字節跳動教育平臺業績「曝光」 去年盈利2200萬 淨資產尚為負數

2020-12-14 東方財富網

原標題：字節跳動教育平臺業績「曝光」 去年盈利2200萬，淨資產尚為負數

　　「未來三年不考慮盈利。」這是字節跳動高級副總裁、教育業務負責人陳林此前對外的表態。不過，《每日經濟新聞》記者注意到，字節跳動的教育業務似乎已經有所盈利。

　　A股上市公司紫光學大(000526，SZ)12月1日晚公告稱，其擬將所持江蘇曲速教育科技有限公司(以下簡稱曲速教育)股權出售給字節跳動下屬企業。這則股權交易公告「曝光」了字節跳動教育業務平臺北京比特智學科技有限公司(以下簡稱比特智學)的業績情況。整體來看，比特智學去年的營收已經過億，盈利超過2000萬元，但平臺尚處於負資產狀態。

　　字節跳動加碼教育資產

　　據紫光學大公告，公司全資子公司學成世紀現持有曲速教育9.6271%股權，學成世紀與曲速教育及其控股股東比特智學籤署《股權轉讓協議》，將所持有的曲速教育9.6271%股權全部轉讓給比特智學，股權轉讓價款為5285.8萬元。

　　資料顯示，曲速教育主要從事開發和實施基於基礎教育的學業採集與學情追蹤反饋系統，主要業務分布在北京、上海、深圳等地。截至9月末，曲速教育淨資產為3123.47萬元。2019年度，公司營收459.79萬元，淨利潤虧損5028.43萬元；今年前9個月，公司營收1153.42萬元，淨利潤虧損1958.79萬元。

　　上述交易後，學成世紀不再持有曲速教育股權，而比特智學的持股比例則從60.37%上升至70%。比特智學為北京字節奇點科技有限公司(以下簡稱字節奇點)全資子公司，而字節奇點為字節跳動全資子公司。因此，上述股權交易可以理解為字節跳動加碼教育業務之舉。

　　早前，比特智學於2019年11月分別受讓曲速教育原股東上海萬豐、上海鈺子所持曲速教育4.1495%、56.2191%股權，從而實現對曲速教育的控股。

　　對於紫光學大而言，賣出曲速教育股權可以在一定程度上緩解公司業績下滑的壓力。今年前三季度，公司實現淨利潤3042.01萬元，同比下降52.45%。公司在公告中表示，對曲速教育股權的出售有利於公司資產運營效率的提升，預計可取得投資收益約為4759.3萬元。

　　字節跳動教育業務業績「曝光」

　　值得一提的是，紫光學大的這份公告，也曝光了比特智學這個字節跳動旗下主要教育業務平臺的經營情況。

　　公告顯示，2019年度，比特智學實現營業收入1.4億元，淨利潤為2214.35萬元。而截至2019年年末，比特智學總資產為16.08億元，淨資產為-1.47億元(上述數據未經審計)。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇向《每日經濟新聞》記者表示，相對那種小規模的(企業)來說，字節跳動的教育業務肯定已經初具規模了，但是對於那些已經上市甚至體量達到上百億的還有比較明顯的差距。當然，因為公司本來就是剛進入，能夠取得這樣一個業績已經很不錯。接下來能夠有怎樣的發展，要取決於其自身的經營戰略和投資力度。

　　過去幾年間，隨著在線教育發展進入成熟期，網際網路巨頭先後深入參與教育行業。BAT巨頭們紛紛切入教育這個大蛋糕。字節跳動也不甘落於人後。

　　2017年度，在「eduTECH 2017今日頭條教育教育培訓行業未來高峰會」上，張一鳴曾公開表示，科技公司跟教育培訓學校合作是必然的發展趨向。同年底，字節跳動投資的「好好學習」專業技能服務類App面世。此後，字節跳動先後推出在線少兒英語產品GoGoKid和aiKID.2019年度，字節跳動併購了清北網校。

　　整體來看，字節跳動對教育產業的投資走的是內部孵化與外部投資收購相結合的方式。中國企業報下屬《青財經》此前報導稱，從2014年以來，字節跳動針對教育培訓領域的併購事件共有23起。其投資已涵蓋學前教育、K12、成人教育等多個年齡段，涉足知識付費、在線英語、教育OMO和軟硬體結合等領域。

　　今年3月12日，在字節跳動成立8周年之際，張一鳴發表全員信，宣布組織升級，布局在線教育等新戰略方向，「教育業務必須有更根本的創新，當然前提是我們有更深刻的認知。在新的領域大膽的嘗試，是始終創業的重要標誌。」

　　對於教育板塊的長期規劃，字節跳動高級副總裁、教育業務負責人陳林在7月份的一場演講上進行了完整闡述。「教育業務目前一直在虧錢，但公司仍然持續大力度投入，暫時不考慮盈利。未來三年，我們每一年都是巨額的投入，甚至到第三年，我們都沒有盈利預期。」陳林當時表示。

　　如今來看，字節跳動口中所稱的沒有盈利預期的教育業務，實則已在賺錢。

　　按照陳林所稱，字節跳動做教育的最大優勢並非技術、產品、流量，而是戰略決心和組織文化，「我們會持續大力度、大投入、長期不間斷地在教育領域進行創新。」

　　熊丙奇也認為，資本進入教育領域不是追求多大的規模，主要是提供高質量教育產品，然後給受教育者提供差異化的選擇。基於這樣的核心，接下來發展才可能穩健。如果想快速地投入，然後做大規模做大體量，可能會欲速而不達。

（文章來源：每日經濟新聞）

(責任編輯：DF537)

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