阿根廷：疫情下的線上探戈舞教學
2020-08-04 光明網
7月31日，在阿根延布宜諾斯艾利斯，古裡與妻子在公寓內進行線上探戈舞教學。 胡安·古裡與妻子娜塔莉亞·福薩蒂都是阿根廷探戈舞教師。受疫情影響，阿根廷文化娛樂場所目前仍處於關閉的狀態，他們無法像往常那樣開展探戈舞教學工作，就改為在公寓中通過網絡進行線上教學。 新華社發（馬丁·薩巴拉 攝）
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7月31日，在阿根延布宜諾斯艾利斯，古裡與妻子在公寓內進行線上探戈舞教學。 胡安·古裡與妻子娜塔莉亞·福薩蒂都是阿根廷探戈舞教師。受疫情影響，阿根廷文化娛樂場所目前仍處於關閉的狀態，他們無法像往常那樣開展探戈舞教學工作，就改為在公寓中通過網絡進行線上教學。 -
西安交大疫情防控期間線上線下教學「三部曲」
疫情發生以來，傳統的本科課堂教學秩序受到前所未有的衝擊。經過近一百天的卓絕努力，西安交大一套集教學改革、教學研究、教學組織、教學保障於一體的「線上+線下」教學新體系正在形成。 截至5月25日，按照教育部關於加快推動全面復學複課的統一部署，西安交大本科生已經全面返校，課程教學已經由線上轉入「線上+線下」相結合的模式。 -
談談疫情下興起的線上教學的利與弊
當突如其來的新冠疫情再次打亂了學校的開學計劃，不能如期開學時，孩子們怎麼上課成了一個難題，俗話說：車到山前必有路，船到橋頭自然直。疫情帶給我們疾病，但是也逼迫我們更快的成長起來，通過這段時間的直播授課，感受到線上教學相對於傳統教學來說，有優勢也有不足，各種利弊在這裡做個分析：線上教學時間比較自由，學生隨時可以看回放視屏，學習時間也能自由掌握，這是令家長和老師都感到愉悅的事情；教學空間比較自由，只要有網絡的地方學生就可以學習，不用固定在教室裡，這點剛好適合當下的疫情階段；經歷了春季開學的網課實踐後，我們也感受到線上教學相對於傳統教學來說 -
...構建常態化疫情防控背景下 「一二三四」線上線下本科教學新模式
疫情發生以來，教務處按照學校「停課不停教、停課不停學、停課不停研、停課不停工」的總體要求，主動應變，化危為機，在後勤保障部、網信中心、教發中心、錢學森學院、網絡學院等多部門的大力支持下，組織各學院用線上教學的模式開展本學期的本科教學工作，2232門次本科生理論課程均開展線上教學，截至5月17日32.6%的理論課程（727門次）已經完成線上授課環節。 -
中國美女在阿根廷的生活記錄,真實的阿根廷現狀讓你哭笑不得
中國美女在阿根廷的生活記錄，真實的阿根廷現狀讓你哭笑不得阿根廷在中國的籤證是比較嚴格的，以至於使館我就跑了三趟，好在過去沒有什麼不良記錄，不過還是挺麻煩的，除了機票酒店的證明，就是這工作工資需要西語證明。 -
疫情平息複課後,如何做好線上線下教學有效銜接?
下一步該如何做好線上線下教學的銜接呢？01上好生命教育第一課，平復學生跌宕之心經歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個重新走進課堂的學生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕鬆、難淡定。所以，複課後老師切不可因學習周期短、學習任務重就急於新課教學，而疏於行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓學生改變居家線上學習的一些陋習，重建班級團隊文化，明確學生日常行為規範，以一個最佳的狀態，進入線下學習。 -
教學的最高境界:線上教學與線下教學的融通整合
關於疫情對基礎教育的影響，近日華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長，華東師範大學「生命·實踐」教育學研究院院長李政濤發表了看法，他表示，新冠疫情就像一個分水嶺，將教育分為「前疫情時代的基礎教育」和「後疫情時代的基礎教育」，新冠疫情將人類推向「雙線教學時代」，即線上教學與線下教學混融共生的「雙線混融教學」的新時代。 -
疫情下的線上教學,把課堂搬到網絡上
從一個多月前開始網上教學至今，府谷中學高三物理老師程建華已經非常熟練地掌握了網絡教學操作技術，能夠和線上的學生有效互動，共同完成教學安排。 -
線上線下教學的比較
今天，小編就線上教學與線下教學進行專門發文比較。1、從時間與空間維度比較線上教育不受時間與空間影響，而線下教學完全受制於時間與空間。2、從課堂監督維度比較線上教學很難有效監督學生學習情況，而線下教學可時刻掌控孩子們的學習動態，監督起來非常方面。3、從教學效果維度來說線上教學總體學習效果較差，主要是學生專注力很難保證，加上老師監督困難，所以導致線上教學很難保證教學效果。反之，線下教學則不存在這個問題，只要老師在課堂上，學生哪怕不願意學，也得硬著頭皮堅持著。 -
