孩子在幼兒園學寫字好嗎?這4大影響,家長有必要知道

2020-12-19 淘媽育嬰

文|淘媽

前幾天和媽媽視頻,問淘淘認識幾個字了,會寫那些字。我說他還沒開始認字呢,老師也沒有教寫字。媽媽說村裡那個阿姨的孫子(和淘淘同歲)已經會寫10個數字了,還會寫二十幾個漢字。我說現在的幼兒園都不教孩子寫字的,不著急,反正遲早都會寫的。媽媽卻表示不理解,幼兒園不教孩子寫字教什麼。可能很多家長都和媽媽的想法一樣,覺得上了幼兒園不教認字,不教寫字就等於白上了。事實上,有些東西真的不適宜孩子過早學子,寫字就在其中。

為何不建議過早教孩子寫字?

寫字,看起來只是需要一筆一划認真寫的簡單過程,實際上對孩子的生理條件以及認知能力的發展有很大的要求。

1. 肌肉的發育還不成熟

我們知道,想要寫字,首先就得學會握筆。而握筆需要調動孩子手指、手腕肌肉的運動和力量,還需要大肌肉的協調。對於那些年齡尚小的孩子來講,手指的肌肉群還沒有完全發育好。如果太早握筆寫字的話,就可能會養成錯誤的書寫習慣,以及對孩子的手掌造成傷害。

2. 認知能力不足

孩子太早學習寫字的話,是很容易產生混淆的,例如漢字的「人」和「入」,拼音裡的「b、d、p、q」等。因為孩子太小的話,視覺感知能力的發育還不是很完善。而隨著孩子年齡的增長,以及認知能力的日趨成熟,這種現象就會慢慢消失。所以說,太早教孩子寫字,其實是違背了孩子的身心發展規律。

3. 空間概念發展不完善

空間概念指的就是上下、左右、前後等位置關係,只有孩子的空間概念發展到一定的程度,他才能把字寫的結構完整、比例合理、筆畫端正。不然的話也是容易形成不良的書寫習慣,影響以後寫字。

4. 容易造成近視

可能有些家長不理解,孩子寫個字怎麼還和近視掛鈎了,但這二者之間存在存在著影響關係。孩子年齡太小的話,視神經的的焦距還不能集中,他們需要把書本拿得離眼睛很近才能看清楚。而在寫字的時候,孩子的眼睛就會集中在筆尖周圍很小的範圍內。再加上孩子的手眼協調能力上不去,必須要緊緊盯著筆尖才能寫完一個字。時間長了,孩子的眼睛就會出現乾澀、疲勞等不適症狀,甚至會導致近視。

孩子什麼時候能寫字?

這個時候又有家長會問「幼兒園不寫字,那什麼時候才能寫字呢?」研究顯示,2-4歲的兒童,絕大多數都屬於是塗鴉;5歲左右的孩子,95%能準確地臨摹畫畫,但是有75%的孩子不能以準確的筆順,穩定的姿勢去書寫。對於6歲以上的孩子來講,基本上能以正確的姿勢,不太準確的筆順寫字。但是家長也不能有太高的要求,而且要注意孩子寫字的時間也不能太長。

淘媽說:關於孩子寫字這件事,家長不能操之過急,要在合適的年齡去做合適的事情。如果家長盲目追求孩子早寫字,很可能會讓孩子養成錯誤的書寫習慣,還會扼殺孩子的想像力和創造力。對於孩子什麼時候學寫字,你是怎麼看的呢?

