高揚人文社會科學旗幟,充分發揮人文社會科學重鎮作用

在長期的辦學實踐探索中，中國人民大學逐步形成了鮮明的人文社會科學特色和優勢，成為新中國人文社會科學高等教育科學研究和人才培養的重要基地，成為馬克思主義理論科學研究和人才培養的重要基地。進入新世紀，學校黨委深入研究和分析學校的學科特色和優勢，始終強調必須堅持馬克思主義的指導地位不動搖，強調人文社會科學的特色和優勢不能丟，馬克思主義學科的特色和優勢不能丟。

－－高度重視馬克思主義學科建設和人才培養工作。目前我校設有馬克思主義學院，擁有馬克思主義哲學、馬克思主義理論與思想政治教育、中共黨史、政治經濟學等國家重點學科和馬克思主義理論教育的國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地。學校黨委高度重視馬克思主義學科建設，關注社會思潮的變化，增強理論敏銳性和堅定性。在「211工程」一期、二期建設以及「985工程」一期、二期建設中，均設立了馬克思主義學科建設專項，實施「中國人民大學馬克思主義理論研究和建設工程」，加大對馬克思主義學科建設支持力度。2004年，中央實施「馬克思主義理論研究和建設工程」，我校有25位專家擔任中央「馬克思主義理論研究和建設工程」首席專家或主要成員，成為全國入選人數最多的高校。受教育部委託培訓全國高校思想政治理論課教師，為推行新版教材，為推進鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀「三進」工作起到積極作用。馬克思主義學院博士生自己組織的「博士生論壇」從一校發展為「人大、北大、清華三校博士生論壇」，在社會上產生了良好反響。

－－注重基礎理論研究，引領學科建設潮流。人民大學是我國人文社會科學高等教育的「排頭兵」，中國人文社會科學的許多學科、專業、教材都發端於我校。近年來，學校精心組織力量，加強基礎理論研究，強化學術規範，建設精品教材。承擔或參與了中央「馬克思主義理論研究與建設工程」、「國家清史纂修工程」等特大、重大基礎研究項目。「十五」、「十一五」期間，有340部教材納入國家級教材選題計劃。引領風氣之先，既倡導弘揚傳統文化，成立孔子研究院，發起編纂《儒藏》；成立國學院，倡議加強國學教育等，又倡導借鑑世界先進文化，組織出版《亞里斯多德全集》、《經濟科學譯叢》、《工商管理經典譯叢》、《公共行政與公共管理經典譯叢》、《西方人文社科前沿述評叢書》等具有國際前沿性和影響力的著作和教材。

－－積極引導教師關注「國計」和「民生」。十六大以來，先後有10位教師受邀為中共中央政治局集體學習做輔導報告或為中共中央政治局常委做專題講座，一大批教師以講座、課題研究、學術研討等形式為中央領導和中央國家機關提供決策諮詢；參與了包括《憲法修正案》、《物權法》等重要法律、法規的起草、修訂工作，在建設社會主義和諧社會、弘揚中華民族優秀傳統文化、建設創新型國家、社會主義新農村建設、金融改革和資本市場發展戰略以及高等教育發展等重大問題上，我校教師的意見、建議均發揮了積極作用。我校按照北京市委書記劉淇的要求組建成立的「人文奧運中心」已承擔北京奧組委和其他相關部門委託的研究課題25項，為北京奧運會的舉辦，特別是「人文奧運」工作做出了重要貢獻。
－－為中國人文社會科學的發展鼓與呼。面對中國社會發展對人文社會科學的呼喚，我校近年來大力倡導重視人文社會科學的發展。舉辦「中國人文社會科學論壇」，出版《中國經濟發展報告》、《中國社會發展報告》、《中國人文社會科學發展報告》三大報告，推出「中國宏觀經濟預測」、「中國創新指數」、「中國發展指數」三大發布，等等，都引起了社會各界的廣泛關注和強烈反響，對正確認識人文社會科學的應有地位作出了重要貢獻。