你好,阿根廷 Hola Argentina
阿根廷，位於南美洲南部，面積次於巴西，是拉美第二大國。阿根廷是距離中國最遠的國家之一，處在不同半球的兩個國家，相距約2萬公裡。 阿根廷首都布宜諾斯艾利斯，是阿根廷的最大城市，西班牙語意為「好空氣」。 -
阿根廷拉潘帕省恢復現場教學 1.2萬名中小學生重返課堂
（圖源：NA）（阿根廷華人網9月15日訊 黃東）從本周一開始，阿根廷拉潘帕省（La Pampa）內的大部分地區在嚴格的衛生協議下，優先讓那些在疫情期間無法參加線上學習的學生恢復了現場教學。在此情況下，約有1.2萬名中小學生重返課堂；教學將採用線上及線下相結合的方式展開，現場教學通常不會超過3個小時。拉潘帕省省長Sergio Zillioto通過社交網絡表示，老師們及學校管理層協同教育部為實現安全的教學環境付出了努力，「若我們照顧好自己，那麼我們將共同捍衛所取得的成果。」 -
後疫情時代體育線上與線下教學方式「共生」的思考-中國教育新聞網
然而，國內傳統的體育教學模式主要以面對面的授課為主，對於線上體育教學模式的開發與運用缺乏關注，相比其他學科而言，體育學科在線課程相對較少。在疫情期間，體育教師通過反思特殊時期線上到線下教學方式轉變，深刻體會到了信息技術與學科深度融合、線上線下融合學習將是未來體育教學的新常態。一是重新審視信息技術在教育特別是體育教育中的角色定位。 -
行業視點 | 教學的最高境界:線上教學與線下教學的融通整合
關於疫情對基礎教育的影響，近日華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長，華東師範大學「生命·實踐」教育學研究院院長李政濤發表了看法，他表示，新冠疫情就像一個分水嶺，將教育分為「前疫情時代的基礎教育」和「後疫情時代的基礎教育」，新冠疫情將人類推向「雙線教學時代」，即線上教學與線下教學混融共生的「雙線混融教學」的新時代。其主要特徵有三大關鍵詞。 -
【V觀】你好,阿根廷 Hola Argentina
阿根廷首都布宜諾斯艾利斯，是阿根廷的最大城市，西班牙語意為「好空氣」。布宜諾斯艾利斯不僅是阿根廷的政治中心，也是經濟、科技、文化和交通中心，因其美麗和現代而享有「南美洲巴黎」的美譽。提起阿根廷，不得不說到足球。阿根廷足球文化濃鬱，阿根廷國家男子足球隊，曾兩度奪得世界盃冠軍。擁有馬拉度納、斯蒂法諾、梅西等眾多世界知名的球員。 -
疫情下 線上線下教育如何優勢互補
來源:中國青年報未來在線教育不能只是「課堂搬家」疫情下 線上線下教育如何優勢互補1400多所高校，上百萬名教師，在110多個在線平臺上開設了上百萬門課程。全國1770多萬名大學生，23億人次在線學習。這些數字是對剛剛結束的這一學期我國高等教育在線教與學的描述。 -
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疫情下,線上教育的反思!
當疫情影響下所有教育教學工作都依託線上開展時，絕大多數師生毫無準備地捲入到了在線教育教學工作中，原有的教育教學秩序被迫做出改變，無論是教育技術硬軟體，還是師生對於線上學習的適應性都迎來了極大衝擊，保障線上教育教學工作有序開展，確保原有教育目標如期實現成為了所有人的共同責任。 -
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阿根廷首都布宜諾斯艾利斯，是阿根廷的最大城市，西班牙語意為「好空氣」。布宜諾斯艾利斯不僅是阿根廷的政治中心，也是經濟、科技、文化和交通中心，因其美麗和現代而享有「南美洲巴黎」的美譽。提起阿根廷，不得不說到足球。阿根廷足球文化濃鬱，阿根廷國家男子足球隊，曾兩度奪得世界盃冠軍。擁有馬拉度納、斯蒂法諾、梅西等眾多世界知名的球員。 -
疫情下 線上線下教育如何優勢互補-新華網
未來在線教育不能只是「課堂搬家」 疫情下 線上線下教育如何優勢互補 1400多所高校，上百萬名教師，在110多個在線平臺上開設了上百萬門課程。全國1770多萬名大學生，23億人次在線學習。 哈爾濱工業大學副校長兼威海校區校長徐曉飛認為，應對疫情加速了高校廣泛採用在線教學的進程，改變了教師的「教」、學生的「學」、高校的「管」和高等教育形態，這些給在線教育帶來了前所未有的機遇與挑戰。 7月14日，國家發改委等13個部門發布一項意見，提出「大力發展融合化在線教育。構建線上線下教育常態化融合發展機制，形成良性互動格局」。 -
阿根廷籤證怎麼辦理
關於作者：楓雨之瞳，旅行重度患者，堅信旅行包治百病阿根廷是南美洲僅次於巴西的第二大國家，也是我倆今年南美之行的唯一目的地。對於這個理論距離與中國最遠的國度，除了上學時地理老師那句：「從北京挖一個洞，打通了就是阿根廷首都布宜諾斯艾利斯」外，也只剩下足球與探戈舞兩個有概念的名詞。