相關焦點

  • 學寫字、學英語,幼兒園小學化,家長一言難禁
    近日,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對2010名受訪者進行的一項調查顯示:81.1%的受訪者表示周圍幼兒園「小學化」現象嚴重;91.4%的受訪者發現很多幼兒家長在孩子教育方面有「搶跑」的心理。在激烈的社會競爭和家長的育兒焦慮影響下,幼兒園「小學化」傾向日趨嚴重。孩子在本該快樂的童年經歷了什麼?提前小學化有哪些危害?
  • 孩子在幼兒園時期到底應不應該學寫字?轉給家長!
    還是孩子天生就是笨?媽媽甚至還懷疑老師不喜歡佳佳,所以導致孩子的學習成績下滑。有研究統計發現,在學齡前被強迫認字的孩子,初入小學時可能會比學齡前未認字的孩子優秀,但到了小學二年級,這類早認字的孩子優勢不再明顯,他們在學校的表現會跟其他小朋友差不多,但是學習態度卻比較被動,對很多事情不感興趣。到三年級後,這類孩子的表現更不如意。具體是如何演變的?
  • 幼兒園大班開始教孩子寫字,作為家長,你能接受嗎?
    大班的孩子已經5歲以上了,這個時候開始教孩子寫字,作為家長我完全可以接受。我家孩子也是從幼兒園大班開始,園裡開始教寫字的,這一點我不但能接受,還有點小開心。對於孩子來說,這也是很不友好的。之前倒是玩得開心了,等到這個時候,就該受打擊了。當然也有0基礎進小學的孩子,後來人家也適應得很好。但要看到,在這背後,人家的家長是下了工夫的,也是有能力讓孩子儘快追上進度的。
  • 幼兒園的娃要學寫字嗎?幾歲握筆合適?園長的建議來了!
    在很多家長和長輩的認知裡,字就是要靠多練,如果孩子小時候不練,以後上小學寫得慢、寫得不規範端正、掌握的字少,肯定會比別人落後。然而,真的是這樣嗎?孩子什麼時候開始學寫字?不少家長都有疑問,孩子上小學前,真的要學會寫字和訓練正確的握筆姿勢嗎?
  • 幼兒園大班有必要練寫字嗎?看看專家怎麼說
    ,家長們幾乎都認同幼兒園大班最應該入門的就是寫字。那麼今天,魚sir帶著新鮮出爐的寫字課程測評來了—龜小兔VS熊貓教寫字。之所以選這兩家,是因為很多家長都問過我它們的課程,而且這兩家課程內容面向同樣年齡段的孩子,且都對標了部編版小學語文教材,今天魚sir就帶家長來看看,它們誰更值得選。
  • 笨鳥先飛真管用嗎?家長急著讓孩子學寫字,容易犯這3個錯誤
    過年時候,歡歡和表姐視頻閒聊,她發現4歲的侄女可以用筆寫「大、人、去」這類的簡單漢字,而自家的滿滿,比侄女還大一歲,卻連自己的名字也不會寫。表姐隔著屏幕,語重心長地說:「咱們誰不是這麼過來的,早點學寫字,上小學有優勢。你家滿滿馬上就要上小學了,再不寫字,上了學怎麼能跟得上進度?」
  • 幼兒園學寫字,對寶寶原來有那麼多壞處,怪不得教育部都要禁止
    面對這個政策通知,網友們也各持己見,有網友覺得這個政策好,幼兒園就應該有幼兒園的樣子;也有網友覺得這個政策不利於孩子發展,因為小學課程很難,幼兒園不學點基礎,以後恐怕跟不上。無論是哪個觀點,做父母的都是為了孩子好,今天就以幼兒園該不該學習寫字為例子,來分析教育部這個政策到底好不好?
  • 孩子幾歲學寫字最好?這裡有份科學指導
    可沒想到,橙子很抗拒練字這件事,各種鬧情緒,要麼亂寫,要麼乾脆不動筆。 橙子媽媽很迷惑:是不是真像很多人說的那樣,幼兒園大班不學寫字,小學會跟不上? 橙子媽媽的焦慮,相信很多媽媽也都深有感觸。
  • 龜小兔寫字vs熊貓教寫字,幼兒園有必要練寫字嗎?看行內人怎麼說
    「一年級之前需不需要給孩子練字」這個問題在家長們之間一直是熱度較高的話題。一般來說,學齡前的孩子就可以開始少量的練習簡單生字的書寫了,不少寫字課也都會設置針對幼兒園階段孩子的寫字課。今天,魚sir接著來給大家測評2家寫字課程,一起來看看龜小兔寫字和熊貓教寫字怎麼樣。從魚sir目前為止調研的寫字課程結果來看,大多數寫字課的上課流程都比較類似,比較大的區別是教學內容安排上、課程體系方面。所以我們要對比兩家寫字課程的話,先來看看這兩方面。
  • 幼兒園不教孩子寫字和算術,上了一年級真的會學得很吃力嗎?
