不平等。

也就是說，一個人的智力最終發展成什麼樣子，涉及的因素實在是太多太多了，而在這個過程中，我們有無數的機會來塑造、優化自己的大腦，而那些運氣不太好的人，也會被無數次傷害……

自我實現的預言

當大家一口一個智商，天賦的時候，心裡的想的不過是要找到一個一針頂破天，決定這個人一生成敗的大招。

但很抱歉，從我們上面的分析你能看到，並沒有這樣一個東西。

這時有人可能會說，那也許我們可以這樣鼓勵一個人，說他「有天賦」，幫助他形成一個「自我實現的預言」，提高他的自信呀。

首先，從人道的角度考慮，這是不應該被提倡的，因為這會讓老師對學生，人對人區別對待，會讓人的自信心受到打擊，會讓家長給孩子設定過高期望……這些後果都是不可想像的。

只要設定了一個叫做「有天賦」的東西，那就必然會有「沒有天賦」，即使同等的鼓勵，人之間還是會形成「是不是真的有」或者「是高還是低」的懷疑，本來好好的，為什麼要憑空給人這樣一層如此沉重的心理負擔？

其次，不管這個人是不是相信自己有天賦，從此他都將以天賦為自己成就的核心標尺，因為我們都是這樣鼓勵他的——取得成功後注意不到自己的長處以備下次保持，失敗後不反思吸取教訓反而怨天尤人，說是自己天賦不夠，我們的社會需要這樣的人才嗎？

發展你的「偽天賦」

筆者的觀點已經表達得很明確了：我們以為的很多所謂「天賦」，並不是真正意義上的天生就有的稟賦，而是後天形成的。

不過，前文談的，多半是環境、教育、飲食這樣一些培養因素，都是由父母或者社會控制的，我們自己能不能決定一定變量，發展一些屬於自己的「偽天賦」呢？

完全可以，方式有很多，熟練、習慣、積累與跨界……總之，去學習。

外國人總認為中國人口算能力驚人，因為他們沒法像我們這樣背一個朗朗上口的乘法口訣表；

大家都覺得清華北大的學生都是天賦異稟的人，卻不知道他們中很多人都是每天學習十多個小時，沒有任何社交和娛樂，連個人衛生都部分放棄了的，努力的普通人。

也許，有一些先天的因素，你叫他智商也好，天賦也罷，在影響著我們的能力發展，但它們絕對不會決定我們的能力上限，心理學研究表明，智商在120以上，也就是說只要你智商基本正常，智商這個因素在你的成功中發揮的作用其實已經很少了。

當然，在某些頂尖的領域，比如高新科技創業、諾貝爾獎級別的科研競爭，高端的，能在藝術史上留名的藝術創造……在這些地方，超越普通人的智商是基礎，但同普通人的競爭一樣——只要你的智力允許你進入這個賽場，那智力並不會決定你的能力和成就上限，是智力、教育、學習、積累以及更多的偶然因素，所有的一切，共同決定你的上限。

此外，更為重要的一點是，競爭永遠不是單維度的，兩個人面對面扳手腕一樣的競技很少在真實世界發生，要扳手腕，缺少技巧和臂力，你肯定贏不了，但若要完成一個任務，你有千萬種方法和維度把它完成。

就算真碰上和扳手腕一樣的單項能力競爭，也沒有人限制你找別人替你完成（外包），你還可以給自己的手臂裝上一個機械輔助設備，甚至你可以直接棄權認輸，在其他地方把比分拉回來。

道理很簡單：也許在某個標準下，你所有的能力加起來都沒有別人強，但把某一件事做好，需要的能力是多元的，你有可能因為一項沒有被放到考核標準中的能力把任務完成了；即使在這個領域不行，你也可能在另一個領域中做出比別人相比之下更高的成就。

簡單理解，如果你是一頭獅子，就別去和海豚比遊泳，也許你甚至都不應該去和任何動物比賽跑，你不應該和任何動物比任何東西，你是獵食者，去捕獵吧。

後記：我講的黑童話，你聽懂了嗎

實際上，本文在『 天賦 』這個話題上，基本上是偏題的，我更多在談的，其實是『 能力 』。

細心的人會注意到，我總在不斷轉移主題，從第一小節開始，雖然是在澄清大家對天賦的誤解，將那些大家誤以為是天賦的東西還原到其本來面目，但這已經是把話題轉移到能力的形成上了。

在文章中，我也反覆陳述，先天智商和天賦的差距是真實存在的，但能力的形成是非常複雜的過程，天賦並不決定一切，並且由於過度強調天賦會造成不必要的惡果，所以我們應該對這個詞保持高度警惕。

整篇文章中，我一直對那個叫做天賦的東西左躲右閃，但在某一天，在某個時刻，有個天賦異稟強大到妖孽的人，有個被父母培養得極好的人出現在你生命中，你會發現這樣一個殘酷的事實：有時候，在一個方面強到極致，真的可以一針頂破天。

但是這些東西，並不需要我專門去講，有的道理，打擊面太廣，你我心知肚明就好。

而我最後還是選擇講出來，是因為我不希望大家看完我的文章後，產生一種不必要的傲慢，只相信後天努力，不然當你看到某些真的天賦異稟的人，你會被嚇到，無法理解，或者認為別人一定是作弊，代筆……

人群中，有極少極少一兩個極個別的人，真的就是這樣，生來就是人傑，英豪，龍鳳。

我們需要對某些神秘的東西保持敬畏。

我講的黑童話，你聽懂了嗎？

說明

更多認知升級、思辨思考的內容，請參考我的『 個人成長體系01：認知與自我 』專欄

我是單華偉，專欄作家，全網同名發文，這是我的第一百五十三篇原創文章（各平臺更新不同，所以我發文不一定是按順序來的），所有從別處參考的內容都會在文末標出，沒有標註的部分，那便是個人所思所想，歡迎轉發和分享我的文章。

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參考書目：

戴維.邁爾斯. 心理學(第9版)[M]. 人民郵電出版社, 2013.