警惕：這樣做題越多，害處越大

2020-08-28 姚世龍

解題，一定要捨得在審題上花費時間！

審好題是正確做對題的前提，否則連題意都不能正確理解，答對的概率能有幾何？


現代的各級各類各科正規考試，幾乎無一例外地都有一道專門考查學生閱讀理解能力的試題——閱讀題。之所以專門設計此類試題，其目的主要是為了引導學生提高其閱讀理解能力，實際上它還涉及到一個學生審題方法和做題習慣的培養問題。

對此，本小編有以下建議：

  • 不管題幹有多長，「無用」的部分有多少，學生都首先應該耐心地把原文瀏覽一遍，先從整體上了解一下原文的梗概和大意，對文中不理解的部分內容不要過分糾纏，不要浮想聯翩。
  • 其次要仔細研讀一下題幹後面的問題，最好能做到咬文嚼字。
  • 最後再根據文末所提的問題，在原題幹中找到有關敘述，最好能用筆畫住，再結合自己腦子裡儲存的相關知識，用最準確的、專業的、精煉的語言或數學公式（數據）來回答。
  • 有些簡單的顯性問題，可以從原文中直接找到答案，但更多的隱性問題則需要去反覆仔細研讀原文和所提的問題；明確特定的已知條件；經過嚴密的符合邏輯的分析與綜合、甚至是演算；最後才有可能得到正確的解答。

有些學生看到題幹稍長的試題，就跳過題幹，直接去回答問題，實在不會時才回過頭來在原文中尋找答案，的確是一種很不好的習慣。經常簡單題出錯，答非所問的同學大多與此有關。


題海戰術固然是應試教育的主要方法，但由於考試題絕大多數都是學生平時訓練過的習題，都似曾相識，所以有相當多的學生便會掉以輕心，經常望文生義，曲解題意，自以為是，把本來並不難的題做得一塌糊塗。說到底是沒有養成良好的審題習慣，也許是由於平時作業負擔太大，做題只顧數量而忽視對錯所致。這樣的學生做題越多，害處越大，白白浪費了大量的寶貴時間......（可點擊連結：）

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