    這是一位讀者給我的私信。相信也是不少家長共同頭疼的問題。既然這位家長提出了這個問題,那我就在這回答一下吧。首先寫字和算術是要分開看的。寫字:要不要提前教孩子寫字?先說結論,很有必要!一年級語文沒有別的花樣,就是一個拼音,一個寫字。寫字屬於技能,熟能生巧。凡是一年級作業完成起來吃力,耗費大量時間,傷害母子感情的,都是敗在寫字上。一年級也是老師抓寫字最嚴格的一年。如果沒有提前學,你就需要一邊跟孩子的寫字姿勢,筆畫順序搏鬥,一邊還要抓進度,完成作業。父母和孩子都容易精疲力盡。
  • 小孩幾歲開始學寫字比較好
    很多家長都希望自己的孩子能寫得一手好字,因此,早早把孩子送去各種書法培訓班。實際上學書法或者學寫字並不是越早越好。以堂堂19年的學習經歷,何以很負責告訴大家比較適合的學書年齡。每一位孩子並不是生下來就會寫字,需要後天的培養。剛出生的孩子一直到上學前都不適合學習寫字。
  • 又一市宣布幼兒園開學,幼小銜接需要注意,教孩子認字和寫字嗎
    #頭條青雲「叫好又叫座」作品徵集#又一市宣布幼兒園開學,幼小銜接需要注意,教孩子認字和寫字嗎昨天接到本市低年級幼兒園開學通知,幼兒園5月11日復學,外甥女幼兒園大班,知道該開學了說:我想去上學,可是我不想戴口罩啊!
  • 上幼兒園的孩子有必要提前學習小學的內容嗎
    現在很多的父母都很焦慮,小孩上個幼兒園就感覺是如臨大敵,生怕孩子輸在起跑線上,上各種培訓班,學珠心算,學識字。其實我和其他小朋友父母在一起他們聊到小孩的教育時,我也有過焦慮,但是我覺得小孩子有足夠的能力學習小學課程,等他們到了小學,跟著老師學也不吃。
  • 幼兒園迎來「大整改」,「好消息」接踵而至,孩子家長拍手叫好
    文/曉寧說教育幼兒園階段是現在3--4歲寶寶開始進行「過渡學習」的階段,為了能提前適應孩子們的學校生活,家長們紛紛把孩子送到幼兒園進行學習。,幼兒園的建設也隨之增加,學校和學下之間的競爭也變得激烈,很多幼兒園都會出現「超前教育」,就是為了突出自己的教學質量,吸引更多的學生家長。
  • 孩子學寫字也有「最佳年齡」,家長牢記這5點,孩子學得快寫得好
    江西省兒童醫院主任醫師鍾建民從兒童發育的角度給出了建議:3歲以下兒童可以引導孩子隨意塗鴉,鍛鍊手部精細動作為主;3-4歲則可以嘗試畫一些點線以及簡單數字;4-5歲是兒童模仿的高效發展期,可以畫出比較精細的直線或曲線,能夠操縱手中的筆觸,這一時期是兒童學習寫字的最佳時期。
  • 孩子學寫字也有「最佳年齡」,家長做好這5步,孩子學得快寫得好
    但大部分的家長面對孩子七扭八歪的字時,都有種無處下手的感覺,甚至很多家長不了解孩子生理髮育過程的變化,過早或過晚教孩子寫字,結果好心辦了壞事,反倒讓孩子的字越寫越差。其實孩子並不是越早開始寫字越好,畢竟如果孩子的指關節的強度和手指肌肉不夠靈活的時候是很難控制好筆的,甚至可能影響手部的發育。
  • 你知道孩子每天在幼兒園都學了什麼嗎?
    有的家長可能很好奇,孩子每天在幼兒園都學習什麼?是不是每天就在玩玩具了?為什麼孩子不學一些拼音寫字呢?我們今天便來說一說孩子每天在幼兒園都學了什麼。幼兒園的課程分為五大領域,分別是健康、語言、社會、科學、藝術。
  • 小學霸:幼兒園不學拼音不寫字,這試卷能考100分嗎?
    這是一張一年級小朋友的試卷,考了100分,所考的內容基本都是拼音知識,這一面相對簡單點,後面的更難。你也許認為,一年級考滿分不是很正常嗎?這樣的試卷可真不容易。第九題、難度更大了,要求有詞彙量,一個字組4個詞,對剛讀半學期的孩子來說,並不容易。你看這個小朋友的答題,大部分還能寫出漢字,只有三個字用拼音代替的。第十題、最難。這是看圖說話,看圖對小朋友來說不太難,可要說一句話有難度的,而要用拼把一句話寫出來就相當困難。
  • 這一學期孩子在幼兒園學到了什麼?分享給家長
    轉眼到了年末,回顧孩子這一年的收穫,不少家長有些疑惑:怎麼感覺孩子天天在幼兒園玩,什麼也沒學到呢?
  • 幼小銜接很有必要,一年級端正寫字態度學習態度才會好
    看見頭條裡一年級有一些新生家長吐槽孩子寫字費勁,作為一個二年級的孩子母親談一談幼小銜接那些事。全文插圖是女兒剛讀一年級的書寫作業。現在教育部要求幼兒園的學前兒童不應該寫字,不應該提前教學,不可否認其實有些教育專家確實是煞費苦心想給孩子減負,但是統編教材啪啪打臉,一年級的教學難度相當於20年前的3-4年級,編教材的不知道減負?不敢。所以幼小銜接的擔子落在家長身上了。